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1、Word - 3 -幼儿园小班教案认识数字2含反思 活动目标 引领幼儿初步感知2的实际含义，会手口全都的点数2，会从多件物品中取出是2的物品。引领幼儿乐观与材料互动，体悟数学活动的乐趣。让幼儿学习容易的数学题目。教学重点、难点培养幼儿初步感知2的实际含义活动预备贴绒教具：两个苹果，两朵花，数量为1，2实物卡片，学具 ：小塑料球每组一筐活动过程1.老师逐一展示苹果，带领幼儿反复练习，手口全都的点数，并说出总数。2.按实物卡片取物，老师展示数量是1或2的实物卡片，幼儿从筐中取出相应数量的塑料球，边取边数，（重点练习取2）3.讲解2的含义，4.按老师的语言指示取出1或2个塑料球5.引发幼儿自己身上或

2、活动室内找找那些物体的数量是2.要求幼儿能大声的回答。（至少1种）教学反思1、我感到应反复举例说明，让孩子由浅入深举行理解。2.对活动课程的反思：（1）对幼儿进展的反思，孩子在学习过程中，由适度的自由空间，可以相互找出相应数的实物。孩子可以理解和接纳，由于通过实物教学可以充分激活孩子的乐观性，从而使孩子在玩中学习，感到学习是欢乐的，而不是一种压力。（2）对老师专业进展的反思，利用平常教学时对孩子们的把握，可以知道每一位小伴侣把握学问的快慢从而举行因材施教，以至于达到用自己最小的支持达到幼儿最大限度的进展。（3）对师幼互动的反思，在教学中按照幼儿的需要准时调整课堂气氛，比如：有些孩子上课爱打瞌睡，讲一些小故事来吸引他们的注重力。3.对活动效果的评析。利用活动过程，孩子们欢乐的学会了要学的学问，但有个别同学对新学问把握不牢固，今后在讲课需要反复的训练，以达到每位孩子都能把握住新学问。4.假如我再重新上这节课，我应当反复的做一些有关这方面的嬉戏，以加深孩

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