一年级下册的数学期末测试卷

1、一年级下册的数学期末测试卷一年级下册的数学期末测试卷一、填空乐园。 ( 每空 1 分，共 35 分)1、40 前面的一个数是 () ，后面的一个数是 ();79 和 81 中间的一个数是 () 。2、5 个一和 2 个十组成 () 。100 里面有 () 个一。56 里面有 () 个十和 () 个一。3、按规律填数：4、读数和写数都从 () 位起。5、20 角=() 元 3 元-1 元 5 角=() 元() 角6、一个两位数，个位上和十位上的数字都是9，这个数是 () ， 比这个数多 1 的数是 () 。7、把下列各数从小到大排列起来。3568599376 ()()()二、看谁算得又对又快。

2、(15 分) 178=113=24+5=158=6+8=16-9=9010=50+38=5440=29+40=158=30+60=93-(68-60)=70+(35-8)=82-(42+7)=三、在里填上或 =。(9 分) 39-43535+203276-68635+205769+3010027+639-51 元 10 角 5 元 7 角 7 元 2 元 1 角 12 角四、解决问题。 ( 共 23 分)1、原来有 30 只船，还剩 9 只。划走了多少只 ?(3 分)2、果园里有桃树 56 棵，梨树 30 棵。(4 分)桃树和梨树一个有多少棵 ?桃树比梨树多多少棵 ?3、有 35 只蚂蚁在做早

3、操，又来了 7 只。现在一共有多少只蚂蚁在做操 ?(3 分)4、小学图书室里有 90 本图书，借出 40 本书，还剩下多少本 ?(3分)5、小小商店。 (10 分)40 元 8 元 45 元 28 元爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋子，一个用了多少钱?衣服比裤子便宜多少钱 ?(2 分)爸爸买一件衣服，给售货员阿姨50 元，应找回多少元 ?你还能提出哪些数学问题并解决?(4 分)一年级数学下册教学工作总结 _小学一年级数学教师教学工作总结范文本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步， 现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点

4、，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。二、增强上课技能，提高教学质量一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授认识人民币的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小， 对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂

5、课， 我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了 突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做 了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的 教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3 幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时， 联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成 多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困 的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购 物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币 的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课

6、对教 学十分重要。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言 简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动 手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学 习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍 反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学

7、生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生 的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在 后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的 手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的 不足。三、做好后进生的辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思 想的辅导，要提高后进生

8、的成绩，首先要解决他们心结，让他们意 识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途 径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放 到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学 习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细 致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是 后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别注 意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样， 他们就会学得轻松，进

9、步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。四、博采众长，提高教学水平欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是 为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工 作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中， 虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都 积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课， 做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其 他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。五、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现

10、了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学 习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足， 希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为美好的明天奉献自己的力量。一年级思品与生活下册夏天我们注意什么教案设计

11、一年级思品与生活下册夏天我们注意什么教案设计范文教学目标：1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探究。3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。教学重点：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。教学难点：夏季自我保护的本策略与方法在生活中加以运用。德育目标：热爱夏天，热爱大自然，关注自身健康。教 学 用 具 ： 光盘、小青蛙，你唱吧！音乐磁带、奖励品小笑脸个、风油精、清凉油、花露水、杀虫剂、蚊香等。教学准备：请学生各自从家中带来预防蚊虫叮咬的药品（如：风油精、清凉油

12、、花露水、杀虫剂）若干，向家长了解这些药品的作用或功能以及安全的使用方法。教学设计： 一、导入：1、同学们，现在是什么季节？（夏季）夏天你有什么感觉吗？（炎热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多）2、结合图片（即课本页图）以及近期的生活体验，交流对夏天的感受，请你说说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。3、同学们，你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感受啊！说一段你印象深刻的故事告诉大家，好吗？）注：如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。）补充爱护青蛙知识，进行环保教育。播放小青蛙，你唱吧！歌曲。）师：青蛙是益虫，它帮助我们消灭苍蝇和蚊子，我们应该怎样对待它们呢？（爱护

13、、保护，和青蛙做朋友）二、活动：我们是保健小能手1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇，那么在生活中我们怎样对待这些蚊子呢？请同学们先看几个动画片，再来回答老师的问题好吗？ 播放十万个为什么？动画：（）为什么蚊子在黑暗处也知道有人？（）为什么夏天蚊子多，冬天看不见蚊子？（）夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？（）为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了？2、出示：“夏天活动时，我们应该注意什么？”学生边看图片边回答。3、开展“我是小医师”活动。创设情景，让学生利用手里的 药品现场解决蚊虫叮咬的情况，并介绍这些药品的作用及使用方法。4、夏天为什么有时会有头晕、恶心的情况呢？（天气炎热，中暑了）5、

14、教师讲解中暑：中暑的主要原因是气温过高。因此，在炎热的夏天长时间行走或进行教剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。三、辨析与讨论：夏天怎样凉快好？1、教师提问：夏天炎热，那我们怎样凉快好呢？ 学生回答：（教师及时鼓励及总结）2、老师给大家带来了几个小朋友，看看他们告诉我们什么秘密？ 播放十万个为什么？动画：（）人的皮肤有什么用处？（）为什么会长痱子？（）为什么夏天用温水洗澡？3、学生讨论、发言，有什么感受？4、出示：这样做好吗？页图，引导学生辨析这样让自己凉快好不好？为什么？5、教师小结：学习和掌握防暑的正确方法，能帮助大家在夏季更好的进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。四、讨论与辨

15、析：夏天怎样预防腹泻？1、出示：课本页图“夏天为什么容易拉肚子？”引导学生辨析这样的做法好不好？问题在那里？2、请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会，谈一谈自己因为不注意饮食卫生，或者贪凉而导致腹泻时，自己和家人的感受。并讨论：为了减轻自己的痛苦。为了减少家人的烦恼，怎样做才能预防腹泻？3、提示要作个勇敢的孩子，有病就治，吃药、打针，不怕苦和痛。五、实物投影： 儿歌夏天美，天气热，吃冷饮，多喝水。蚊蝇多，传疾病， 生吃瓜果要洗净。防疾病，保健康， 病从口入要知道。勤洗手，讲卫生， 小朋友们牢牢记。六、亲爱的同学们，老师祝你们能够过一个健康愉快的夏天，学会照顾自己，学会照顾家人。教学反思：在这

16、课的教学活动中，我不仅教学活动的设计者，组织者，参与者，还和儿童始终一起活动，一起学习。从歌曲小青蛙，你唱 吧！的渗透环保教育，到“我是小医师”的实践安排。从动画人的皮肤有什么用处？、夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？等，到辨析夏天怎样凉快好？、夏天为什么容易拉肚子？都体现了以人为本的教学理念。关注儿童在生活中对夏天的各种感受，进行不同层面的教育。通过讨论、活动、动画、儿歌等教学组织形式，使学生在主动积极的参与中，生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。学生即体会到了夏天的美好，也感受到了夏天所要注意的蚊虫叮咬、中暑等问题。并学会一些简单的防治办法，我在这课的教学中始终

17、与学生生活紧密相连，学生能够学以致用，真正达到了学习的目的。符合新课标的理念。2019-2020 学年一年级数学下册备课组教学计划2019-2020 学年一年级数学下册备课组教学计划一、指导思想疫情无情，打破了原本的工作计划，停止了很多人的脚步；但教育有情，不论是老师还是学生，都开启了停课不停学的自适应自成长模式。以新课程改革的精神为指导，以学校的“信息化生态课堂”为基准，通过开展线上集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现线上教学、集体备课与教科研活动的有机结合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务

18、素质和理论水平，全面提高教学质量。二、本学期教学现状分析我们一年级共174 名学生，本地学生与外地学生人数差距很多，生源复杂，知识状况参差不齐。部分学生由于家长的参与能熟练100 以内加减法，但是部分孩子连 10 以内加减及 20 以内进位加都要用手指辅助，各个家长教育方式、方法不同， 造成了学生的学习情况也不相同。受疫情影响，再加上孩子年龄小， 都比较好动，注意力集中时间短，孩子的假期线上学习情况也大有 差别。因此，在学习习惯及养成方面还较差。少数学生口头表达能 力强，讲故事有声有色，表情丰富，而有的学生却羞于表达，应鼓 励大胆发言。开学后学生学习基础参差不齐，所以今后在课堂上要 提前设计好流程 , 精讲少讲，教学中要了解学生的学习情况，对症解决学生所面临的学习障碍，帮助他们养成良好的学习习惯，还要为基础较差的学生做好课后辅导工作。三、备课组工