初中化学人教九年级上册（2023年新编）（新疆地区）燃料及其利用燃烧条件_第1页
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文档简介

1、第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火学习目标：1、我能掌握燃烧的条件，并且能运用该知识解释生活中常见的现象。2、我能掌握灭火的原理，并解决生活中的实际问题。一、课堂导入在我们的生活中，燃烧是很常见的现象。如早晨做饭、汽车发动等都得燃烧，可以说燃烧给人类带来了光明和温暖，同时又给人类带来了灾难。二、新课讲授 （一）燃烧的条件 燃烧需要哪些条件？设置问题，解读探究【提出问题】物质燃烧需要什么条件？【猜想假设】猜想1: 猜想2: 猜想3: 【探究一】 燃烧需要可燃物将玻璃棒和小木条放在酒精灯上加热（ ）燃烧，（ ）不燃烧，燃烧需要（ ）【探究二】燃烧需要达到可燃物的着火点两根小木条，一根放在酒精

2、灯上加热，一根不加热（ ）燃烧，（ ）不燃烧，燃烧需要（ ）【探究三】燃烧需要氧气将两只蜡烛分别点燃，一只盖上烧杯，另一只不盖（ ）燃烧，（ ）不燃烧，燃烧需要（ ）小结：燃烧的条件 2、 3、 这三个条件必须 ，缺一不可。燃烧的定义：可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。课本再现（p128) 实验在500mL烧杯中注入300mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放白磷，另一端放红磷，观察现象。白磷着火点40，红磷着火点240实验现象铜片上的白磷_铜片上的红磷_水中白磷_结论通过实验现象 对比说明燃烧需要_通过实验现象 对比说明燃烧需要_（二） 灭

3、火的原理和方法燃烧的条件 灭火的原理1. 2. 3. 1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。灭火就是 剖析生活实例炒菜时油锅中的油不慎着火怎样灭火？堆放杂物的纸箱着火时，应该怎样灭火？扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，利用的什么灭火原理？用三只蜡烛进一步探究灭火的原理现象分析 （1）（2）（3）三、典型例题1、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A、隔绝空气 B、降低可燃物的着火点C、清除可燃物 D、使可燃物温度降到着火点以下2、下列说法正确的是（）A加油站严禁烟火 B高层楼房着火乘电梯逃生C燃气泄漏关闭阀门打开排气扇 D灭火要同时破坏燃烧的三个条件3下列有关灭火原理的说法中，错误的是（）A、清除可燃物 B、使可燃物与其他物品隔离C、隔绝空气 D、降低可燃物的着火点4燃烧是生活中一种常见的现象。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A、氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B、碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了

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