学生研究计划srp项目结题报告书

1、项目名称立方体生活空间设计项目性质发明、设计基础性研究应用性研究社会调研项目来源立题教师指导选题指导教师职位/助教一、项目成果简介：（重点介绍特色及创新点，200 字左右）本方案设计定位对象于毕业后选在在城市周边工作的蚁族群体。 要做的就是点燃大家在夹缝中的生活的 方案确定解决一系列蚁族就业后居住环境及空间等存在 。方案确定为 9m*9m*9m的一个空间内变化。以树枝树干作为设计 ，以楼梯间作为中心主旋律，犹如树干，树枝为分岔出去的房间，各个房间围绕楼梯间盘旋而上，既集中也分散，为空间增添有趣的气息。空间内主要提供的是单人单间和双人单间的住房类型。层次叠合，咬合而上。乱中有序，有趣变化。室内家

2、具也严格控制为订做类型的木质家具，第一是方便蚁族拎包入住，第二是配合整体方案节约空间。 团队给出了使用电脑绘制的方案图纸及一个 1:10 建筑模型。二、项目研究中使用的具体材料：（含参阅的书籍和目录，使用的检索目录）三、项目成果形式及数量：（需另行提供附件、和模型演示光盘等）1.文献资料综述（）份；2.（）份；3.研究（）份；4.（）份；5.设计（）份；6.硬件研制（）份；7.获得专利（）份；8.心得体会 （）份；9.实物模型（）份；10.其他（）件，名称：附件： 四、项目总结（以学术形式撰写，应包含项目实施过程中创新思维和创新实践方面收获，30004000 字）：（请大家适当删减并加入自己的

3、文字进行修改）9X9X9 立方体生活空间项目总结建筑学院 9X9X9 立方体生活空间学生研究项目全程历时 9 个月，2013 年 10 月项目研究正式开始。团队成员筛选自建筑学院 2011、2012 两个年级，一共七人参与该项目研究。一.前期准备(1) 实地：地点：白云区黄石路江夏城中村经过实地的研究和，许多大学毕业生等在城市中打拼的人们都居住在离城市较近的城中村中。生活条件差，有合租，拼房的现象。卫生条件，采光条件，通风条件基本无法达到舒适居住的条件。但是由于供不应求的社会现象，导致，即使是条件环境都不尽人意也有许多人愿意租住！（2）问卷：人群:首先，学生。从这份了20-30岁之间，专科、本

4、科以及得知了一些数据：毕业的各类专业的大1.大部分人工资在1500-5000元，比例占人数的54%，而他们的房租占工资的10%-30%不等，也就是说，大多数刚毕业的大学生会选择为500元-1000元的房子，这项的比例为51%2.他们的作息是白天外出（上班），而晚上才回到居所，因此样能让他们在夜晚的时候舒适地生活可以注重设想怎3.他们对于租房的选择是处于平均状态的，有租廉价房的（如城中村），有租普通住宅小区的，有租公寓的，也有住自己家和择10-50的房子，这项的比例为39.5%，而提供住房的，但发现一点，他们一般选的“立方体生活空间”大约是20/间4.发现，独居和同居的比例大约是1:2，因此可以

5、在设计的时候，将单人房和双人房的比例设为1:25.他们对于目前的租房条件并不太满意，毕竟工资低，而好房子着过。但会偏向于选择地段好、物美价廉的房子高，只能凑合6.第16条结果表明：这类人群除了满足基本的生活需求外，他们还希望有烹饪的空间、在家办公的空间、阅读空间、影视空间、空间.（按强列程度排序）第17条结果则表明：这类人群最注重房子的采光通风朝向，其次是安静&保护个人隐私，再次是安全、多功能、便宜.（按强列程度排序）7.60%的人希望有 wifi，40%的人则希望拉网线8.其他方面：楼层在1-8层的占了90.6%；他们的租房周期为半年至2年；对于家具的取舍，有15%的人愿意舍弃凳子/沙发，而

6、床是最需要的家具；大多数人的储物空间适中9.他们对于“立方体生活空间设计”期望，只要尺度适宜以及价格便宜的话，愿意尝试居住，他们给出的价位是300-800元/间（3）总结：1.价格定位：300-800元/间2.面积：20/间3.房型：单人房1：双人房所以确立了侧重点：1.夜间环境设计 2.选择经济适用的材料 3.能移动或者能较方便快速地拆分重组4.必须有网络 5.给予适当的烹饪、办公、阅读、空间 6.解决通透与隐私的矛盾，并注重采光通风7.家具在不需要的时候可以作其他功能使用（3）对“蚁族”进行全面解读：1.“蚁族”大学毕业生的生现状近年来，“蚁族”现象引起了各界关注，他们的生存状况令人堪忧。

7、大学毕业生曾经是天之骄子，而如今却沦落为“蚁族”，在大城市中处于举步维艰的尴尬境地。“蚁族”大学毕业生聚居群体被称为继农民、农民工、工人之后出现又一群体。之所以把这个群体形象地称为“蚁族”，是因为该群体与蚂蚁有诸多类似的特点：、弱小、群居。这是一个不容忽视的新兴弱势群体，即刚刚走出大学校门进入社会的毕业生，亦是低收入聚居群体。他们虽然受过高等教育，却多数从事仅能糊口的临时性工作；他们虽然拥有知识和理想，却在现实中徘徊迷惘；他们虽然有着上百万的庞大规模，却“蜗居”在狭小的空间。2.“蚁族”状况：生活条件差，情绪波动较大，挫折感，焦虑感等心理问题较为严重，且普遍不愿意与家人说明真是境况，与外界的交

8、往主要靠互联网并以此宣泄情绪。二.确立设计立意及说明1.对项目解读：事物与事物之间存在着普遍的联系，即使是看似不相关的两者都能在特定情况下也会发生联系，这便是对设计来源于生活的理解。2.确定立意：本方案设计定位对象于毕业后选在在城市周边工作的蚁族群体。当梦想被 现实击碎，他们将何去何从？他们常常处在失落、彷徨、无助的精神状态下，如果这样下去，不可能成功，要做的就是点燃大家在夹缝中的生活的方案确定解决一系列蚁族就业后居住环境及空间等存在。居住环境不好，不够舒适；生活乏味，单调枯燥；加班频繁，工作幸苦；没有时间，让自己心里交瘁！换不了工作就换一下心情，浑浑噩噩的生活不值得过。经过，毕业大学生就业后

9、居住环境较差，采光通风等环境不尽人意，但是由于地段等问题限制了住房的选择。但是抛开现实条件等趣”的空间可以给他们下班后享受生活。，他们还是希望能有一个“有首先毕业大学生拥有一定的知识和审美水平，虽然可能被现实情况的选择抑制住了对高生活质量的追求，但不代表不追求。“有趣”就是要思考！蚁族工作更换频繁，住所也随之变化频繁，不停的更换地点及生活环境会让人持续很长一段时间没有安全感和归属感。“有趣”的生活环境会给予人一种觉，使人们可以很快的进入环境，融入环境。的感3.确定方案：方案确定为 9m*9m*9m 的一个空间内变化。以树枝树干作为设计，以楼梯间作为中心主旋律，犹如树干，树枝为分岔出去的房间，各

10、个房间围绕楼梯间盘旋而上，既集中，也分散。既收亦放，为空间增添有趣的气息。空间内主要提供的是单人单间和双人单间的住房类型。层次叠合，咬合而上。乱中有序，有趣变化。室内家具也严格控制为订做类型的家具，第一是方便蚁族拎包入住，第二是配合整体方案节约空间。设计想法是在这个空间内各房间有自带绿地及空间内配有公共厨房及交流。以解决人与人直接的交流，提高了空间的利用率。本方案设计时还添加了文化展览区域、LED 展示屏幕、室外悬挂位等附属商业使用价值。让方案更具时代性与使用性，增加方案的实施价值。4.设计说明：尝试用建筑的语言述说一个儿时爬树的经历，在建筑中抽象呈现人、树、自然中之间的互动.建筑为人生于自然

11、，又与人一同回归自然。生长的树枝拟化为丰富的内在空间。沿着树的主干攀爬，从爬到坐是行为到心理上的转变，就像盘旋而上的交通流线，将竖直楼梯归于建筑中间，创造出一种穿入穿出的非常有趣的空间体验。三.研究过程在整个 9X9X9 立方体生活空间项目的学习研究过程中，7 个人都学到了很多，这不仅仅局限于小体量建筑设计范畴的知识，而空间与人、人与人的联系。2013 年 10 月，9X9X9 立方体小组开始了项目研究。的是注重空间与空间、在 2 个月的时间内开始做各种案例调研、资料收集。比如现在较新的小体量建筑设计、群居建筑设计、小型公寓设计等等，在很短的时间内确定了各自对立方体生活空间的理解与个人设计概念

12、，并且着手设计项目的一次草图。2013 年 11 月中旬，立方体小组给出了 9 个方案，并且在指导老师老师和教授的指导下进行深入 7 人都对自己提供的多同学选作团队中期答辩们对 9 个方案进行了深交流探讨，发现了很多问题。根据老师的指导意向，个方案进行了修改与完善。紧接着的 12 月，2012 级代表进行了 SRP 项目中期答辩，以赵红红为首的答辩刻剖析，提出了每一份方案各方面的缺点，给出了明确指点。中期答辩之后，我们按照为的意见重新定义了的设计立意，从一开始单一的纯建筑设计转变、注重人与空间的关系的设计理念。2014 年 2 月至 4 月，立方体团队给出了 4 个设计精细的二草方案。这一批新方案相比之前的一草手法更加成熟，都融入了赵红红院长的理念于其中，比如考虑了如何尽可能节省使用空间、如何节省造价、如何在小空间内做到功能多元化、如何在节省空间的同时全面满足居住者（大学毕业生）的日常生活以及如何将空间与造型设计合理权衡等。5 月，赵红红院长再次进行项目研讨会，会后7 人与老师、教授、4 个方案整合为最终方案。6 月开始准备最终结题。老师对小组成员进行了分工，团队分工为绘图组、模型组、及答辩员。在紧凑的时间内，模型制作与电脑制图同时进行，并最终给出项目成果（电脑图纸、纸质图纸、1:10 模型）。整个过程中是一个学习与体验相互结合的过程，并非一味在做建