三年级沪教版上册语文期末整理复习实验学校习题

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 16三年级沪教版上册语文期末整理复习实验学校习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 读拼音，写词语，注意把字写工整。j zh un sh j lin do qin （_） （_） （_） （_） （_）y bn sh jin jio wi ch bn tn zhu （_） （_） （_） （_） （_）2. 看拼音写词语。hung y ji mng yn zu qng ru f zhn cng cu zhn bi ln li nun huo mng rn 3. 看拼音，写词语。j x xn s wi w p tng m m ji sh c

2、hn shn m xng 4. 看拼音，写词语。xng chng l y mi hu yun yng u r fng f p li chng dun 5. 看拼音写词语。yn lio yn hn xin yn hu yn yn zu qio j j dng du j pi li qing b 【补全词语】6. 把下列词语补充完整，再选择合适的填在下面的句子中。秋（_）气（_） （_）（_）中外（_）（_）马龙 （_）（_）识途美（_）美（_） （_）（_）大雨（_）（_）汹汹 叶落（_）（_）1.苏州是（_）的江南水乡。2.节假日，大街上（_），好不热闹。3.战士们冒着（_），奋战在抗洪抢险第

3、一线。4.王爷爷退休后回到老家居住，他说：“这就叫（_）啊！”7. 补全词语。鸦（_）无（_） 夺（_）而（_） 汹（_）澎（_）（_）澜（_）阔 （_）（_）口呆 五（_）丰（_）硝烟（_）（_） 眼（_）手（_）8. 先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。提心（_）胆 银光（_） 一本正（_）成群（_） 百（_）百胜 张牙（_）爪严严实实（AABB式）：_四通八达（含有数字）：_9. 先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。眼（_）手快 提心（_）胆 一叶（_）秋狂风（_）雨 大吃一（_） 张牙（_）爪百战百胜（ABAC式）：_四通八达（含有数字）：_手忙脚乱（含

4、有身体部位）：_春光明媚（形容季节的四字词语）：_10. 把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。秋（_）气爽 秋风（_）（_） 金桂（_）香五谷（_）登 果实（_）（_） 春华（_）实造句：_【形近字词】11. 比一比，组词语。株（_） 冀（_） 触（_） 颈（_）释（_）姝（_） 翼（_） 解（_） 项（_）泽（_）12. 比一比，再组词。 孤_望_晴_湖_镜_狐_忘_睛_糊_境_13. 比一比，再组词。 宁_ 仰_ 渣_ 聚_ 冻_拧_ 抑_ 喳_ 骤_ 栋_14. 辨字组词。墨（_） 浪（_） 拨（_） 碎（_）默（_） 粮（_） 拔（_） 醉（_）15. 形近字组词。改（_）蕉（_）

5、圆（_）筒（_）董（_）攻（_）焦（_）园（_）洞（_）懂（_）【句子训练营】16. 我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。_2.胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。_3.他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。_17. 按要求写句子。1少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）_ 2这次考试，我取得了优异的成就。（修改病句）_ 3北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）_ 18. 按要求写句子。1任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。（缩句）_2这个自然规律，难道你

6、已经忘掉？（改为陈述句）_3你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词仿写句子）_4才能让懒惰支配 才能一无所为 （用合适的关联词连接成句）_19. 按要求写句子。1我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。（改为“被”字句）_2大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句）_3妈妈每天下班回到家都要洗衣服和做家务。（修改病句）_4如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风。（用加点词仿写句子）_20. 按要求写句子。1河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）_ 2我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。（用加

7、点词说一句话） _3吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句） _【古诗阅读】21. 阅读天地。九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1诗中所描写的节日是_节。2此诗写出了游子的_之情。3诗中那一句是千古名句？_。4诗中所描绘的场景是什么样子的，请描绘出来。_22. 阅读诗歌，回答问题。饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，_。_，_。（1）默写古诗。水光潋滟晴方好，。，。（2）解释下列词语。潋滟：方：空蒙：亦：（3）这首诗中，诗人把西湖比作，描绘了西湖时和时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人之情。23. 阅读理解，

8、完成练习。忆江南江南奸，风景旧曾谙。日出江花红胜火，_。能不忆江南？1请将这首词补充完整。2谙的读音是_3下面说法不正确的是（）A.词还可以叫长短句。B.这首词的作者是唐代的白居易。C.“旧的意思是破旧，曾”的意思是曾经。D.词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。24. 阅读古诗，完成练习。春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪（zn）。（1）画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见而落泪（或曰泪溅于花），闻也感到心惊。（2）划线一句中，“家书”是指， “家书抵万金”采用了的修辞手法，表达出了将士们对家乡亲人的。2

9、5. 课外阅读。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）全诗描述深秋时候从到的景色。（2）诗中点明时间的诗句是：；表现颜色的诗句是：；表现形状的诗句是：；表现诗人心情的诗句是：。【阅读理解】26. 快乐阅读。亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打

10、招呼。“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。 “可是我我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。“哈哈”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式） ，鸭子走路（AABB式） ，花猫走路（ABB式） ，我走路（ABB式） 各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！1动物们走路有怎样的特点？请你根据提示

11、在短文中的横线上补充完整。2小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？_3对短文最后一段理解正确的是（ ）。A把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快4读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。_27. 阅读短文，回答问题。陶罐和铁罐（节选）“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（ ）盛东西的，并（ ）来互相碰撞的。

12、说到盛东西，我不见得就比你差。再说“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1在选文的括号中填上恰当的关联词。2第四自然段中省略号省略的内容是_。3从选文中可以看出铁罐_，陶罐_。4联系全文回答：这个故事告诉我们一个什么道理？_28. 阅读下面的文段，然后完成练习。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，_又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩

13、看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。第二天，列宁来到白桦树下，_又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，_他已经知道，男孩是诚实的。1在文中横线上填上恰当的词语。（填序号）A因为 B但 C果然2品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想的是什么？（填序号） 第句：男孩在想_。 第句：列宁在想_。第句：男孩在想_。 第句：列宁在想_。A我明天就

14、把灰雀送回来B我不能说我把灰雀捉走了C男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心D灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀3读文中画线的句子，想一想，男孩为什么会“低着头”？ _4为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。 _29. 阅读能力我最棒。骄傲的蚊子从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wn)嗡地吹嘘(x)接着紧

15、紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ro)投降(xin)了！蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！实在是太惨了！”1照样子，写词语。嗡嗡_ _ _2蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“_”画出来。3读完故事后，你想对蚊子说些什么？_30. 阅读短文，完成练习。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团

16、，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用身体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。1写出下列词语的近义词。震撼（_） 渺小（_）2请你从文中挑选一个短语，作为文章的题目写在文首的“ ”上。3想一想，画一画。(1)当野火烧起来的时候，蚂蚁是怎样逃生的？用“ ”在文中画上相关的句子

17、。(2)假如妈蚁们不这样逃生，结局是什么样的？用“”在文中画出相关的句子。(3)短文告诉我们一个什么道理？用双横线画出来。4读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？_【写作】31. 习作天地。看到下面的词语，你的脑海里会浮现出什么样的画面？会想到什么样的故事？发挥想象，把你的故事写下来。题目自拟、格式正确，书写工整，300字左右。月夜 树林 蚂蚁 刺猬 奶酪_32. 习作表达。题目一：那一天，我真_把题目补充完整（可填开心、失望、难过、自豪、幸福），完成习作。注意把事情的经过写清楚，表现出自己的心情。正确使用标点符号，300字左右。题目二：蜗牛快递员请以“森林快递公司最近要招收一名业务员，小蜗牛阿慢来报名了。快递公司的大象老板看没有其他人报名，就让阿慢当了快递员”为开头，接着往下编故事，注意语句通顺，300字左右。以上两题，