优秀教师期末工作总结汇报大全10篇

1、精品文档Word格式 优秀老师期末工作总结汇报大全10篇 总结是对自身社会理论进展回忆的产物，它以自身工作理论为材料。是回忆过去，对前一段时间里的工作进展反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面我给大家带来关于优秀老师期末工作总结汇报，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 优秀老师期末工作总结汇报篇1 20_年，本人担当初二_班语文课教学工作。一年来，本人以校内及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力进步自身素养 一方面，仔细学

2、习老师职业道德标准，不断进步自己的道德修养和政治理论程度;另一方面，仔细学习新课改理论，努力进步业务潜力，参与自学考试，努力进步自己的学历程度。透过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了根底。 二、以身作那么，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，时时到处以一个_员的标准来要求自己，模范遵守校内的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格遵守老师职业道德标准，关心爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，进步课堂教学效率

3、本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解同学的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备同学，准确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分要质量，努力进步课堂教学效率;在课后，仔细准时修改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，专心落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时理解学情，以便对症下药，调整教学策略

4、。仔细参与教研活动，专心参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。一学期来，本人共听课32节，完成了校内规定的听课任务。 四、加强研讨，努力进步教研程度 本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，专心撰写课题施行方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并专心在教学中进展理论。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，专心推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分

5、的发挥，为同学的终身可持续进展打好根底。 优秀老师期末工作总结汇报篇2 经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地进步自己的各项工作程度。 一、班级状况分析 我们大大班一共55名小伴侣，大局部孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比拟仔细，特殊是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比拟感爱好，与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大。经过长期的培育，如今我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的进步。 二、教学工

6、作 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培育，提早做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小伴侣们感受欢乐并学习着，从而到达在读故事中熟悉更多汉字的目的;为了做好幼小连接工作，我们对孩子进展独立性的训练：通过谈话、故事、嬉戏培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。 三、保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持

7、地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培

8、育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 4、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 5、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 四、家长工作 通知家长准时做好让幼儿就读哪所学校及回学校参与暑假班。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中觉察一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力进步思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习

9、老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好! 优秀老师期末工作总结汇报篇3 时间荏苒，今年就这么匆忙走过了。为了不让我今年在工作上的收获随着时间而消逝不见，接下来我会写上我作为学校老师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清明晰楚地登记来，以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。 一、完成了学校课程的教授 其实今年也是我第一年进展学校课程的教授，以前我都是教学校的，今年因为工作的调动以及个人意向的转变，我来到了我们学校的学校部教授学校课程。学校的课程相对于学校来说，是要简洁一些的，但学校课程里面的一些脑筋急

10、转弯的课程却并不比学校的简洁。我在备课的时候，真的还是花了一点功夫才彻底搞明晰那些终究应当怎样去交给孩子们更简单承受。这一年下来，我也完成了学校课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦心情的状况下完成了学校课程的教授。 二、参与了学校老师的培训 在今年教授学校课程的同时，我也乐观参与了学校组织的学校老师培训。通过这一年里的几次培训，我熟悉到作为一个学校老师，我还有许多需要学习的，也在培训中学到了许多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授学校课程带来了很大的关心。假设明年还有这样类似的培训，我肯定还会乐观去参与，不让自己掉落学校教学的队伍，让自己紧紧跟上我们学校优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩

11、的课程。今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上理解孩子的心最让我触动，我培训了之后深受感动，我盼望自己也可以如此微小的观看到孩子们的变化，理解孩子们的心。 三、得到了我的同学的喜欢 在今年的学校老师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的同学对我这位新老师的喜欢。一开头我刚接手这些孩子们的时候，我真的还挺担忧他们会不喜欢我这个有一点点方言的老师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜欢的缘由，反而变成了我深受我的同学宠爱我的缘由。他们在作文里面写了许多关于喜欢我的话，语文老师告知我的时候，我都有点不好意思了。这算是我今年的收获吧！当然，也盼望自己在受他们喜欢的同时，也能给他

12、们带来学习上的好成果！让他们在一种寓教于乐的气氛中把成果都提上来，把路越走越好，走出盼望，走出将来！ 优秀老师期末工作总结汇报篇4 一年的英语教学工作完毕了，想起曾有个伴侣问过我：“虽然同学不同，但是每天都在上着过去教过的课程莫非不感到枯燥吗？面对她这个问题，我是这样答复的：“既然是不同的同学，那么就是不同的挑战。这样变化无穷的工作又怎么会枯燥呢？是的，对我来说，教学的方式不过是自己的工具，而我真刚要面对的，是这些活泼的孩子们。 今年我带的是6班级的两个班，虽然都是我带的两个班级，但是却在很多地方都有各自的不同点。这就导致我为了应对两个班的教学工作不得不在劳碌中度过了这几年。但是正是因为有两个

13、不同的班级，所以我才能在工作中体会到不一样的感受，在带给我费事的同时，同时也带走了最终的一丝单调。作为老师，既然知道面对的同学各不一样，那么自然也不能让自己一成不变，为了让自己的工作能不断改良，根据惯例，我的个人总结如下： 一、老师的素养 还记得当年带我的老师是这么教我的，他说：“想要给同学带好路，自己首先就得站的直！这句话当时就深深的让我震撼，如今也久久的在我心中回荡。所以在工作中，我始终都以优良的老师标准在要求着自己，为了让自己成为同学心中的标杆。 我不知道自己能影响多少同学，但是我知道我会始终这样坚持下去。为师一日，便终生要有一个老师的样子。 二、教学方面 同学是不同的，他们情愿承受的事

14、物也往往不同，身为老师，我们拥有的工具虽然只有平凡的教学手段，但是我不断的去探索，去思索。通过在之前教学中的一点一滴，分析出带好每个班的道路。这是一件累人的活，有的个别同学还需要特地去单独教育。但是每当我做好了一件事，总会有股骄傲感在心中升起。看着之前那些年的教学方案，每一本都经过了我的细心修改，虽然不是每一个同学都能在英语上有大成就，但是每一个同学都值得我去努力！ 三、缺乏 作为一个老师，我自认为一只在为人师表上做的不错。但是，我却始终缺乏了一种老师的“霸气，虽然能和同学们打成一片，但也导致课堂上的气氛不够严谨。简洁轻松的学习环境虽然很重要，但是在课堂上，老师的威武也是重要的手段。 我会在之

15、后的教学中好好的改善自己的缺乏，但是也不要忘了自己的本心，“以身为范才是的老师。 优秀老师期末工作总结汇报篇5 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持_的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体，“以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造潜力，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜欢训练事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起典范的作用。我还专心参与各类政治业务学习，努力进步自我的政治程度和业务程度。听从学校的工作支配，协作指导和老师们做好校

16、内外的各项工作。 一、加强学习，不断进步思想业务素养。 这一学期，在训练教学工作中，我始终坚持_的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体，“以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造潜力，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜欢训练事业。时时以一个好老师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上获得进步，得到进步，使自我能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还专心参与各类学习，深入剖析自我工作中的缺乏，找出自我与其他老师间的差距，写出心得体会，努力进步自我的政治程度和理论修养。同时，听从学校的工

17、作支配，协作指导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了专心参与政治理论学习外，我还专心进展业务学习，进步自我的工作潜力和业务素养，使自我可以更好的胜任自我的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习别人在训练教学中好的阅历、方法等。透过学习，让自我树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的方向。 二、务实创新，仔细开展教学、教研工作。 训练教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作

18、，共性是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，根据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练理论中，专心利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的专心性和制造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学形式，更好地表达素养训练的要求，进步教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学潜力，进步同学的成果与

19、素养为目的，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并专心与其他老师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在获得成果的同时，也在考虑着自我在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进展反思，教学程度进步速度缓慢。 2、训练科研在教学理论中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自我心中的目的。 3、数学教学中有特色、有创意的

20、东西还不够多，今后还要努力找出一些自我在数学教学的特色点。 4、工作的专心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，创始新的天地。 鉴于自我在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、加强自身根本功的训练，共性是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练，注意对同学潜力的培育。 2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强同学行为习惯方面的训练，使同学不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自我。 4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的根底上有更大的进步。 一份春华，一

21、份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 优秀老师期末工作总结汇报篇6 我担当了高三两个文科班的历史教学，并任高三历史备课组组长，圆满的完成了教学任务即学校制定的功勋目的。对本学年的教学做一下总结： 一、落实教学常规，实在进步课堂教学效率 同学学习的主渠道是在课堂上，在课堂上，同学是学习的仆人。因此，课堂教学效率的凹凸直接影响着同学学习的效率。这学年我在努力进步课堂教学效率方面着重抓了以下几个点： 1.努力钻研教材，仔细备好每一节课。本学年上课时间短，而教学任务重也不算太多。因此，基于这种状况，每次上课前，我都要仔细钻研教材，弄清教材的学问重

22、难点，写出较为完好的教学设计，从不上没有教案的课。努力把重点难点讲明晰，让同学们可以自己知道重难点在哪里，再利用中午或晚自习时间完成作业，稳固所学的学问从教学内容的选择到教学的方式选择，无一不经过深思熟虑，有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思。可以说，课外花在预备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间，用常常所说的一句话来讲就是“上40分钟的课，通常备课的时间远远超过四个小时。正因为如此，我在上课时才能做到不慌不忙，沉着应对。 2.努力更新教学观念，实在进步教学质量。在课堂上我特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得开心;留意精讲多

23、练，在课堂上老师尽量避开满堂灌。给同学消化和承受的时间，让同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。 3.仔细修改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性，特殊留意主观题的训练。每一课完毕以后，把课课练落实到位;每一周完毕以后，都有一个周周练让同学们稳固所学的学问。同时对同学的作业修改准时、仔细，断定等级和修改分数的方法相结合，激发同学们的学习分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 4.做好课后辅导工作，仔细落实导师制。对我负责

24、的不同层次的同学，在课后进展相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生来说，所学的学问还没有完全消化，新学问又接踵而至，往往令他们应接不暇。所以我尽量去理解和鼓舞后进生，在课外的时间辅导他们，也获得了一些成效，如今一些同学有问题的时候就过来问我，还取了个意的名字“召唤老师行动。 每当看到他们拿着练习什么的来到办公室，我就特殊的快乐并急躁解答。在我的努力下，一些差生的学习成果有了肯定程度的进步，并对历史渐渐有个深沉的爱好，这是最快乐最欣慰的事情。 二、努力培育同学良好的学习习惯，增加同学信念 在培育同学良好的学习习惯方面，努力抓好同学学习的自

25、觉性。每次我布置好学习任务后，我都要求他们自己独立完成作业，尽量做好自己的练习题目。培育他们独立思索和学习的习惯。开学初，同学们还没有上高三的紧急气氛，或许是暑假没有规律的学习生活让同学有点心不在焉，教室里有一段时间总静不下来，经过我不懈的努力、反复地强调，同学又渐渐学会了静下心来学习，在学习时间保持宁静。 虽然有的同学有畏难心情，觉得历史很难学习，要理解和记忆东西太多，但是我尽量宽慰他们，培育他们的信念，当我看到他们获得成果时那眉飞色舞的表情，我知道他们又一次战胜了自己，他们的信念又多了一分。 三、加强学习，努力进步自身素养 乐观参与备课组活动，努力进步教学程度。作为一个和谐团结的科组，为了

26、可以把科组建立的更好，为了可以让新老师更快的成长，我们历史组科组活动比拟多。对于每一周一次的集体听课、评课活动，我都一次不落的参与，对于集体备课活动也是乐观参加。除此以外，我还尽量多的听备课组其它老师的课，不管是老老师还是新老师的课，只要有时间总会去听一下。 经统计，本学年我共听课至少40节，备课组活动每周一次。这些活动让我在上课时不断的进步自我教学程度，同时汲取了一些优秀老师的阅历，为以后的教学积累了肯定的阅历。 四、自我反思 由于阅历缺乏，在有些时候的教学活动没又可以充分结合同学们的实际状况，所以效果不是很抱负，比方说联络的效果，有时候由于自习课时间太短而题量过大，有些同学为了能在下课的时

27、候把作业交上来，就消失了“赶作业的状况。 所以在下学年的工作中，我们要汲取教训，尽量可以让同学们在有限的时间内做到针对重难点进展练习。 优秀老师期末工作总结汇报篇7 本学期担当高一(26)班班主任，全班共有同学56人(男生33人，女生23人)。在籍生34人，委培生22人。班级同学中考分555分，最低分453分，500分以上的11人。课改生中分值6分，最低分值36分。上任初始的感觉是：同学成果差异较大，训练教学难度大。经过一个学期全班师生的共同努力，高一(26)班屡次获班级表扬，涌现出叶晨、向梦雅这样的班级标兵、还有罗骏尧、陈润帆、肖希茜、朱茜、吴伟将这样的班级标兵，各项文体活动都获得了很好的成

28、果，高一(26)班现己初步成为一个团结向上、井然有序、学风端正、运作正常的集体。 本学期除按学校、学工处等处室和班级要求完成各项工作外，结合本班同学实际，主要抓了以下几方面的工作： 一、培育良好习惯，营造宽松和谐班级 一个宽松、和谐的班级气氛，能培育同学乐观、乐观、安康向上的心理。班主任工作必需努力营造宽松和谐的环境，使同学在和谐的气氛中得到全面进展。和谐宽松的学习气氛也包括建立公平、民主、宽松、和谐的师生关系。班主任真正地敬重、理解、关心、支持、赏识每一个同学，使他们自觉承受训练，促进师生之间的沟通。为了给每一位同学以信念，我常常在班会上强调：每一个具备良好的道德素养的人，只要努力，最终成长

29、后都将是对社会有用的栋梁之才。通过不断的师生沟通，可以使老师提升在同学心目中的地位和尊严，既有利于同学身心安康的进展，又有利于师生之间的信任与沟通，形成分散力。“社会不是孤立存在的，每个人都要生存在一个群体当中，并需要互相交往。只有在共同协作的根底上，擅长创新，才能制造出优秀的业绩来。班级和同学也是这样。将来的世纪，是一个需要互相合作的世纪，每个人的深造和进展都离不开别人的协作，没有协作就没有个人的进展。 本学期为培育良好习惯营造宽松和谐班级，以主题班会为主要形式，开展了以下训练活动： 以军训为契机，营造团结、紧急、严厉、活泼的班集体，同学们很快融入新的班集体，全班同学严格要求、严格训练，初步

30、养成较强的集体荣誉感，军训完毕时，我班荣获“组织奖和“汇操二等奖，为良好班集体的形成打下坚实的根底。 以入学训练为切入口，召开主题班会：“新校、新班、新同学，在同学自我介绍(如介绍各自的爱好、爱好、特长、优点、愿望、志向等)，在互相熟悉的根底上互相理解，营造互相敬重、信任、互相学习的气氛，要求同学们要擅长觉察和学习别人的优点，利用新校、新班、新同学的全新环境，树立全新的个人形象，为以后走向社会奠定良好的品质根底。通过争论，同学们全都认为：新环境既是机遇又是挑战，要调整心态乐观向上，始终保持乐观近取的精神。 主题班会：学习方法谈养成良好学习习惯：针对同学刚从学校升入高中的实际状况，如何引导同学快

31、速适应这种角色的转换?在主题班会上，首先让同学自由畅谈学习上成功的阅历、教训和学习上的困惑，在此根底上总结出“五步学习法即：坚持课前预习、带着问题听课、课后有效复习、独立思索作业、不断总结进步。 主题班会：发扬优良传统培育高素养人才。 辩论会：严格管理与进展共性。 二、选拔优秀班委，形成自我管理形式 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着“以点带面和“以面带面的作用，他们是“班主任的左右手。班干部应具有较强的号召力和自我管理力量。班干部必需具备以下条件：品德端正、严于律己、坚持原那么、吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作、有肯定组织力量、语言表达清楚、有肯定威信。好了组成

32、一个优秀的班委会，我做了以下几面的工作： 选拔班干部先民主后集中，即先让同学进展投票选举，再由老师权衡。理论证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 训练培育班干部，对班干部进展训练和培育，使他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何区分是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么。 增

33、加班干部间的分散力，每周一次的主题班会，根本上都由班干部去组织，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。一支强有力的班干部队伍，对形成良好的班风、学风起了极其重要的作用。 三、健全奖罚措施，保障管理落实到位 为了更好地搞好全班同学德育训练和班风建立，保障各项管理措施落实到位，在组织全班同学仔细争论的根底上，制定了?高一(26)班德育学分制施行细那么?，实行严格的嘉奖和减扣学分方法。力争把高一(26)班培育成人人乐观要求上进，个个品德端正，组织纪律严明，学习风气深沉，学习成果优良的先进班集体。 优

34、秀老师期末工作总结汇报篇8 光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描绘很恰当：工作仔细负责，勤奋学习，爱岗敬业，遵守职责，严谨治学，生活简朴。详细表现如下： 一、热心教学，仔细负责 本人本学年来连续担当四、五、六班级段13个班的综合理论活动课程教学。上学期五六班级7个，本学期四、六班级6个班的教学工作。一周12课时，400多位同学，其中外来民工子弟达260多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习力量差，条件差，自律力量差，加上综合理论活动课程无固定的教材、无教参，无效劳条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与同学一起讨论，仔

35、细分析校内内外的条件，即时捕获教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，仔细备课、制作课件、启发同学学会觉察问题、思索问题、关心同学梳理问题，挑选讨论性课题，鼓舞同学采纳各种讨论方法，理论体验，解决问题，积累课程教学资源，标准教学，努力完成四项标准达标要求：方案、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，挑选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个平安无小事和保护环境，区二等奖1个快乐农场农作物大观园区三等奖1个文明礼仪;撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次;平常，还努力辅导同学参与讨论性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等

36、级。 二、后勤工作，忠诚效劳 本学年来，本人连续担当打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，承受镇、区、市级指导检查4人次，都受到好评：档案整理A档，学籍管理标准，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，效劳工作效率高;教研组课题区级立项，落实扎实。平常，我还常常与教研组的各组员沟通，鼓舞年轻老师乐观参加各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;同学参加各类竞赛获奖10多人次;老师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文?基于综合理论活动

37、课程施行的思索?区三等，读书征文?不做自以为是的综合理论老师?获省第_届读书征文三等奖; 三、关注生活，热忱周到 我校校内文化建立常常会承受上级指导的检查，学校指导始终关注生活训练，在后勤效劳工作中，一些指导级的检查，洗刷水果、清洗场地、整理整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮助，只要有空，我也能做到热忱周到，利于生活便利给以关注，使工作气氛和谐团结，和谐进展。平常，本人生活简朴，没有刻意装扮，但在同学面前也会常常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作;在综合教研组内，关心组员生活，能给以关心，一些病残的老师

38、，给以慰问，从不计较个人得失，使老师们感到暖和。 当然，本人存在缺乏，因为力量有限，教学效率不怎么高，还没有更好地鼓舞年轻老师走向幸福训练科研之路，科研成果一般。对老师的生活状况与学习状况不是很关注，劳动基地发动同学持续观看习惯培育做得不够。 总之，本学年来，因为大家的共同努力，获得了一些成果，但只能代表过去，盼望自己戒骄戒躁，争取更优异的成果。 优秀老师期末工作总结汇报篇9 时间飞逝，转瞬间高中第一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、汲取教训，本人就以这学年的工作小结如下： 一、专心爱着自己的同学 作为班主任，关心同学就应当像关心自己的兄弟姐妹一样，既要关心他们的生

39、活，又要关心他们的安康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看看同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学惯用具都是否带齐了，甚至是帮他们整整衣领的琐事。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事留意。同学生病时，带他去看病。这些事看起来虽然很小，却是作为班主任的表达。 二、擅长做好同学的思想工作和注意力量的培育 我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会对同学进展身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，进步同学的思想境界。还充分

40、利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进展针对性的训练。并在班内乐观开展“抱负训练、“感恩训练、“养成训练等各种行之有效的训练活动，让每个同学找到目的树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风纯粹，学风深沉，这一切都要归功于做好了思想工作。我感受最深的是班主任必需擅长组织和管理同学。 就拿如今的班级来说吧，如今班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就能顺当的得

41、到开展。即使我因工作需要，不在学校，我班的班务也是井然有序，一切良好。 三、做好联络班级和任课老师的纽带 一个班级的好坏单靠班主任的引领还是不够的，还必需与任课老师同心协力。我常常有意地向同学介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、训练教学方面的成果等，以博得同学对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己也与任课老师亲密协作，常常与任课老师理解同学表现状况，以理解同学的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。 四、努力做同学家长的伴侣 班主任是联络学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为家长的伴侣。在近十年的班主任工作中，我与很多同学家长打过交道，无论他们的孩子在学校给带来多大的费事，只要见到家长总是笑脸相迎，用商议的语气与他们交谈，商讨训练孩子的方法。不仅得到了家长的信任，也获得了很好的效果。 总之，我在做班主任工作时，从思想训练入手，以进步学习方法为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动同学进展的目的。我本人也在与同学共同成长中，收获颇丰虽然当班主任很累，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下变的懂事听话了，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成的伴侣那欢乐是从心里往外涌