中班下学期教师工作计划5篇

1、精品文档Word格式 中班下学期老师工作方案5篇 工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是我给大家带来的中班下学期老师工作方案，盼望大家可以喜欢! 中班下学期老师工作方案篇1 新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项力量都有所进步，体质有所增加，全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，喜欢集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小伴侣友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理力量。我结合本班幼儿的年龄特征和身心进展规律，为确保工作的顺当开展，

2、进一步进步保教工作质量，充分发挥工作乐观性，特制定如下保育工作方案： 一、加强政治思想工作。 努力加强政治思想和专业理论学问的学习，不断进步自身素养。喜欢幼教事业， 爱惜幼儿，履行工作岗位责任制。 二、保育护理工作。 1、对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进展观看记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长供给相应的数据。 2、有针对性的通过多种渠道，给家长供给儿童安康的建议。 3、搞好本班班务管理的阅历，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。 4、加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成训练。 5、将体弱儿的管理纳入保教方案，并作好体弱儿的个案记录。 6、仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生，

3、进餐习惯。 7、做好班级的卫生清洁和消毒工作。 8、管理好本班的公用设施和幼儿物品。 三、卫生保健方面。 1、做好平安工作。 2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿安康进展和生命平安。 3、做好对疾病的训练和预防工作。 4、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 5、顽强进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导关心体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。 6、加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。 7、保证儿童仪表干净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。 8、做到屎尿裤子、床单准时

4、更换，半月清洗床单一次。 9、保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有序。 10、乐观协作医务室做好防暑降温工作及儿童疾病的预防工作。 四、保育训练方面。 1、协作老师组织好各种训练活动。 2、培育幼儿的生活自理力量、自制力和制造力，以及各种爱好和力量。 3、加强对幼儿的平安训练和自我保护意识。 4、仔细做好家长的沟通工作。 五、重抓中班起床环节，培育幼儿良好的自理力量。 孩子的安康不能只靠大人的时刻爱惜，而是应逐步教会孩子们自己独立自理，独立爱惜自己的一种方法。在上期通过开展一系列的活动孩子的自理力量有较大进步。那么在这学期我们将连续完善起床环节，从每一个细节做

5、起。幼儿理解到先把被子平铺在床上，然后对半分开向里对折，折成一个长方形后，就把长方形又分成两半，向里面对折，最终要变成一个方正的“豆腐干，在学的过程中，老师不仅有讲解和示范，还不时的请个别幼儿上台示范，不仅如此，我们找了力量不同的幼 儿来做示范，在比照之中找出问题，比方：在折成长方形的时候，有个别幼儿不知道怎样连续，这时候哦，在师生争论中，我们得到答案，可以以被子的花纹来区分;可以由长方形变成正方形等方法关心幼儿正确叠被子，也可根据季节支配学习内容：夏天折毯子，冬天折被子。而在起床时，穿衣的挨次也是我培育的重点，在之前我们是先教穿衣服再穿裤子：先教穿套衫再开衫;先会拉拉链再会扣扣子等，抓住孩子

6、的心理需求来培育。在理解孩子们的根底上，我们还可以进展个别的关注和关心，到达平衡进展。在起床环节，我们实行师生互动，首先老师讲解起床要求，如：“宁静起床“先穿衣服后穿裤子等语言来不断的刺激幼儿，让幼儿熟识各个环节的挨次，养成良好习惯。不仅如此，我们始终坚持不断鼓舞幼儿，比方：“小伴侣们要加油哦，我看看谁是能干的孩子“今日我觉察什么什么小伴侣又长大了，他叠的被子越来越好看了等等鼓舞的语言，赞美孩子的每一个进步，确定他们的成长，让他们在欢乐的气氛中养成良好的自理力量。与此同时，老师快速的开窗通风和整理被子，以及关心个别力量较差的孩子，让孩子可以感受到老师随时与他们在一起，为幼儿做好良好的示范作用，

7、潜移默化的树立职责意识。争取可以通过这些活动在保育老师“起床环节竞赛中，获得较好成果。 中班下学期老师工作方案篇2 一、指导思想 仔细贯彻?纲要?精神，加强对?纲要?中各领域的学习和讨论，不断更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的训练思想，根据各领域目的合理地制定训练教学方案，让幼儿在不同程度上得到进步。 二、状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为别人效劳渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的

8、优缺点： (一)优势表现： 1、共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深沉、发言踊跃。 3、活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜欢参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调调敏捷。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。 4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 (二)弱势因素分析： 1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要老师针对

9、他们的实际请况赐予引导和训练。 2、与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 三、教学目的及详细措施 一、教学目的 (一)物质与材料 1。探究水、沙、土等自然材料的特征，理解水资源的重要性，知道节省用水。 2。观看自然界物体的多种颜色，探究颜色的好玩变化。 (二)自然科学现象 1。观看记录春夏气候变化，理解一般特征。 2。喜欢探究空气、水、影子等科学现象，理解它们与人们生活的关系。 (三)生态与环境 1。喜欢种植、观看几种常见的花卉和树木，尝试测量并

10、记录生长中的渐变过程。 2。熟悉几种动物，理解其与人类的关系，知道要爱惜动物。 (四)现代科学技术 理解几种家用电器，感受生活的便捷。 (五)数的概念 1。感知10以内数的形成，理解数的实际意义。 2。理解10以内的相邻数及10以内数的守恒。 (六)几何形体 熟悉梯形、椭圆形和半圆形 (七)量的感知 区分厚薄、宽窄高矮并进展排序 (八)时间 理解昨天、今日、明天 二、措施： 1、编制各类嬉戏，激发幼儿对科学活动的爱好。 编制嬉戏，必需根据幼儿教学训练的内容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的嬉戏。中班幼儿由于自身的年龄特点，他们相宜开展各类嬉戏。如在中班数学学习分类活动中，我设计了蚂蚁妈妈找宝

11、宝的情景嬉戏，最终通过嬉戏蚂蚁搬家的竞赛嬉戏，在轻松开心的嬉戏中不知不觉地学会了分类。 2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习比拟多少时，我让幼儿玩盖盖子的嬉戏。幼儿关心茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢?这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比拟，幼儿能通过嬉戏理论获得比拟多少的方法的数学学问。 3、为幼儿供给有意义的操作材料。 供给丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进展探究供给活动的条件。在进展熟悉数字4、5的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子预备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们

12、通过嬉戏给数卡排队、看数字做纸球，很快就理解了数字所表示的物体的数量。 4、使科学训练生活化。 我们可以从幼儿的生活实际动身，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学学问来解决幼儿生活中面临的问题，增加幼儿运用数学的力量和学习数学的信念。如：在玩找座位的嬉戏中，我让幼儿自己选择座位，可以运用到单数和复数的学问;平安训练中，让幼儿记录下自家的 等等。使幼儿体验运用数学学问解决实际问题的乐趣，进步学习数学的主动性、乐观性。 5、将科学训练浸透于一日生活之中。 儿童是在各种各样的活动过程中理解四周世界的，日常生活中包含了大量学习数学的时机，老师要擅长利用这些训练资料，引导幼儿理解数学与生活的关系，懂得数学

13、在生活中的价值。比方：生活中的图形，孩子们会觉察车轮是圆形的，椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等;生活中的分类，关心老师整理图书、玩具等。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，让每个幼儿都能得到更好的进展。 中班下学期老师工作方案篇3 针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定确实可行的一日活动常规，不断进步观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、

14、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。 一、班况分析： 班里有37名幼儿，通过一个学期的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进展活动。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动乐观的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异照旧存在部分幼儿动手操作力量还有待进一步进步，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新

15、插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、个人学习方面 乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展训练教学，给自己充电，乐观进展学历进修学习。加强训练教学理论学习，进步个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们可以从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、

16、园本培训，树立“终身学习的目的。 三、工作方面 对工作做到主动、乐观、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，准时向每个家长理解幼儿在家状况，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的训练伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联络手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一的意识，做到时时事事到处讲平

17、安，觉察担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，对幼儿进展自我保护意识训练，不跟陌生人走。做好交接班工作，觉察问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。抓好训练教学工作，进步教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、实在可行的训练教学方案。 四、家长工作 1、准时向家长反应幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通

18、，增加宣扬力度。 2、召开家长会，搜集家长的珍贵意见和建议，共同协作训练好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身根本功的训练。 4、进步自己的攥写的力量及科研力量，多看书，多动笔。 中班下学期老师工作方案篇4 一.家长工作 1.为了多供给家长和孩子活动的时机，让家长伴侣更多理解幼儿在园的状况，促进家园共育，本学期组织两次亲子性活动时间为“三八妇女节，五月的“母亲节。 “三八活动以家长和孩子共同制作完成一幅画，主题不限。活动时间定于3.8日下午4：30，请家长提早做好支配，尽量都能抽出时间来

19、和孩子活动。提示各位家长来时带接送卡，门卫查。 2.本学期我们连续家访工作，提早会通知给家长.并在家访前本班成员共同做好家访方案，根据家访幼儿状况设计好家访目的、设计好问题，做好家访记录，回来后还要做反思记录。 3.充分调动和利用家长资源。本学期我们将请一些特别职业的家长来园为孩子们介绍有关本职业有关的常识。在活动前我们会和家长提早沟通，商定好要讲的内容。请家长在您便利的时候支配好时间和所讲内容! 二.本学期注意幼儿行为习惯的培育 1.本学期我们将重点培育孩子动手操作力量和孩子学习习惯的养成。我们都知道一个好的习惯会影响孩子一生的进展，但一个好习惯的培育也需要多方面的努力，更需要我们家园全面的

20、协作，为了让我们的孩子能快而巩固的养成这些习惯，我们盼望家庭中从以下几点协作我们： (1)女孩子不要佩带过多的饰品，这样简单影响孩子的留意力，服装简洁大方，干净! (2)请各位家长按幼儿园时间要求没有特别的状况按时送孩子来园。有事情要请假! (3)为培育孩子好的学习习惯，为将来上学奠定良好的根底，请家长每天晚上抽出肯定的时间来陪孩子做阅读、绘画、听故事等等一些比拟宁静的活动。 (4)为培育孩子的责任感和动手力量，除了必要自我效劳性的工作外(穿脱衣服，自己洗漱，洗自己的袜子，小毛巾等等)可以有目的的支配孩子做一些力量到达的事情，让孩子有任务感和责任意识。(自己整理自己的房间;定期整理自己的玩具;

21、图书;长期来整理饭后的碗筷.) (5)有意识的培育孩子的倾听意识。能明白成人的要求并能按要求去做。 2.协作以上的培育目的，近期我们要做的活动： (1)幼儿自己制作常见动物的图片。材料：稍硬的卡片;要求：完全由孩子自己设计绘画，涂色，家长只关心孩子假设剪的时候费力可以帮助剪下来。本周做兔子，我们将把搜集到的孩子作品放到孩子作业袋里，嬉戏时或是故事表演时用。 (2)开种植课，请每位家长在和孩子商议的根底上，为孩子预备好种植需要的土、器皿、种子带到幼儿园里来，我们会在种植课上讲解完后让孩子自己种植，以后也自己照看自己种植的植物。培育幼儿的责任感和任务意识。并对做得好的孩子赐予嘉奖。 三.协作幼儿习

22、惯的培育，创设环境。 1.家长园地改版。您盼望在家长园地看到那些内容?请您把您的想法告知我们，我们会综合考虑各位家长的意见，设计我们的家长园地，便利我们更好的理解和沟通沟通!让家长园地真正起到家园桥梁的作用!也盼望全部的家长多多关注我们的家长园地，多给我们提意见和建议! 2.为了家园互相理解孩子在行为习惯方面的进步和家园的表现，我们在家长园地设立投稿栏，请家长准时将一些培育孩子习惯的好的阅历，事例，还有孩子的闪光点以表扬信的形式投递到栏目上来，我们也会就孩子在园的状况准时反应信息。盼望各位家长踊跃投稿，也盼望通过我们共同的努力，早日让我们孩子养成良好的习惯! 3.为促进我们的工作，我们在家长园

23、地设立意见本，您觉察我们工作中的缺乏，您有好的创意，在不便利和我们沟通的状况下都可以些到本上。我们真诚的盼望您能对我们的工作多提意见，我们都时为了孩子的训练而努力做到更好! 4.本学期我们可根据班级活动的支配随时更换内外墙饰，并做到让幼儿真正参加墙饰的设计和制作，让墙饰和幼儿互动。 5.为让家长更好理解幼儿在园的状况，我们将借鉴别的班的好的做法，设置幼儿饮水记录表，以幼儿自己操作的形式，让家长一目了然的理解幼儿的饮水状况。 6.本学期也注意幼儿体能的进展，调动家长资源，共同设计合适中班幼儿年龄的户外体育器械。 中班下学期老师工作方案篇5 一、班级状况分析 1、班级概况 我班共有40名幼儿，其中

24、男生17人，女生21人，男女比例根本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学，从开学这两天状况看，孩子们根本能立即适应幼儿园正常的学习、生活; 2、班级幼儿进展特点 我们根据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培育目的，分析出本班幼儿各个方面的根本进展状况。因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进展培育。 (1)幼儿进展优势 a、安康方面：班级幼儿生长发育良好， b、生活方面：幼儿根本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能留意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完自己的一份饭菜。 c、学习方面：孩子们对各种学习活动爱好较大，能在老师引导下参与各类活动。 (2)薄弱环节 a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能宁静地听别人讲话方面比拟欠缺，在与四周人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因此在语言表达力量和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培育。 b、在学习方面要进一步引