三年级语文上册 第二单元综合素质评价

1、第二单元综合素质评价时间：90分钟总分值：100分题号第1局部第2局部第3局部总分得分第1局部积累与运用（45分）.根据语境写词语。（5分）秋天的一个周末，爸爸带我去公园玩。一进入公园，我就wen dao（ ） 了一股d*n dan（）的香味，看到花里盛开着一簇簇的ju hua（）,它们pai lie（）得并不gulz6（ ）,可花却开得很热闹。.以下加点字的读音全部正确的一项为哪一项（）。（2分）A.菠萝（p。）振动（zhBng） B.凌乱（Hn）打印（yin） TOC o 1-5 h z C.短靴（x证）钥匙（sh。D.缤纷（bin）石径（jlng）.以下词语书写完全正确的一项为哪一项（）

2、。（2分）A.花瓶荒张B.严历双臂C.鱼勾寒假D.促织邮票.以下选项中，可能与“痉”读音相同的是（）。（2分）A.病B.径C.怪D.痊.以下生字的字形结构不同于其他选项的是（）。（2分）A.霜B.梨C.影D.紧.以下词语中的“生”与“白云生处有人家”的“生”意思相同的是（）。（2分）A.师生B.陌生C.生病D.医生. “层林尽染”“草长莺飞”“冰天雪地”“骄阳似火”分别形容哪个季节？（）（2分）A.秋春冬夏B.秋夏冬春C.夏秋冬春D.冬春秋夏8.以下不是描写秋天景色的诗是（）。（2 分）A.山行B.赠刘景文C.所见D.夜书所见9. ”听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出

3、色的表现。”以下对“憧憬”理解错误的一项为哪一项（）。（3分）A.与人的心理有关B.表示对美好生活的向往C.可以用近义词“期望”替换D.表示“我”对活动没有期待10.以下句子没有语病的一项为哪一项（）（3 分）A.早上一到班级，我立刻马上拿出书本来读。B.上课的时候，同学们发言很积极。C.人们的生活水平得到了很好的增加。D.读了这本书，感触很深。11.判断以下说法是否正确，正确的打“，错误的打“X，(6分)(1) “停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“坐下”。()“知有儿童挑促织”里的“促织”指的是“蟋蟀”。()(3) “秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”这句话运用了夸张的修 辞手法。()12.

4、根据所学知识填空。(14分)(1) “，”是诗人苏轼对好友刘 景文的勉励。(2)唐代诗人杜牧在山行一诗中，生动形象地写出晚秋美景的诗 句是：, 。(3)夜书所见中“，两句 诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。(4)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 o你看，它把黄色给了，黄黄的叶子像，扇哪扇哪，扇走了夏 天的 O它把红色给了 ,红红的枫叶像， ，邮来了秋天的 O第2局部 阅读与欣赏(20分)(-)食物“消化时间表”(10分)食物消化时间例1例2水果3060分钟西瓜、苹果、橘子所用时间短香蕉所用时间长蔬菜45120分钟瓜类蔬菜所用时间短芋头所用时间长谷类90-180分钟流质或半流质 的谷物食品所 用时间短发酵食

5、品的消化率高13.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜蛋白质90 240分钟牛奶、豆浆比拟容易消化牛肉等完全消化需要4小时脂肪120240分钟植物油比动物油更容易消化脂肪与谷物或蛋白质类食物共 同摄入会延长后者的消化时间吃难消化类食物，中午吃什么比拟合适？（）（3分）A.猪肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、鸡蛋C.芋头、猪肉、豆浆D.苹果、牛奶、面包.小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比拟合适？（）（3分）A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.猪油煎鸡蛋.小华偏食，爱吃肥肉和香蕉，请你给他提些建议。（4分）(-)采秋(10分)立秋之后，农作物渐渐成熟，农人就开始采秋了。朗朗的

6、秋日，碧绿的南瓜叶，蓊蓊郁郁，如同一床绿毯铺盖于 地面上。一个个南瓜成熟了，像一个个害羞的姑娘，躲在叶子下面。 秋风拂拂，瓜叶沙沙。此时，偶尔能瞄到一两个南瓜的半边红脸。农人挑着萝筐，迎着秋阳，笑眯眯地来到地里。搁下萝筐，双 手分开片片的瓜叶，随手摘起一个个南瓜，如同搬起一块块金砖，连 同喜悦装进萝筐，并颤颤悠悠地挑进屋里。之后，农家堂屋窗台上摆 起一个个南瓜。那圆形的像红月，那弯形的像彩虹，那葫芦形的像红 泥人，形态各异，摇红闪金。同时，农家饭桌上，多了一道色红如橘 的南瓜菜，响起了一家人品吃南瓜的片片笑语。菜园里，辣椒红了，如同一束束跳动的火苗；搭在架上的红虹 豆，如同随风拂动的红绳；吊在

7、树上的一个个老葫芦，如同闪闪发亮 的明灯。农人知道，红辣椒、红虹豆晾干，一年四季可享用；老葫芦 晒干，可锯作瓢用。于是，农人提起篮子，来到菜园子，抓起一把把 火苗，解下一根根红绳，采下一盏盏明灯。地里，高粱笑红了脸、笑弯了腰。农人来到高粱身旁，挥动镰 刀，割下一个个高粱穗。花生熟了，一颗颗饱鼓鼓的花生，像葡萄那 样密密地组成一串。农人摘下颗颗花生，叭叭地撒在篮里、筐里。早 棉白了，躲在青枝绿叶丛中不肯露面，农妇腰系棉袋，走进棉地，寻找采摘。回到家，将红辣椒、红虹豆、葫芦、高粱挂在屋檐下，将花 生、棉花晾晒在门口。鞭炮般的一串串红辣椒，山花般的一捆捆红虹 豆，皎月般的一个个葫芦，红马尾般的一把把

8、高粱，与门前晾晒的花 生、棉花，组成一道绚丽多彩的风景，装点着门户。屋内南瓜飘香，屋外风景如画，证实着一个红火丰实的秋，预示着一个五谷丰收的年。16.什么时候开始采秋？（）（2 分）A.立秋之后A.立秋之后B.中秋之后C.晚秋时节C.晚秋时节D.深秋时节.关于“采秋”的意思，以下理解最准确的是（）。（2分）A.采摘秋天成熟的南瓜B.采摘秋天成熟的辣椒C.采摘秋天成熟的瓜果D.采摘秋天成熟的农作物. “随手摘起一个个南瓜，如同搬起一块块金砖，连同喜悦装进 萝筐”，关于加点字词的理解，正确的选项是哪一项？（）（2分） A.病句，“喜悦”是一种情绪，不能装进萝筐B.病句，应改成“怀着喜悦的心情装进萝

9、筐”一种特殊的表达方式，表现农人丰收的喜悦一种特殊的表达方式，表现农人装金砖的喜悦. “鞭炮般的一串串红辣椒组成一道绚丽多彩的风景，装点着门户。”“绚丽多彩”是什么意思？你是用什么方法理解的？请写下来。（4分）第3局部 表达与交流（35分）.秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷请你把题目的秋天补充完整，写一篇文章，用上平时积累的好 词好句。注意语句要通顺，书写要工整，不写错别字。第二单元综合素质评价闻到淡淡菊花排列规那么D 点拨A项“菠”应读“b6” , “振”应读“zh6n” ； B项 “凌”应读“血g” ； C项“靴”应读“xuE” “匙”应读“shi”。D 4. B 5. C 6. C 7. A 8. C 9. D 10. B(1) XVX(1) 一年好景君须记最是橙黄橘绿时(2)停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花(3)知有儿童挑促织夜深篱落一灯明(4)颜料银杏树一把把小扇子炎热枫树一枚枚邮票飘哇飘哇凉爽DA例如：肥肉和香蕉消化时间长，不利于其他营养的摄入，不 建议多吃。偏食会引起营养不良，合理饮食才会有益健康。8/9A 17. D 18. C.例如：“绚丽多彩”指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华 丽。联系词语所在的上下文“鞭炮般的一串串红辣椒，山花般 的一捆捆红史豆，皎月般的一个个葫芦，红马尾般的一把把高