幼儿园小班社会公开课教案《我的小手真能干》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班社会公开课教案我的小手真能干含反思 活动目标： 1、知道小手有无数本事，能做无数事情，可以生活自理还可以协助别人。2、体悟自己动手做事带来的欢乐感和满足感。3、培养幼儿敏锐的观看能力。4、进展幼儿的动手能力。活动预备：阅历预备：在日常生活中能用小手做力所能及的事情。物质预备：PPT课件，橘子，垃圾筐活动过程：1、老师与幼儿共同做律动小手拍拍，引入活动。师：我们的小手这能干，会拍一拍、捏一捏、指一指，还户和我们的爸爸妈妈打招呼呢!2、观察PPT，说说小手都做了什么。(1)讲解照片里的内容(2)鼓舞幼儿表述自己看到了什么师：他们的小手能干吗?你们的小手能干吗?3、幼儿

2、剥橘子，送给爸爸妈妈师：爸爸妈妈口渴了，你们情愿用你们能干的小手剥一些橘子给爸爸妈妈吃吗?(幼儿动手剥橘子给爸爸妈妈吃)师：桌子被我们弄脏了，快用你们能干的小手帮教师整理一下吧。我来看一下，哪双小手最能干。(幼儿把桌子上的皮放进小筐里。)小结：我们的小手真能干，会和爸爸妈妈打招呼，还可以协助他们剥橘子，还会打扫卫生。4、引领幼儿说出，他们的小手还有哪些本事。师：我们的小手还能做什么?提醒：爸爸妈妈累了，快来帮爸爸妈妈捶捶背吧。爸爸妈妈天天工作特殊辛劳，我们回到家也要给他们捶捶背，好不好?5、欢乐动起来。师：我有一双能干的手，我很欢乐，你们欢乐吗?我们的爸爸妈妈们欢乐吗?现在，我们小手拉着小手，

3、一起随着音乐欢乐的动起来吧。活动反思：本次活动以我的小手真能干为切入点，在施教过程中，主要采纳了谜语导入法、感知操作法、阅历沟通法等等，充分调动幼儿乐观参加活动的乐观性。活动开头，孩子们在开心的表演中，让手指充分活动，快速吸引了幼儿的注重力。在感知操作过程中，孩子们自发地投入，去探究、去体悟，获得了许多关于手的感性熟悉。在阅历沟通中，得到很好的表现，利用叙述手能做什么，与孩子们共同搭建了认知的平台。这样，在不知不觉中激活了孩子们自己的事情自己做的愿望，这一愿望在今后将不断实现。幼儿自己利用操作多角度感知手的重要，自然而然的就懂得了要爱惜自己的小手。并让孩子懂得了自己的事情自己做。 手是人或其他灵长

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