幼儿园小班教案《漱口歌》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班教案漱口歌含反思 活动目标： 1、学习聆听音乐前奏，用自然的声音有节奏的演歌唱曲。2、随着音乐学习漱口的办法，感触讲卫生的乐趣。3、利用听、唱、奏、舞等音乐活动，培养同学的创编能力与合作能力。4、了解多刷牙对身体有益处。活动预备：预备一个小白兔的布偶玩具，一个整洁的水杯；教导挂图领域活动.艺术.漱口歌活动过程：一、叙述讲卫生的小白兔，引出主题。1、老师展示小白兔的布偶玩具叙述：这是向来讲卫生的小白兔，它的牙齿又白又整齐，可好看了。你们知道她没太能吃完点心后、饭后都做了什么吗？3、观看动作表演与教导挂图，理解、记忆歌词。4、老师按歌词的挨次表演漱口的动作，引领幼儿仔

2、细观看。5、逐一展示挂图，与幼儿共同理解各挂图的意义，老师用歌词举行讲解。展示及讲解挂图时应注重打乱挨次。6、老师边朗诵边表演，要求幼儿仔细观看后将挂图按挨次排好。三、老师范唱，协助幼儿感触歌曲，进一步记忆歌词。1、老师弹歌唱曲，幼儿边观赏边学唱。2、老师弹歌唱曲，幼儿按音乐的内容有节奏的举行表演。一两遍后老师可视状况提醒幼儿在念白处跟念。四、指导幼儿学歌唱曲。1、老师带领幼儿演唱。老师应提醒幼儿仔细聆听音乐，在前奏结束后开头演唱。同时，按照幼儿学习状况，有轻声带唱逐步过渡到幼儿自立演唱。2、老师伴奏，幼儿边唱边表演。活动延长：生活活动：午餐后播放音乐，组织幼儿按音乐提醒幼儿正确漱口。教学反思：养成饭后漱口的好习惯不能利用今日一个活动达成，而需要他们的教师，家长持之以恒地去引领与培养，作为保健教师，我也会常常性地关注幼儿的牙齿健康情况，利用检查等方式介入并指导。因此在后续活动中我还将进一步把生活课堂和家庭生活有效链接，形成了教导合力，逐渐把这种熟悉变成孩子自觉的行动。 漱口是通过液体含漱从而清洁口腔的办法。利用漱口

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