【数学】三年级下册数学培优题

1、数学】三年级下册数学培优题、培优题易错题1根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置，并回答问题。三（ 1）班同学喜欢吃苹果、橘子人员统计表苹果李月王平赵芳黄力陈红赵军橘子李月张红王平丁伟林青陈伟1）根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置。2）中间相交的部分表示什么？3）喜欢吃苹果、橘子的同学一共有多少人？（2）既喜欢吃苹果，也喜欢吃橘子的人（3）6+6-2=10（人）【解析】 【分析】（ 1）李月和王平是两种都喜欢的，把两人的名字填在重叠的部分；然后 把单独喜欢苹果的和单独喜欢橘子的分别填在相应的位置；（2）中间相交的部分表示两种都喜欢吃的；（3）用循环吃苹果的人数加上喜欢吃橘子的人数减去两种都

2、喜欢的人数即可求出总人数。2分一分。三（ 1）班喜欢蓝球、足球的学生名单：答案】【解析】 【分析】共有 4 名同学既喜欢篮球又喜欢足球，把这四名同学填入圆圈重叠的部 分。把单独喜欢篮球的名字填入左边，单独喜欢足球的名字填入右边。3下面的早餐有多少种不同的搭配?（饮料和点心只能各选一种 ）答案】 解： 43=12。解析】 【分析】一种饮料可以搭配答：下面的早餐有 12 种不同的搭配。4 种点心，共有 3 种饮料，所以可以用乘法解决。4给下面的钟表画上指针答案】 解：指针如下：答：规律：这些时刻中，读报纸时间为 1 小时，其余项目时间为半小时。解析】 【分析】根据时刻确定时针与分针的位置，然后画出

3、时针与分针即可；根据时刻 的特点说出自己发现的规律即可5将一张边长 8 厘米的正方形白纸对折两次（如图），沿折痕依次剪开，每个长方形的周 长是多少厘米？答案】 8 22=42=2（厘米）（8+2）2=102=20（厘米）答：每个长方形的周长是 20 厘米。【解析】 【分析】将这张正方形的白纸对折一次，相当于把正方形的边长平均分成 2 份， 对折两次，就是平均分成 22=4 份。先求出每个长方形的宽（长方形的宽=正方形的边长 2对折次数）；再根据长方形周长公式计算长方形的周长（长方形的周长=（长 +宽）2）。6下面图中每个重 100 克。【答案】 解：一个菠萝： 10012 2=60（0 克）；

4、一个苹果： 100 8 4=20（0 克）； 那么一个菠萝相当于 3 个苹果；一个菠萝和一个苹果是 800 克，相当于 8 个长方体的质 量；600-200=400（克） 答：一个菠萝比一个苹果重 400 克。【解析】 【分析】根据第一个天平计算出一个菠萝的质量，根据第二个天平计算出一个苹 果的质量，然后确定一个菠萝相当于几个苹果的质量；再确定一个菠萝和一个苹果的质量 和相当于几个长方体的质量；用减法计算一个菠萝比一个苹果重的质量。74 位老师带 36 名优秀学生参观科技馆，怎样买票合算？票价成人10 元学生5元团体（ 10 人以上）6元【答案】 方案一：老师购成人票，学生购学生票；4 10+

5、36 5=40+180=220（元）方案二：购团体票；（36+4）6=406 =240（元）29 名学生购买学生票；211 元。方案一：买 36 张学生票和 4 张成人方案三： 4位老师和 7 名学生购买团体票，剩下的36+4-11=29（人） 11 6+29 5=66+145 =211（元） 211220240。答：购买 11 张团体票和 29 张学生票最省钱，需要 【解析】 【分析】此题主要考查了最佳方法问题， 票，分别求出需要的钱数，然后相加即可；方案二：都购买团体票，就是购买（36+4）张团体票，用张数乘上票价求出需要的钱数；方案三： 4 位老师和 7 名学生购买团体票，剩下的 29

6、名学生购买学生票，分别求出需要的 钱数再相加； 然后比较三个方案，哪种方案最省钱就选哪种。8王平家收获的梨和苹果一共 43 筐卖掉 13 筐梨后，剩下的梨和苹果筐数相等他家 收获的苹果有多少筐？【答案】 解：（ 4313） 230215（筐） 答：他家收获的苹果有 15 筐。【解析】 【分析】和差问题：和是 43，差是 13，（和 -差） 2=小数，即苹果的筐数。9数一数，下面有多少个长方形？3 个长方形组成： 6 ；4 个长方形组成： 4 ；6 个长方形组成： 4 ；9 个长方形组成： 1 。 共 9+12+6+4+4+1=36（个） 答：有 36 个长方形。【解析】 【分析】按照从小到大的顺序，先查由 1 个小长方形构成的长方形个数，再查由2 个小长方形构成的长方形个数，再查由 3 个小长方形构成的长方形个数，再查由 4 个小 长方形构成的长方形个数，再查由 6 个小长方形构成的长方形个数，最后查最大的长方形 个数，并把它们的和相加。10 三年级二班订米老鼠的有 24 人，订智力大王的有 22 人，全班每人至少订了 这两种期刊中的一种，两种都订的有 4 人三年级二班一共有多少人？【