作文批改评语

1、作文批改评语作文批改评语1怨叹红尘问短长，心若有欺命亦茫。莫言轮回不归路，情意相许即沧桑。生命，是一场永远无法觅到出口的幻梦。在梦里，花落花开，一切都是皇帝新装般的精心导演。那些飘渺着人性气息的曲折情节，一幕幕在脚本上标记好牵引向暗淡的归宿，那是无力抗拒的灵魂，最后的节日里，终可释怀。世事回眸，我们无法操纵生命皈依的路途，却也在挣扎着做出骇世嫉俗的表情。无可奈何，这便也是命中注定。而为什么，在凄厉哀怨的唢呐声下，我们却要把泪水流个泛滥滔天，强迫人觉得哀伤似乎将永无止息的割据内心的一部分，于是假惺惺却又撕心裂肺的与死神拼抢生命的弥留。毫无意义的徒劳，仿佛向逝者卖弄着邀功。也许是人心深处的伪善，鬼

2、鬼作祟。倘若情真意浓，勿失平日，自念珍重。为何只待酒凉黄花残碎时，才忆起昔人，笑靥如花。这一切，怜悯抑或浅见，让四面清晰的形象在胸中傲然升华，荡气回肠。值得记住他们的名字云天河、韩菱纱、柳梦璃、慕容紫英，使他们慷慨凛然的一言一行，让我的生命淬火，让灵魂，浴火重生。剑影幽幽弦波摇，打马游疆志漂潇。寒光一怒平坎坷，肝胆侠义破江涛。有情难成眷属，有义数遭变故。仿佛是一场精心设计的迷局，走进这场恩断意难忘的游戏厮杀，才恍悟，我们既是操纵者，又在被那纷繁情仇所操纵着，面对周身发生的全部。风花雪月，亦真亦幻，酿成这四人的悲剧。又似乎脱了形，活生生的站在我的面前，成了人人都须经历的一场大众悲剧。而在悲剧中苟

3、延残喘的我们，却为何非把自身在演员和看客中间划一道界限?悲惨世界人皆体味，为何不容在所谓“悲惨”来临前给悲剧串上些许喜剧的论调?也许，生命真的是渺小的。也许，珍惜生命才是重要的。珍惜亲情，珍惜友情，珍惜爱情，珍惜你所得到或失去的所有。这已远超越了一场虚拟打拼所给以的灵力。或许那一生一世的轮转，真的不如眼前所拥有的价值连城。因为在这场轮回中，有太多的关心，太多的体贴，太多无以为报的付出，太多值得谨记的坚守，太多的使命，让你不敢忘却。睁开眼，望不穿生命的界限。人难胜天，似水流年。珍惜所拥有的，即使无法超度，也不枉逍遥此生。谁言别后终无悔，寒月清宵绮梦回。深知身在情长在，前尘不共彩云飞。这场虚拟世界

4、生命的感动，给酷暑中的白光捧上阵阵微寒。生命在盛夏淬火。让灵魂，浴火重生。轮回，涅盘。【评语】一篇高水平的散文，必定是能洗涤我们的灵魂的，而无疑这篇散文做到了，正如作者所言“让我的生命淬火，让灵魂，浴火重生”。也许，庄子的“得鱼忘筌”说的就是这样的境界吧。佳作!作文批改评语21.文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。2.以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。3.开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。4.文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。5.文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理

5、，读来令人精神振奋，情绪激昂。6.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。7.事例叙述生动具体，趣味性强。8.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息9.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞10.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确11.文章语言简练规范，开篇吸引人。12.开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。13.开头点题，用词很吸引人。14.能较好的利用语言动作心理描写，使事例具体生动。15.文段承上启下

6、自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。16.过渡自然，每一段交待得很清楚。17.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动18.文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。19.,结尾含蓄,点明主题20.结尾简炼，感人。21.结尾呼应开头，结构完整。22.结尾呼应文题,点明中心23.开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者不错的语言驾驭能力24.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永25.文中描绘的清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力26.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前27.文章简洁明了,语言平淡朴实28.作者观察细致,想像力丰富,利用拟人,

7、比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣29.借景抒情,托物咏志,很特色30.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味作文批改评语31. 要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。2. 有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。3. 抓住动物的外形特点来写，写全身，

8、突出雪白的绒毛，写眼睛，主要写眼睛红，写耳朵，主要写耳朵的长，写嘴巴，突出小白兔的三瓣嘴，写腿，只写长和短，写尾巴，突出短。尤其是三瓣嘴，小作者写得比较详细，因为三瓣嘴是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自身对小白兔为什么有三瓣嘴的猜想。4. 抓住动物的活动特点。如文中只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动走起路来总是一蹦一跳，短尾巴也跟着一撅一撅的就写小白兔的活动特点。5. 注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵竖起来，尾巴贴在屁股后面，竖贴等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如它一蹲下来就像一个白色的绒球，它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的

9、红宝石形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。6. 词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫7. 句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!8. 文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”9. 文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。10. 结构上都是总分总，有过渡段。作文批改评语4一.这是一篇说明文，文章开篇即点出了说明对象。主体部分利用了列数字、举例子、打比方等多种说明方法，准确生动的说明了清华园的美，文章语言优美，用词准确生动。二.这篇说明文为我们介绍了

10、猫的特点以及猫捕捉老鼠的过程。客观地介绍完后作者在最后表示人们应该保护猫。不过此文说明语言不够简练，没有分清详略，胡子眉毛一把抓，影响了读者的阅读兴趣。三.这是一篇精彩的说明文，利用了逻辑顺序，说明顺序合理，从失败的含义，失败的意义两方面进行的细致的说明，说明语言平实准确，告诉我们：失败并不可怕，成功靠自身努力。四.这是一篇内容周详、语言平实的说明文。文章开头以海南引起椰子的话题，显得自然流畅，同时也交待出了我国娜子的重要产地。接着，作者又介绍了海南岛椰树的栽种历史、面积、产量等情况，使读者有一个总体了解。在对椰子的具体介绍中，作者将椰子的用途、品种、树形、娜树分布等情节细细道来，很具知识性，

11、数字的利用提升了文章的准确度，而与椰树有关的风俗的介绍则增添了文章的趣味性。五.这篇文章讲述了家乡的文化，作者独运匠心，使文章结构谨严，以“千家峒乡”“千年古村上甘棠”“千古女书”为小标题统辖各自的内容，三者互相关联成为有机的一体，首尾呼应，使得整篇文章结构严谨。六.这是一篇说明文，以一组排比句开头，点明家乡的特点。先总后分，说明顺序合理，本文对就家乡的美从四个方面进行了说明，以小标题的形式构思全文，说明语言平实准确。七.这篇说明文介绍筷子的起源、种类、发展演变，还有与筷子有关的一些典籍记载。其中引用明代陆容在菽目杂记的故事比较精彩。西方近年兴起了“用筷热”，让国人自豪八.这是篇写蜜蜂的说明文

12、，采用自述的形式，以一个“工蜂”的话，介绍蜜蜂家族的生活。写法上层次比较清楚，先介绍蜜蜂的种类，然后介绍工蜂的职责，然后是信息的获得和传递，最后是家族的繁衍。文中多处用到了比喻、拟人等修辞手法，语言比较生动。酿蜜的介绍适当了利用了数据，很有说服力。九、这是一篇写得非常不错的说明文。首先，小作者采用了自述的方式对说明对象进行介绍，让人感觉亲切可感，真实可靠。其次，围绕说明对象，采用了非常合理的说明顺序，符合人们的认知规律和认知心态。再次，本文善用多种说明方法，具体而生动，给人留下深刻印象。十、这是初三学生写的一篇完整而准确地说明文，文章开篇点题引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。利用了举例子、列数

13、据、摹状貌、打比方的说明方法，形象生动的介绍了赵州桥。作文批改评语51) 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!2) 你能由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?3) 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。4) 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自身的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。5) 读

14、你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。6) 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向7) 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。8) 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。9) 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和

15、体味生活，写出更加感人的好文章。10) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自身的风格更趋健全!11) 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。12) 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿”13) “老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的.优点，学习上，继续努力，认真书写，那你会取得更好的成绩

16、的，相信你会做到的!”14) “当你把自身的“杰作”一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了很多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”15) “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自身失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!作文批改评语6一.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。二.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。三.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满

17、，跃然纸上。四.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。五.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。六.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。七.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。八.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。九、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。十、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释

18、了人物性格形成过程中的来龙去脉。十一.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止有了鲜明独特的个性。十二.语言简练，规范，开篇吸引人。十三.开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。十四.以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。十五.开头很活泼，拟人化手法的利用使开头显得活泼。十六.文章开头新颖，有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。十七.文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?十八.对精彩地方进行简单描述;点面结合。十九、过渡自然，每一段交待得很清楚。二十、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。二十一

19、.简单介绍情况，自然过渡到下一段;二十二.简要叙述前因，进行铺垫。二十三.这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。二十四.充分利用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动二十五.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动二十六.拟人化语言使文章更显得生动活泼二十七.外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自身的思想，有感染力。用了*的方法,很形象。二十八.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。二十九、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。三十、结尾含蓄，点明主题。作文批改评语7记事生动有趣哀腕悲痛

20、,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅笔调圆转,见解正确观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻

21、,结构谨严取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁层次井然,结构严密结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻词意可采,尚待磨鍊清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努

22、力造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精鍊文句生涩,意不明畅略有议论,再求畅达引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯识见不高,说理也欠圆妥材料太贫乏,理由欠充分组织欠严密,辞意不明畅草率成篇,内容贫乏立意虽佳,文则欠通析论不明,语多欠详作文批改评语81.文中适本地利用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。2.小作者捉住了春天特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁老师们，使文章的主题得到升华。3.小作者视察细致，形貌生动细致，加上

23、生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。4.纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。5.你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天6.文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富，更生动。7.充分利用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人

24、物的赞美，情真意切，感人至深。8.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于利用打比方的手法，使文章形象生动。9.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。10.四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。11.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人12.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出13.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚14.能把人物内心活动写得十分生动，的

25、确难能可贵，给人留下了深刻的印象15.文章头尾照应，中心明确，结构完整16.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡17.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分18. 本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了，文章语言生动丰富，可读性强19.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想20、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意作文批改评语91.你观察多么仔细，特别

26、是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。2.你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自身的心愿。3.你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。4.你的知识真丰富！不但知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自身的特点。5.你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自身的心愿。6.格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。7.你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自身对菊花的喜爱之情。8.

27、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。9.看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！10.你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？11.你的文章通过丰富的想象，为我们描述了有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。12.读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。13.你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这

28、篇文章的确产生了喜爱之情。14.你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分利用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。15.你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！16.你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。17.你用典型的事件表现自身的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。18.你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。19.你善于思考、观察和总结，因此能写出这样好的文章，望你今后再努力。20、老师常惊讶于你

29、造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！作文批改评语101.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。2.文章融情于景，边绘景边抒情，善于利用打比方的手法，使文章生动具体3.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。4.取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。5.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。6.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味7.本文文笔优美清新，富有一定的哲理

30、性。文中写我在大海边散步，大海不但给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。8.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。9.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，利用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理中。语言朴实无华，采用白描手法，作

31、者的爱憎包含在叙述中，能让读者去体会，去深思。10.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！11.你能由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？12.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。13.你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！14.作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！15.作为随感，你的文章文思敏

32、捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自身的风景线！作文批改评语111.主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。2.本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的利用更使文章锦上添花。3.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并利用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。4.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。5.语言朴素，中心明确，

33、构思合理，行文层次清楚。6.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。7.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。8.作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。9.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。10.文中一系列表现人物动作的动词利用得准确，衬托手法利用得好。11.本文采用了第一人称的写法，使得有较大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了

34、不错的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。12.本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了13.文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。14.文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，利用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。15.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。16.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。17.本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严

35、谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者不错的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。18.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有19.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。20、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。作文批改评语121) 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中

36、形成一道属于自身的风景线!2) 本文采用了第一人称的写法,使得有较大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了不错的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快3) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了4) 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确5) 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者不错的语言驾驭能力6) 文能怡情。不能把写作文当成自身的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自身的心路历程。7) 文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的

37、原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!8) 真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。9) 你能由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?10) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用11) 文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思12) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,利用比喻贴切,生动

38、献计献策读后能从中受到教育13) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息14) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞15) 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。16) 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!作文

39、批改评语131.先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。2.写出了特点，写出了新意，景美天然美;人美可爱灵活无瑕的美。3.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。4. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。5.小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。6.作者写出了x

40、x早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。7. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。8.生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。9.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。10.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。11.这篇游记，以文言文的形式，写得精练、流畅，描绘评述极为贴切。文中景物描绘细致精当，所记武

41、当美景犹历历在目。特别是，记自然之游与抒人生之情结合的严丝合缝，让人不由慨叹!12.由景生情,结尾自然13.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔14.结尾似乎没有写完,应能与开头照应15.观察细致,描写生动16.结尾呼应文题,点明中心17.你的作文总体写的还不错，但字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，18.你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。19.这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自身的感受，望以后继续努力。20.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自身

42、由衷的喜悦之情。作文批改评语141.文中一系列表现人物动作的动词利用得准确，衬托手法利用得好。2. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不但给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。3.文能怡情。不能把写作文当成自身的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自身的心路历程。4.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。5.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？6.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相推动好吗？7.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。8.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充