人教版高中地理工业的区位选择教案范文

人教版高中地理工业的区位选择教案优质

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条标准同农业区位因素分析的要求基本相同。对于工业问题的学

习，主要集中在区位问题上，通过工业区位学会用正确的地理思想思

索工业问题。标准要求同学能说明工业地域的形成条件与进展特点，

并能举例子分析。相较于农业部分内容的而言，只不过工业生产不论

从部门来说，还是从布局来说，都更简单些，因此，分析工业区位要

素可以通过案例的方式学习。工业区位和农业区位的标准主要从地理

环境对工业生产影响的角度学习人与环境的关系，两者在关心同学熟

悉区位因素方面有共同之处，因此，老师可统筹考虑这两内容的学习

方式。下面是我为大家收集了以下的内容，盼望能对你们有所关心。

高中地理工业的区位选择教案优秀范文3篇一

一、课标要求一

分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与进展特点。

二、教材分析

本节内容选自高中地理必修⑵第四章第一节，主要由工业区位因

素、工业区位因素的进展变化及社会、环境需要对工业区位选择的影

响三部分组成。

区位理念贯穿了高中人文地理有关人类空间活动的章节，从城市、

农业、工业、到交通区位，把各章节有机地联系在一起，成为人文地

理部分“活的灵魂"。而工业和农业是国民经济最基础的物质生产部门,

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工业又因其特点在区位因素及区位选择上比农业更加简单与敏捷，所

以，工业的区位因素与区位选择是对前面学问的深化，也是为后面学

问的辅垫，具有承上启下的作用。同时，本节的工业区位理论在本章

后面各节的学习中要反复应用，是理解各节内容的基础，所以工业的

区位因素与区位选择也是是本章的核心内容。

【教学目标】

依据本节内容在本册教材中的地位与作用，以及新课标中的要求,

本节课主要要达到以下教学目标：

1、学问与技能目标

⑴结合实例把握影响工业区位的主要因素

⑵通过详细案例的分析，使同学学会依据主导区位因素进行工业

区位选择，理解主导区位因素变化对区位选择的影响

2、过程与方法

工业区位分析注意多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区

位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、争论法等，提高

同学分析地理图表的力量，培育同学提取并加工有效地理信息的力量,

从而加强同学综合分析问题的力量。

3、情感态度与价值观

用情景案例的创设激发同学对地理事物进行分析、探究的爱好，

在学习中建立科学的进展观、环境观。

【教学重难点】

重点：L影响工业区位的主要因素。

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2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。

难点：推断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。

三、同学状况分析

工业的区位选择对同学是既熟识又生疏的地理事物。所谓熟识，

是前面学习农业区位因素分析后，有肯定的基础，对区位因素有了肯

定的熟悉。所谓生疏是同学对工业的区位选择还是一片茫然，没有接

触过，由于这些基本上还是一个全新的学问。此外，同学对地理学科

比较忽视，往往学习乐观性不是很高。

四、教学方法

本节课采纳案例教学、体验学习等教学方式。老师通过“任务驱

动”让同学"在做中学”。同学在老师创设的情景中发觉问题，在小组

活动的过程中探究问题，解决问题。

案例教学主要采纳生活中的详细实例，为同学供应身边的事物进

行分析讨论，增加同学的学习爱好，引发同学思索质疑，体现新课程

“同学生活中有用的地理〃这一教学理念

五、教学过程

【导入新课】

活动：展现玉树地震前后的图片，灾后重建中我们该如何关心当

地恢复经济建设？

展现汶川地震灾后重建图片，说明区域经济进展中工业的重要性。

那么，人们该如何来选择工业部门？这些工业部门又该布局在什

么地方呢?

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这节课我们就一起来学习工业的主要区位因素及其影响下的工

业区位选择。

【设计思路：结合时事，激发同学的怜悯心和求知欲，同时为同

学供应生活中的实例进行分析讨论，增加同学的学习爱好，引发同学

思索质疑，为接下来的学习打下基础，体现新课程“同学生活中有用

的地理〃这一教学理念。】

【新课学习】

一、工业及工业区位因素

1、工业及工业生产的一般过程

活动：展现工业生产图片及课本图4.1,说出工业生产有何特点?

生回答：略（提示：与农业相比，从生产场地、投入一一产出要素

等方面分析）

师小结：工业生产主要在工厂中进行，建什么工厂、工厂建在什

么地方是工业的区位选择的主要任务。

2、工业的主要区位因素

活动：进一步结合课本图4.1和图4.2,分析工厂建设要考虑哪

些因素？

生回答：略（提示：从投入要素的来源、产品的销售、工业三废

的影响等角度争论）

师小结：工业的主要区位因素有自然因素、社会经济因素、环境

因素。

【设计思路：通过与农业的对比来迁移学习关心同学理清分析思

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路，引出影响工业布局的一般区位因素。同时培育了同学的读图分析

和语言表述力量。】

二、工业的区位选择

情境创设：某一因地震而需异地重建的城市，正在进行城市工业

园建设的研讨会，参加会议的有企业家代表、一般居民和政府官员等。

（一）工业的主导区位因素（不同的导向型工业）

角色扮演1一一企业家

活动1:假如你们就是与会的“企业家"们，你们盼望自己的工厂

建在什么地方？目的是什么？这样的地方是否能找到?假如找不到该怎

么办？以炼铝业为例，分析这类企业的布局原则。

生回答：略（提示：从降低成本取得经济效益，抱负区位与现实

区位的差异，炼铝业的生产特点等角度分析）

（师归纳小结）工业区位选择的一般思路：

分析不同工业部门的特点识别主导区位因素选择具有明显优

势条件的地方

高中地理工业的区位选择教案优秀范文3篇二

【教学目标】1、影响工业区位的主要因素和不同的工业指向类

型

2、理解工业区位的进展变化

3、理解科学技术、环境因素、社会因素等对工业区位的选择

4、加强同学的综合分析力量，形成协调的人地关系

【重难点】1、工业区位的主要因素

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2、影响工业区位进展变化的缘由

【教学方法】情境争论、自学探究、案例教学

【教学预备】多媒体课件，有关资料

【教学学时】2课时

【教学过程】

第一课时

一、工业的区位选择

【老师】多媒体出示工业生产的一般过程图，提出探究课题：

1、工业生产的投入有哪些?产出有哪些？

2、工业生产的区位因素有哪些？

3、工业生产的主导因素如何确定？

【同学】读图、阅读课本进行争论探究，对所提出课题进行讨论;

同学将所得的答案进行展现共享。

【老师】对同学答案进行点评，并引导同学进行分析。

工业生产的主要区位因素有原料、动力（燃料）、劳动力、市场、

交通运输、土地、水源、政策等。主导因素影响工业的区位选择。

依据主导因素确定工业的导向型：

【老师】依次展现五个工业部门的分布图，提出五个探究问题,

引导同学理解分析影响这五个工业部门分布的主导因素，并了解与它

们类似的一些工业。

【同学】从展现图中猎取有效信息，并探究图中反应的主要内容,

从而得出五个工业部门的主导因素。

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工业部门类属名称区位选择的基本原则代表部门原料指向型

工业运输原料成本较高（原料到产品重量大大减轻）原料不便于长距

离运输（易变质等）甜菜、甘蔗制糖等水果、水产品加工市场指向型

工业运输产品成本较高（重量、体积削减不多或有增加）产品不便于长

距离运输（易变质、破裂等）家具、印刷、啤酒等部分食品动力指向

型工业消耗大量电能的工业炼铝厂、冶金及化工等重工业廉价劳

动力指向型工业需要投入大量劳动力，应接近具有大量廉价劳动力

的地区一般服装、电子装配、包带、制鞋等技术指向型工业技术

要求高，应接近高等教育和科技发达地区集成电路、卫星、飞机、

精密仪表？

【课堂练习】

案例1"不同工业部门的生产成本一览表〃

工业部门原料运输费用产品运输费原料购置费能源消耗费

用劳动力费用其他费用A40%10%20%5%8%17%B10%50%13%

7%8%12%C5%10%15%50%5%10%抢答：A、B、C三类工业布局

的主导因素分别是什么？

A—原料B—市场C—动力

案例2遂宁市部分工业调查表

?员工数量月均收入工资占成本的比重遂宁市某服装厂500

人以上2000-2300元50%遂宁市某电子装备厂1000以上1500元

（底薪）40%遂宁市某服装设计50-70人4000元以上25%遂宁市

某信息技术服务40-50人5000元以上20%抢答：以上各工业布

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局的主导因素分别是什么？

服装厂一一廉价劳动力电子装备厂一一廉价劳动力

服装设计一一技术信息技术服务一一技术

【分组争论】一小组分析鞍钢的区位分析;二小组争论宝钢的区

位分析；

【老师评价】老师对各小组的表现进行评价，并和同学一起进行

分析。

项目鞍钢宝钢地理位置？辽宁鞍山？上海铁矿石来源？当

地供应？进口能源来源？山西、黑龙江？安徽淮南、山西水源？辽

河？长江消费市场？沈阳、大连、长春？上海、南京、杭州等区位

选择？靠近动力和原料产地？接近消费市场共同区位优势：交通便

利、接近市场、接近水源

区分：鞍钢一一接近原料，燃料产地

宝钢一一接近消费市场

高中地理工业的区位选择教案优秀范文3篇三

五、教学目标

（一）学问与技能

1.结合实例把握影响工业区位的主要因素；

2.学会分析工业的主导区位因素与工业的区位选择；

3.理解主导区位因素变化对区位选择的影响；

4.联系实际理解社会因素、环境因素对工业区位选择的影响；

5.了解本地工业进展状况，培育同学的调查分析技能。

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（二）过程与方法

1.通过对不同工厂实例的了解，熟悉到依据影响成本的主导因素

不同，工业区位选择可以分为不同的导向型；

2.通过对教材案例与阅读的学习，把握工业的区位选择。

（三）情感态度与价值观

1.用实例激发同学对地理事物进行分析、探究的爱好；

2.在学习中树立科学的进展观、环境观。

六、教学重难点

（一）重点

1.影响工业的主要区位因素

2.工业的区位选择

（二）难点

工业主导因素的推断

七、教学方法

课前学习（课前对教学内容进行预习）

案例教学法（以实例引出理论，理论联系实际）

分组争论法（同学分组争论，合作学习）

归纳法（由个体的案例分析归纳出一般的区位选择方案）

讲授法（贯穿整个教学过程）

八、学法指导

提前布置课程的学习内容，让同学进行预习，对课堂教学内容有

个也许的了解。在课堂上，跟随老师的思路，不断的集中思维，挖掘

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深层次的学问以及内在联系。通过观看图片，分析提取有用信息，把

握学问的同时培育分析力量和信息提取力量。通过学问迁移的方法，

更简单明白把握工业的区位因素及工业的区位选择。

九、教学预备

PPT课件

十、课型：新授课

十一、课时：一课时

十二、教学过程

教学环节老师活动同学活动设计意图设计用时导入【叙述】

上节课我们结束了“农业地域的形成与进展”的学习，今日我们来学习

与之相对应的“工业地域的形成与进展"。首先请同学们回忆一下在上

一章第一节中我们学习的影响农业的区位选择主要因素有哪些？同

学回忆前面的学问并作出回答。以复习的方式作为导入，一方面可

以复习巩固前面有关农业区位选择的学问，另一方面可以使工业和农

业的区位选择有一个对比。lmin过渡【叙述】今日我们就一起来

学习第四章第一节”工业的区位选择〃。

【板书】工业的区位选择引入新课。绽开新课【提问】既然

今日我们学习的是“工业的区位选择”，那首先请问大家，在你们的概

念中什么叫做"工业"？

【板书】一、工业

【展现PPT】工业的概念

【叙述】工业是指从事自然资源的开采，对采掘产品和农产品进

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行加工和再加工的物质生产部门。

自然资源开采就比如采矿业，而开采出来的资源就是采掘产品，

比如这里的铁矿石，那对它加工就成为了钢材，然后再次加工便可以

制成机械;农产品就是农业生产出来的产品，像这里的小麦，初次加

工成为面粉，在加工就可以制成面包。这也就是产品的加工和再加工

过程。

【承转】接下来我们来了解一下工业的分类

【展现PPT】工业的分类

【叙述】根据产品性质可以分为轻工业和重工业，那同学们觉得

什么样的工业叫做轻工业，什么样的工业叫做重工业？

轻工业主要指供应生活消费品的工业部门，如棉、毛、麻、丝的

纺织及缝纫，皮革及其制品，食品制造等工业;重工业是"轻工业”的对

称，主要包括采掘采伐工业、原材料工业和加工工业。

根据进展历史可以分为传统工业和新兴工业，这个我们将会在本

章第三节详细学习。

根据生产对象又分为采掘工业和加工工业。

【承转】在了解了工业的概念和分类之后，我们来看看工业生产

的一般过程。

【展现PPT】工业生产的一般过程

【提问】请大家看PPT上的图或者教材图41，分析一下工业的

投入有哪些，产出又有哪些？

【叙述】在图中箭头指向工厂的就是投入要素，比如土地、资金、

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原料等，而箭头由工厂指出的就是产出要素了，除了工业产品外，还

有"工业三废"。

【展现PPT】主要的工业区位因素

【叙述】工厂建在什么地方，在什么地方建设工业区和工业城市,

需要企业和政府进行思索和决策。例如，要考虑从哪里获得原料、燃

料和劳动力，哪里的地价廉价，交通和市场如何等等。如图中的这些

要素就是今日要学习的重点之一，主要的工业区位因素。

【板书】二、工业区位因素

【展现PPT】不同工业部门的生产成本一览表

【提问】A、B、C、D、E五个工业部门的主导因素分别是什么？

【叙述】（结合PPT确认同学的回答）不同的工业部门，生产投入

的要素不同，生产成本的构成也不一样，造成区位选择时考虑的主导

因素各不相同。

【承转】而从经济效益的角度看，工厂应当布局在具有明显优势

条件的地方，以花费最低的生产成本获得最高利润。所以工业的区位

选择可以分为不同的导向型。

【展现PPT】中国制糖工业分布

【提问】同学们观看这张图片，发觉了什么现象?为什么会消失

这种现象？

【叙述】对，主要甜菜制糖厂基本上分布在甜菜集中种植区，而

主要甘蔗之糖厂则基本分布在甘蔗集中分布区。这是由于甜菜和甘蔗

不便于长距离运输，那么我们把这种工业称为原料导向型工业。

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【展现PPT】原料导向型工业

［叙述］这类工业主要是原料不便于长距离运输或运输原料成本

较高的工业，如甜菜或甘蔗制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂等。

应接近原料产地。

【展现PPT】中国饮料制造工业分布

【提问】同学们请看这张中国饮料制造工业分布图，图中红色区

域代表人口密度大的地区，那么请观看主要的酒类饮料以及瓶装饮料

制造工业布局在哪里?为什么？

【叙述】这些饮料制造工业主要布局在人口稠密的地区，是由于

这里靠近市场有大量的消费者，这样就大大缩短了产品的运输距离,

一个方面可以节约运输费用;另一个面也尽可能的避开了这些瓶装饮

料在运输过程中的损坏。我们把这种工业称为市场导向型工业。

【展现PPT】市场导向型工业

【叙述】这类工业的产品不便于长距离运输或运输产品成本较高

的工业，如啤酒厂、家具厂、印刷厂等。应接近市场。

【展现PPT】加拿大炼铝工业分布

【提问】从这幅图中同学有发觉了什么？为什么？

【叙述】加拿大的炼铝工业基本上分布在火电站、水电站和核电

站四周，由于有色金属的冶炼需要消耗大量的能量，靠近电站可以降

低能源的成本。这类工业就叫做动力导向型工业