律动组合《划船曲》与游戏：夹球接力赛(教案)-人教版小学《体育与健康》(水平一)二年级上册

1、律动组合划船曲与游戏：夹球接力赛（教案）年级：二年级授课教师：教材律动组合划船曲教具：录音机、体操棒、标志桶教 学 目标及重难点游戏 : 夹球接力赛1、知识与技能目标：通过这节课的学习，使学可以配合音乐完成划船曲的韵律动作。 （重点）2、过程与方法目标 : 通过分组练习和自主练习等方法，发展学生身体的上下肢协调性、节奏感和表现力。（难点）3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识，提高学生团队协作能力。顺时课的内容教法与教学过程学法与学习过程组织与要求练习序间与重难点时间一、课堂常规师生问好宣布内容教学过程 :1、教师口令指挥2、语言提示学生活动 :1、师生问好。2、跟随教师的语

2、言进行组织：（1）2二、热身活动教法：跑步准1) 图 形 走 跑1、）启智法、激励法、3、伴着音乐师生同舞备部练习82) 舞蹈： 大梦评价法。2）启智法、 激励法、 引学法：（2）2 20分想家。导法。3）提问法、 启智法、 激参与法、合作法。励法、引导法。要求3 30积极参与表情生动形象姿态优美。一、划船曲：船造型1 ）检查作一、教法：讲解法、示范法、语言鼓励法、个别纠正法。一、学法：观察法、练习法、互助学习法、个人展示法。组织：基业本17二、教学过程：二、学习过程：部分/182）引导学生自 己 想 象 划1、通过前置性作业，生展示不同船的造型学1、学生用肢体做船的造型1 10船动作2、教师

3、语言提示并引导2 自己想象练习划船的要求：3 ）学习动作二重点： 前划桨向 前 推 至 手臂伸直， 由下拉 桨 至 胸前 ，随着音乐 节 拍 做 划船动作难点： 弓步动作到位课 课 练 1）伸拉腿部。2）左右腿伸拉。3）高抬腿自6由跑二、游戏：争分夺秒划船的动作3、教师示范新动作并提出问题让学生观察思 考，引导学生说出动作特点。领。5、教师巡回指导并纠正错误动作，帮助改进提高，鼓励做的好的学生。5、两人一组互帮互学。6 、观看典型同学的示范，与自己的动作相对1 306、典型学生示范， 激发比找出不足。4、教师进行分解动作教学并语言提示动作要其他学生的学习兴趣。7、观察评价， 拓展提高教法：讲解

4、法、示范法、指导法、游戏法 评价法。教学过程：和教师一起做伸拉各部位的运动二、教学过程：1、 教师提示游戏的方动作3、观看教师示范新学动作，思考动作的要点， 加以记忆。4、和教师一起分解学习新动作。7、完整组合， 个性展示， 学生相互评价。学法：观察法、练习法、挑战发。2 学习过程：1、 师生共同练习。2、 口号声音响亮。二、学法 :观察法、尝试法、练习动作连贯，弓步到位。组织组织：组织：要求：12 1012 304 302、法及规则。组织学生进行游戏法、合作学习法、比赛法。遵守游戏规则，积极参与，3、比赛。巡视指导纠正错误学习过程：1、 认真听教师讲解，有合作意识，注意安全。4、语言激励，争取好成绩。幷掌握游戏规则。2、 分成八个小队，每讲解示范法、错误纠正法、语言提示法。队分成四组进行比赛。3、 游戏过程中学生认真 听 取 教 师 的 指导，纠正自己的错 误游戏方法。一 、 放 松 舞蹈：放二、小结松部三、宣布下课分5教法：示范法、指导法、语言引导法、评价法。教学过程：带领学生在音乐的伴奏下舞蹈，感受成功的喜悦。教师对本课学生的学习情况进行总