初中化学人教九年级下册（2023年新编） 金属和金属材料金属的化学性质教学设计

1、金属的化学性质教学设计金属的化学性质【教学目标】（1）知识与技能目标: 知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应初步认识金属活动性顺序和置换反应（2）过程与方法目标：初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关信息。初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，帮助学生逐步形成良好的学习方法和习惯（3）情感态度与价值观激发学生学习化学的兴趣。培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神；了解化学与日常生活和生产的密切关系。【教学重难点】重点是：通过实验探究熟悉金属活动性顺序。难点是：运用金属活动性顺序解释生活、生产中的实际问题【教学方法】问题情景实验探究得出

2、结论练习巩固联系实际。实验探究法、问题教学法、讨论法【教学过程】【问题导入】 展示古代金、银、铜、铁等金属制品的图片。为什么有的保留这么完整，表面没有什么改变；而有的金属表面却有这么大的改变呢？这些金属制品的“化妆师”是谁呢？【互动合作】学生思考并回答问题。回忆相关反应的现象、条件，书写化学方程式。3Fe2O2 Fe3O4 2MgO22MgO 观察并记录实验现象。请一位同学上黑板书写上述反应的化学方程式。请同学们观察打磨前后的镁片和铝条，.完成镁条燃烧及铜片加热实验 【板书】课题2金属的化学性质【课题引入】确切地说应该是空气中的氧气在偷偷在起作用。我们先来回忆一下以前学习过的金属和氧气的化学反

3、应有哪些呢？它们反应的现象是什么？化学方程式怎样写？【展示】镁、铁燃烧的图片填写现象及化学方程式分析与交流：它们和氧气反应的条件有何不同？ 能否用该方法得出不同金属的活动性？【补充】俗话说“真金不怕火炼”、“金入于猛火，色不夺精光”,由此说明，金在高温下也不与氧气发生反应，金最不活泼。【板书】活动性：Mg、AlFeCuAu【解说】这就解答了一开始提出的问题。铁的活动性比较强，因此铁制品被腐蚀地比较严重。铜活动性较弱，被腐蚀的程度比较轻。而金的活动性弱，基本上不被腐蚀。【思考】铝的化学性质比铁活泼，为什么我们通常看见铁生锈而没有看到铝生锈？在清洗铝制品时应注意些什么？学生讨论并回答：铝制品耐腐蚀

4、是由于铝可与空气中的氧气反应，使其表面形成一层致密的氧化铝保护膜之故；若用钢刷、沙等来擦洗铝制品，容易把氧化铝薄膜除掉，从而起不到保护作用。【小结】镁、铝在常温下就能与氧气反应。如铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。这也是铝的产量在短短一百多年里得到大幅度的提高，并被广泛的运用的一个重要的原因。【过渡】很多金属不仅能与氧气反应，而且还能与盐酸或稀硫酸反应。金属与盐酸或稀硫酸是否反应以及反应的剧烈程度，也可反映出金属的活泼程度。下面，我们就通过实验来比较镁、锌、铁、铜的活动性。【活动与探究】 将学生分成A、B两组

5、。A组：在四支试管中分别放入两小块打磨光洁的镁条、锌粒、铁片、铜片，各加入约5 mL稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度；用燃着的木条放在试管口，观察并记录实验现象。B组：用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较发生的现象。分组实验并仔细观察实验现象，记录并通过比较、分析，得出结论。【引导学生进行讨论、交流和展示探究结果】引导对信息进行处理，并获取结论。A组：Mg+2HCl=MgCl2+H2 Zn2HCl = ZnCl2H2 Fe+2HCl=FeCl2+ H2B组：Mg+H2SO4=MgSO4+H2 Zn +H2SO4= ZnSO4+ H2 Fe+ H2SO4=FeSO4 + H2【交流】（1）镁、

6、锌、铁可与盐酸或稀硫酸反应生成氢气，铜不与盐酸或者稀硫酸反应。（2）镁、锌、铁与盐酸或稀硫酸反应时的剧烈程度不同。镁反应最剧烈，其次是锌，然后是铁。（3）与酸反应时，能生成氢气的金属活动性强；否则，就较弱。（4）镁、锌、铁、铜的金属活动性由强到弱。由以上实验探究得出金属活动顺序 1.排在越 面的元素，金属活动性越强。2.排在 之前的金属是较活泼的金属，能跟稀盐酸稀硫酸反应生产氢气。简单应用一：Mg Zn; Cu Ag; Al Au; Fe Ca简单应用二：Ag+HCl Al + H2SO4 【讨论】请大家从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析，这些反应有什么特点？它与我们学习过的化

7、合反应和分解反应的特点是否相同？【学生各抒己见，思考，回答】这些反应的特点是：由一种单质跟一种化合物起反应生成另一种单质和另一种化合物。其特点不同于化合反应和分解反应H2+CuO=Cu+H2O S+O2=SO2 H2CO3=H2O+CO2CO+CuO=Cu+CO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H23C+2Fe2O3=4Fe+3CO2（条件自行加上）属于置换反应的是： 属于化合反应的是： 属于分解反应的是 课堂作业课堂作业1. 出土的古文物中，金器保存完好，铜器表面有锈迹，而铁器锈迹斑斑。这表明金.铜.铁的金属活动性从强到弱的顺序是( ) A金.铜.铁 B铁.金.铜 C铁.铜.金 D铜.金.铁2.有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应。根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是（ ） AXZY BXYZ CYZX DZYX3下列物质放入稀硫酸中，不能反应的是 ( ) 4、不能由金属跟盐酸直接反