2022小学四年级数学教师学年总结5篇

1、精品文档Word格式 2022小学四年级数学老师学年总结5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，回忆这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，是时候仔细地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家带来的2022学校四班级数学老师学年总结，盼望大家可以喜欢! 2022学校四班级数学老师学年总结1 一学期就要完毕了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织地开展教学工作。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细钻研业务 这学期我担当四班级数学教学工作，在教学中我仔细学习新

2、课标，钻研教材，为了准确的传授学问，我常常虚心向有阅历的老师请教，和他们一起讨论教学中消失的问题。说实在的，四班级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题老师也需要仔细想一想，让同学会做那就更难。比方：用5个数字组成三位数乘两位数，什么时候积最大，什么状况下积最小。教学中很难让同学明白。 二、创设良好的学习情境 创设情境有助于同学自主学习。只有将熟悉主体置于问题情境中，才能促进熟悉主体的主动进展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，细心创设教学情境，有效地调动同学主动参加教学活动，使其学习的内部动机从奇怪逐步升华为爱好。通过细心设计，奇妙地将学习目的任务置于同学的最近进展区，

3、促成同学对新学问意义的自主建构，让同学在充分地经受探究事物的数量关系和变化规律的过程中，进展智力。 三、作好复习工作 在复习时，我能制定好复习方案，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，进步中等生，关心差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部同学承受力量较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求进步自己的教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 今后，本人将连续本着“教到老，学到老的精神，不断讨论进步同学爱好，促进同学全面

4、进展的有效机制;连续保持与同学家长的严密联络，共同协作，把我们一代训练好，培育好，争取个人成长与同学成长实现双丰收。 2022学校四班级数学老师学年总结2 经过一学期的工作和努力，在此，我主要针对四班级的根本状况，以及在教学中所获得的一些阅历和消失的一些问题来进一步分析，以便于和大家共同讨论，从而，不断的进步自己的教学程度，改良自己的教学方法;并且，不仅使自己在教学工作中，而且在各方面上都能有较大的打破。 一、根本工作状况 由于四班级同学根底较差，本人在担当这个班的数学老师以来，感觉总体上不是很抱负，虽然，这学期以来，同学从平常的表现来看，作业根本上可以按时完成，但也有一局部同学比拟马虎，作业

5、胡乱应付，上课不够用心听讲，爱讲话，课堂纪律时好时坏。当然作为我来说，也实行了一系列的措施，我不但仔细上好每堂课，每个早自习，对于那些作业不按时完成的同学，我还实行了课后留下来补做的方法，在肯定程度上转变了一局部同学不按时完成作业的坏习惯;同时，我也进一步实行了嘉奖的方法，对于那些上课表现比拟好的同学，作业做的比拟抱负的同学，以及在单元测验中成果比拟突出的，我都对他们进展了嘉奖和表扬，在不同程度上，进步了一局部同学的爱好和乐观性。 然而，众所周知，由于数学科目的敏捷性以及规律性比拟强，加之这个班有相当一局部同学的理解力量，计算力量不强，学习起来比拟吃力，因此，始终难以获得较好的成果，比方：有的

6、同学虽然记住了数学公式，却不会应用;有的对于应用题不求甚解，盲目乱列式子;有的在计算上连根本的乘、除、加、减都不可以计算正确，针对这一些，我对这些同学实行了课后辅导与单独辅导相结合的方法，相应地获得了肯定的效果。确实，要在总体上进步这个班的成果并不是很简单的事，对于这个班来说，我认为应当在学风、班风上还有待于进步，有个别同学无心学习，满口脏话，在班里称王称霸，也有的同学骄娇二气较重，沾染了一些不良习气，无形中也给教学带来了肯定的困难。 在对同学的管理上，本人也可以协作班主任老师，乐观参加管理，对于班里发生的一些事情，如对同学之间的吵架，打架等一些行为进展制止，并妥当处理;对于同学的一些不良行为

7、，比方说：讲脏话，乱买东西，随地吐痰等不良习惯，我也可以实行批判说服训练的方式准时赐予订正，让同学熟悉到自己的错误。 二、存在的缺点和问题 俗话说“金无赤足，人无完人，我在工作中也存在着一些问题，如对同学的管理方式和方法上，还有待于进一步进步;在教学上，敬业精神、教学态度以及教学方式、方法等各方面也还应不断加强。 三、今后努力方向 作为我来说，今后将在工作中进一步加强自身修养，不断学习，进步素养，本着“有那么改之，无那么加勉的态度，对自己严格要求，精益求精，争取在今后的工作中，不仅是在管理上，还是在教学中都可以获得较大的成功，为进一步全面地贯彻素养训练做出自己应有的奉献。 2022学校四班级数

8、学老师学年总结3 提起笔又是一年!感慨于时间的匆忙，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。是的，做为学校时代最重要的转折时期四班级，我们克制种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获。 我们班级组是个有着良好协作精神的团队，从一班级担当珠心算到如今整整四年。进入四班级以后，随着董全仁的参加，我们的队伍更加成熟生动，任何经受都包含着不为人知的酸甜苦辣，然而，形容我们班级组，我却总也禁不住要笑，笑什么呢? 一、春风得意的微笑 做为一组之长的我，谈不上是什么指导。但也要把组内的力气分散到一起，发挥集体的才智，资源共享，使每个老师的优势变成全

9、组的优势，有这一宗旨做为主导目的，我们求同存异，各抒己见。在教研中，我们从不保存，坦坦荡荡。谈教学中的收获，谈本堂课的失误;在平日的沟通沟通中，讲的是同学，议的是课程，甚至在出去听课的路上。 也为某个不同的观点争的面红耳赤，惹得路上回头率极高正是这种深沉的教研气氛，使我们每个人都受益匪浅，很多教学中的难点被轻易的化解，同学的各项根本功扎实，稳健。每天，无论你在校内中的哪个角落看到我们组的成员，挂在我们脸上的都是平和，坦然，自信。原来嘛，这样温馨的气氛，怎会让我们不发自内心的微笑呢?春风得意的微笑。 二、马前失蹄的苦笑 谁会一帆风顺呢?我们也有挫折，记得期中考试，由于我们思想上不够重视，我们组的

10、语数成果均不抱负，特殊是语文优秀率全校倒数第一。尽管在当月的构造工资中，我领到了五十元的超标嘉奖，可内心的焦躁与自责深深的刺痛了我，做为这个不算个官的组长，我自己的荣誉与整个组的失误形成了鲜亮的比照，在全校这个大的赛场上，不是某个人，某个班的舞台，只有全组都好才是真真正正的好! 才能在真刀真枪的竞赛中立于不败之地!无形的为难反倒激起了我们的斗志，在语文组长曲艳华的带着下，我们查找教学破绽，查找教学对策，并在这个过程中群策群力。我们没有抱怨，没有牢骚。虽然相逢一笑，也是苦恼人的笑。但我们照旧信任我们有实力，终究没有课堂上的敷衍;终究没有投机取巧的应付，扎实训练确定会有成果。功夫不负有心人，期末考

11、试中，语数成果全面上升是对我们的最好的回报。马失前蹄后，禁不住长长出了一口气。终于对得起同学，对得住家长!对得起学校! 三、想张扬的大笑却又被更深的思索所替代。 四班级这样过来，我们组也算满足。尤其是数学，从及格率到优秀率次次达标，班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的教研，每周五下午的教研中，大家互相讨论，只要我们一个人想到的题型其他三个人也肯定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成果。看似平常，可这正表达了我们的团体意识，个人的力量是有限的，集体的才智是无穷无尽的。尽管有平衡的比拟与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗? 真想笑笑，真想!课堂上同学的思维渐趋活泼，规律

12、性、层次性渐渐明显。假设说语文课给予孩子们的是灵性，那么数学课给予她们的那么是理性;在文理交汇中，在激情、感性与思索、探究的碰撞中，同学们渐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开头形成。每每谈到同学们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想骄傲、张扬的大笑!但赶快收住，路漫漫起修远兮，孩子们还需要更深层次的指导! 回忆一年，心中如秋水般清亮平和，精诚合作是我们的行为准那么，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去理论着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花! 2022学校四班级数学老师学年总结4 时间如梭，匆忙忙忙一学期由完毕了

13、。回忆一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在劳碌中有收获。现将一学期的工作总结如下： 一、仔细钻研业务、准确传授学问 这学期我连续担当四班级数学教学工作，在教学中我还是首先仔细学习新课标，仔细钻研教材，为了准确的传授学问和找出学问传授的捷径，我常常请教有阅历的老师。说实在的这学期四班级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题老师也需要仔细想一想，让同学会做那就更难，又加之这个班级同学根底薄，为了同学更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中常常遇到学问的不连接，那只好查缺补漏。 二、严格要求同学、不让一人落伍 针对本班的学问根底和同学状况，在平常教学中我实行

14、书上的题同学做完后老师挨看，我认为这样能准确把握同学学得怎么样，同学做的思索题每题必看，这样能防止同学偷懒不做，同学课余作业每人必看。学完一个单元就进展测验，测验试卷同家长见面，以便家长理解同学在校学习状况。复习阶段，首先对课本进展详细复习，然后实行复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。 三、致力于数学教学的优化 1、注意课堂气氛的活泼。沉闷的课堂气氛只会让同学昏昏欲睡，为此在课堂教学中我非常注意创设良好的课堂教学气氛，尽量给同学创设喜闻乐见的学习情景，使同学能比拟直观形象地理解学问。 2、注意作业的开放性。开放性的问题能活泼同学解

15、决问题的思维，进步同学思维的发散性、求异性、深入性。 3、注意学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导同学应用语文里缩句的方法进展审题，从而使同学能较好地理解题意，正确地列式解答。 4、注意与同学的沟通。“理解是建立师生情感的纽带与桥梁。理解同学就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染同学，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当同学获得好成果，获得成功时，要给以庆贺和鼓舞，当同学遇到困难，遭受挫折时，要给以劝慰和支持。让同学感受到老师在与他们同甘共苦，使之明白老师的一片真诚与苦心。 2022学校四班级数学老师学年总结5 时间荏苒，岁月如流。认真回味，在布满着生气和活力的七一宝轮学校，转瞬就完

16、毕了四班级上学期的教学工作，平心静气坐下来反思一学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索。在这一学期，我连续担当四班级的双班数学，在工作中仔细备课、上课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;工作之余，不断进步自己的业务程度，乐观参与生本训练的探究和理论，充实自己的头脑。回忆一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在劳碌中有收获，现将一学期的工作总结如下： 一、结合学校施行“生本训练课堂工作 我作为试验数学老师也乐观参加到“生本高效训练的施行当中，大胆改革课堂教学，有效进步课堂教学效益，进展生本训练形式教学的初步尝试，在试验探索阶段，利用各种资源主动学习，适时给自己“

17、充电，为了更好的践行生本训练，我阅读了大量关于生本训练的相关资料，并充分借助电脑进展学习，从网上搜集各种生本信息，准时指导并调整自己的教学状态。我仔细设计课前小讨论，努力做到根本、简洁、开放，符合同学的认知规律，通过小组合作沟通解决，实在做到让同学带着问题进课堂，进步课堂的教学效率。生本训练带给我惊喜、欢快与新的训练教学理论学问赛过这期间的困惑。 二、抓实教学常规，保证训练教学任务全面完成，进步教学质量。 (一)培育良好的学习习惯，建立标准的课堂常规，是学好数学的关键。细节打算成败，习惯成就人生。学校阶段是同学形成良好学习习惯的时期。有了良好的学习习惯，才能进步学习效率，收到事半功倍的效果，良

18、好的学习习惯使同学终身受益。本学期以“生本为契机，我对同学提出的最根本的要求是：会合作学习，沟通展现，让每个成员都参加到学习过程中，每个人都要有自己的见解，把自己的探究、觉察过程用语言表达出来，在组内沟通、全班沟通;会仔细倾听，教会同学在小组汇报时如何倾听别人发言，如何补充质疑，从而收获更多的学问和方法。 (二)良好的班风、学风，赏识鼓励，使同学限度地发挥潜能。良好的班风是同学学习的保证。我所教的两个班，大局部同学都能乐观学习，课后也能仔细完成作业。为了在同学中兴起一种你追我赶的学习风气，对每个同学、每个小组设立积分表，实行小组捆绑式的评价方式，对各小组做出的成果予以确定，对各小组的缺乏指出改正的方向，在作业中鼓舞的评语，课堂上伸出大拇指表扬，优秀作业展览等都是我一贯的做法，进步同学的学习热忱为教学工作奠定了良好的根底。 (三)细心设计作业，仔细准时修改。本学期中为了让同学既把握技能又把握学问，我打算从同学的作业质量上