幼儿园大班教案《他们需要关爱》_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园大班教案他们需要关爱 活动目标： 1.了解残疾人生活中碰到的种种困难。2.产生恭敬体贴残疾人的情感。3.幼儿可以用尽整的一般话举行沟通。4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动预备：1.千手观音舞蹈录象。2.有关报道残疾人自强不息的录象。3.课前收集一些残疾人用的物品。活动过程：一、导入活动1.小伴侣，你们想不想看一个舞蹈？（播放千手观音录象）2.你觉得这个舞蹈好看吗？美丽吗，他们表演的是什么？这个舞蹈有一个名字，叫千手观音。那你们知道跳这个舞蹈的演员和我们正常人一样吗？（不一样，他们是残疾人）老师介绍：这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的，他们都是残疾人。3.那你们

2、知道什么样的人叫残疾人吗？（有些眼睛看不见，有些没有手，有些没有腿，也有些耳朵听不见、嘴巴不会说既身上有残疾的叫残疾人）残疾人他们是身体上缺陷，所以是残疾人。那你们知道残疾人他们是怎样生活的呢？下面我们一起来体悟体悟。二、体悟残疾人的生活1.扮盲人。请小伴侣拿出白布把双眼蒙上走路：从一个桌子地方走到另外一个地方，注重不要遇到别人或是桌子。捡积木：请几个小伴侣去把伞在地上的积木拾起来。（幼儿叙述体味）你刚刚饰演盲人的时候你心里的感觉是什么样的，做那些事情觉得怎样？盲人平常生活中还会碰到什么样子的困难呢？（做饭、过公路、看报纸电视）2.扮手残的人。请一只手放在胸前幼儿折纸请两只手背在后面的幼儿叠衣

3、服（幼儿叙述体味）手残的人平常生活中还会碰到什么样子的困难呢？（穿衣服、搬东西、洗澡）小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不便利的，他们会碰到什么样子的困难？（幼儿研究叙述）残疾人他们的虽然身体残疾，但是他们不怕困难，努力想方法去克服困难。下面，我们一起看一下残疾人在运动会上的表现。三、学习残疾人自强不息的精神1.观察残奥会。提问：刚才你看到了什么？这个人是什么地方残疾的？他参与的是什么运动，残疾人在运动会上表现得怎样？分离观察图片，知道残疾人的脆弱的毅力。四、协助残疾人1.对残疾人产生体贴残疾人本来他们的毅力很脆弱。那我们刚刚有几个小伴侣在饰演的时候，有的小伴侣都在笑，你们觉得该不该笑？、那我们以后看到他们应当怎样？恭敬，关怀他们，不能嘲笑看不起他们。2.行动上的协助关怀残疾人（1）社会我们社会上也很关怀残疾人，是怎么协助他们的？这是什么？是为什么样子的残疾人设置的，可以给他们带来怎么样的便利？这些都是无障碍设施：电梯、公交车、盲人道（2）自生如何协助残疾人假如你平常遇到了残疾人，你会怎么来协助他们？帮盲人过公路，帮他们推轮椅，帮他们搬东西残疾人他们虽然身体残疾，但是他们毅力很脆弱，我们平常要学会协助关怀他们。 残疾人包括肢体、精神、

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