中学语文培训心得体会5篇

1、中学语文培训心得体会5篇语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”下面是为大家整理的关于中学语文培训心得体会，假如喜爱可以共享给身边的好友。中学语文培训心得体会1高中语文90学时培训现已结束，此刻回头想想，12天的连续培训已不漫长，或许全部的事情都是这样，在阅历时总是煎熬万分，而回首时却是如此思念。此次培训给了我很多启示，最重要的可以归结为四个字：“重新端详”。首先，重新端详我们的教学目的。崔勇老师说：“人生就是不断的成长，而非学习。”“不要有偏见，人有千形万态，诗歌也是千姿百态。”“在社会中，人要有忍耐肮脏的力量。”等等这些才智的话语无不在敲击我已类似

2、固执的脑袋。在继成的学问体系和实践中，语文教学的目的被我定位为学问，语法学问、文学学问、评论学问等。这无形中让同学囚禁在学问的海洋里，漫无边际而使得自己迷失、迷惘。如今我明白，教学不是教学问，而是教他们思维，教他们自主熟悉外界、自主思索的力量。其次，重新端详我们的作文教学。作文教学在高中教学中无疑是个难点，也是个重中之重的课程。俞磊老师一语道破地指出，作文的评价系统是混乱的!老师习惯性地在每次评价作文时用如下话语：主题深入或浅薄，语句通顺，脉络清楚等，这些概述式的话语其实是在敷衍，作文做好的评改方式是面批，而评价角度是从语言、思索、视野、规律和技术这几个方面动身。而后，他又着重介绍了如何建立一

3、种有张力、有质地、有味道的语言结构，并加以举例，这赐予了我很大的启发。同学需要看书，老师同样如此，要使同学明白语言表达的是一种才气!重视语言，重视作文评价，前面的道路任重而道远。最终，重新端详我们的教育本身。在文学沙龙中，各位老师的精彩发言在各个方面让我重新端详教育，尤其是来自乐清中学的张金琪老师。他对于教育有很多的看法，比方中国的教育不如外国的教育，当他的孩子到外国上学时，跟他这么说了一句：“原来教育是这样的。”而他自己从各种书籍和实践中也发现，我们的老师不合作、不学习，有点什么东西就像珍宝似的不舍得与别人共享，一语道破地剖析了中国教育的现状。老师不读书，不与时俱进，早晚要被社会淘汰，但是这

4、就存在一个问题，我们老师如何在接受新思想、新学问的同时，又不与现行高考体制相违反？“教育将走向何方？”这一次90学时培训收获就这么多，可又岂止这么多？它留给我的是更多的思索与实践，我始终在探究的路上!中学语文培训心得体会2只有在不断学习中才能进步，这正如“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这是我参与此次培训学习后再次深入领悟到的真理。首先，我的教育理念又有新的进展，教学思想有了进一步的更新。听了各位专家的报告和讲座，我明白了现代教育对老师成长进展提出的新的、顺应时期进展的要求，而我对教学技能和方法的探究又有了新的理解和进展。各位专家的专题讲座和优质课，新颖独特的教学理念，娴熟适用的教学技巧，合

5、适当代初中同学的教育、教学方式，都给我留下了深入的印象。通过背景介绍、情感谢发、语言品尝、意理阐发和机智点拨等，让同学体验到了一种富有教学独特与文化气息的，同时又令人陶醉的诗意美感与自由境界。专家们对谈论文、散文、小说、说明文的教学建构思想，无疑是给我们在一线从事初中语文老师的教学提出了教学方面的新的思路和要求，为我们今后的教学提供了不竭的活水。我深深地感到：作为老师，不能只停留在学问传授的层面上，应是一个教育科学的研讨者，不断研讨同学，研讨教材，关注社会，关注学科的进展；要不断对自己的教学进行反思和评价，常常进行案例研讨，把教学看成是一种艺术，一种追求，让自己拥有先进的课改理念，新的教学方法

6、，丰富的学问储藏，提高自身的教学力量；结合自身的教育实践，运用讲座中的科学方法指导自身的教学工作，争取学有所得，学以致用。其次，经典课例分析，开阔了我的视野。作为一名语文老师，首先应当具备的就应当是全面系统的语文学科本位学问。在学习中，每一天都有感受，每一天都有收获，每一天都有惊喜，倾听了专家的一场场精彩讲座，我获得了思想的重生和心灵的洗礼。通过专家引领，我进一步领悟了新课程的教学理念，对初中语文教学有了深化的理解与思索；通过参与学习、反思体会，我精确地把握了小说，散文，谈论文，说明文等各类课文的教学内容及教学的重难点，熟悉并把握了语文教学的新方法、新手段，并运用到实际教学中去。在这个平台上，

7、我们互相沟通，共同学习，取长补短，共同提高。尤其是在大家共同商量和沟通的环节上，让我明白了如今语文这门课在全国大背景下的现状和进展。专家通过教学的课例，从不同层次、不同角度重新提升了我对语文课堂教学的熟悉与把握，极大地开阔了视野。第三，专家讲座，使我把握教材和设计教学的力量有了提升。从前的我，对教材研讨不够，教学设计不精，课堂教学的方法有待改进，对课堂教学改革建议中的课堂教学根本流程理解片面，致使有的课堂教学环节布置不科学；旧的教学方法仍然存在，教学过程注意于教而学的重视不够；结果同学的语文思维训练不够，力量提高缓慢，情感熏陶不深化。通过专家讲解，我真正了解了现行教材在内容体系、活动方式、组织

8、形式和考核评价等方面留给老师较大的空间，老师在新的课堂教学模式下，更需要深化地研讨教材，只有进行独特化的整合与重组，才能使教材的运用得心应手。在设计教学过程时，要仔细落实“学问与技能、过程与方法、情感看法价值观”三维学习目标，依据培育同学自主学习力量、科学探究力量、连续学习的力量要求进行教学设计；留意学问的内在联系，学习环节完好，联系紧密，连接自然。课堂教学要能将学问的发生进展过程完好地呈现出来，让同学明确“学什么？怎么学？解决什么问题”，留意对同学强化训练，数量要合理、梯度恰当，要留意同学之间的差异性。总之，通过本次培训，更加坚决了自己立足课堂教学，主动进行课堂教学改革与研讨的信念，让我明确

9、了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向。中学语文培训心得体会3在这酷热的暑假里，本来想好好睡上几天的我，却接到培训的电话，想到“偷偷懒”的方案泡汤了，心里很郁闷。不情愿的来报道，心里很不以为然。然而，在这几天学习中，我的看法和思想却发生了巨大的改变，使我庆幸自己荣幸的成为“民革.新纪元纳雍第二期初中语文老师培训”中的一员。在这短短的五天里，我觉得自己仿佛回到了同学时期，像一个无知少女在贪欲的汲取着学问的乳汁，使我的教育思想、教育理念、教学方式等得到一次重大的洗礼，让我重新树立了将来的教育思路，让我明白，今后的教学必需朝着多元化教育模式去进展。在这次培训中，我深入地意识到，“素养教育”必需建立

10、在主动地行动之上，而作为“领路人”的我们，要以“灵魂来塑造灵魂，以品质来塑造品质”，要用自身的精神品质来影响同学的精神品质；并让同学明白“进展才是硬道理，学习才是硬道理”，要用“感恩”的心来面对社会，报答家人。在培训中，朱老师的观摩课让我深入领悟师资的根本品质关爱和奉献的重要性。我深感内疚，我的爱太过狭窄，太过片面。我对同学，只是“用眼”去看，没有“专心”，应当说，“专心”的程度不够。因此，在今后的教学中，我要学会专心去和同学沟通，专心去感受我的同学；但，我又是骄傲的，由于，我尽我的所能去帮忙我的每一个同学，哪怕这帮忙是微薄的!在培训中，我感到惭愧，朱老师的观摩课让我发现，我不相信我的同学虽然

11、，我是出自对他们的爱我担忧他们不能很好的把握重点，不能明白其中的道理，于是，在传授的过程中，我不知不觉地替代了他们的发言，我把属于他们的课堂抢了过来，使他们成为了旁观者；我束缚了他们的思想却还责怪他们为什么不会思索，我替代了他们思维的转动却责怪他们懒散。我在无形之中成为扼杀他们思维的凶手。想到这，我不禁大汗淋漓!庆幸，我非常庆幸，由于我按时的发现了自己的缺点，由于我还来得及改正。在今后的教学道路上，我要学习的东西还许多。首先，我要往自己的脑袋里装进更多的学问，要能够让我的同学“取之不尽用之不竭”，要让自己的这桶水溢出来，渗到同学的杯子里。才能满意同学的需求。其次，我要转变自己的常规教学，不再中

12、规中矩，不再单一枯燥，要汲取更多的新的理念，要多元化进展，进自己所能给同学制造更宽更广的进展平台。专心去看同学、爱同学，把自己的由于课堂变成轻松、快乐地教学课堂。用自身的人格魅力去感染同学、转化同学。“以心换心，以情换情，以恩换恩”，换位思索，站在同学的立场多思索。第三，要相信自己的同学，放手让他们自己去翱翔。雄鹰的展翅翱翔来自于母鹰的逼迫，过多的担忧只能变成束缚，把课堂还给他们，那是他们的天空，应当让他们自己去规划、去进展，他们的将来让他们自己去把握!而我，则是他们将来的领路人，我所要做的，就是在他们疑惑、困惑、把握不住时的领路人。对于他们，我只能赐予帮忙或建议，没有指定权。当然，这只是我在

13、这今日里发现的自己需要改进的地方，除此之外，还有自己没有发现的以及在教学中不大留意的等等。俗话说“活到老学到老”，“学海无涯”嘛。我相信，经过自己不断的学习和努力，我会成为一名合格的人民老师，而这，是我今后的奋斗目标!中学语文培训心得体会4为人师者，必有德。作为一明星民老师，“传到授业解惑”是我们的职责；“为人师表”更是我们的任务。所以，高尚的品德是我们必备的素养。在20X年的暑期师德专题培训会上，郑建海局长作了深入的报告，他对广阔老师提出了严格的要求，更是对老师们寄予了厚望。一、他希望老师们能增加“三感”，践行任务。首先，对学校要有认同感，包括认同意识、团体意识和。惟其如此，老师才能把“教学

14、”当成一项“事业”，用营，而绝非仅仅只是“谋生”的一份职业。其次，对同学的责任感，包括对老师职业的敬畏、对成长中生命的尊重，为同学终身进展奠定根底。高中时期的同学，正值人生中对重要的阶段，他们的人生观、世界观和价值观在这一阶段通过他所接触的人、事、物而渐渐定型，而在这一阶段，陪伴同学最多的是老师，故而对同学影响最大的也是老师，所以，在平常的教育教学过程中，老师应本着“负责”的原则，以德为先，妥当处理。再者，是对职业的骄傲感，包括发现职业的价值、查找过程的幸福和点燃制造的激情。如此，才可使得老师在工作中获得幸福感、满意感和成就感。二、他希望老师在教书育人之中能提升“三力”即学习力、制造力和引导力

15、。学习力包括把学习作为自觉追求、强化专业阅读及团结互助。新课程标准中要求同学要有自主学习的意识，同学是学习的主体，只有如此他们才会自觉学习，从而提高他们的专业阅读量，并提升他们的团体意识。老师的制造力表如今探究“以学定教“的新型课堂，并要常常性地开展教学反思。制造，对于任何一个团体来说都是至关重要的，尤其是老师，千人一面的教学方式难免会让同学产生厌烦心情，要保证课堂永远是年轻有活力的，就肯定要有创新，在创新中让同学获得学问，吸取养分。引导力，包括引导同学具备优秀的道德品质、引导同学养成良好的学习习惯、引导同学确定正确的人生规划。引导者的身份，何其重要!在教育教学的过程中，我们要时辰关注着同学的

16、身心健康，仔细细致地将他们引导到正确的人生道路上，尽可能地为他们的美妙将来打下一个良好的根底。三、他希望老师在为人处世中能胸怀三心：爱心博爱、尊重、宽容并严慈相济；耐烦尊重规律，仔细倾听、学会等候；细心关注每个教书育人的详情、每个同学成长的脚印、每个同学的心理健康。无“心之事必不能成。尤其是教育教学，“心憧憬之”，才会有绚烂的阳光，才能开出漂亮的花朵，才能勾画出美妙的将来。“百年大计，教育为本”，教育是一项宏大的工程，而我有幸能成为其中的一员，我愿修养品德，提升专业素养，尽己所能，使我的同学拥有更美妙的将来。中学语文培训心得体会5只有在不断学习中才能进步，这正如问渠那得清如许，为有源头活水来。

17、这是我参与此次培训学习后再次深入领悟到的真理。首先，我的教育理念又有新的进展，教学思想有了进一步的更新。听了各位专家的报告和讲座，我明白了现代教育对老师成长进展提出的新的、顺应时期进展的要求，而我对教学技能和方法的探究又有了新的理解和进展。各位专家的专题讲座和优质课，新颖独特的教学理念，娴熟适用的教学技巧，合适当代初中同学的教育、教学方式，都给我留下了深入的印象。通过背景介绍、情感谢发、语言品尝、意理阐发和机智点拨等，让同学体验到了一种富有教学独特与文化气息的，同时又令人陶醉的诗意美感与自由境界。专家们对谈论文、散文、小说、说明文的教学建构思想，无疑是给我们在一线从事初中语文老师的教学提出了教

18、学方面的新的思路和要求，为我们今后的教学提供了不竭的活水。其次，经典课例分析，开阔了我的视野。作为一名语文老师，首先应当具备的就应当是全面系统的语文学科本位学问。在学习中，每一天都有感受，每一天都有收获，每一天都有惊喜，倾听了专家的一场场精彩讲座，我获得了思想的重生和心灵的洗礼。通过专家引领，我进一步领悟了新课程的教学理念，对初中语文教学有了深化的理解与思索；通过参与学习、反思体会，我精确地把握了小说，散文，谈论文，说明文等各类课文的教学内容及教学的重难点，熟悉并把握了语文教学的新方法、新手段，并运用到实际教学中去。在这个平台上，我们互相沟通，共同学习，取长补短，共同提高。尤其是在大家共同商量和沟通的环节上，让我明白了如今语文这门课在全国大背景下的现状和进展。专家通过教学的课例，从不同层次、不同角度重新提升了我对语文课堂教学的熟悉与把握，极大地开阔了视野。专家讲座使我把握教材和设计教学的力量有了提升。从前的我，对教材研讨不够，教学