上饶教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》预测试题答案

1、第 页 上饶教师招聘教师资格证初中生物知识与教学能力预测试题答案一、单选题1应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的，下面有关基因探针的描述正确的是（）。 A基因探针是检测疾病的医疗器械B基因探针是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C基因探针检测疾病的原理是，测定并比较基因探针与被检测病毒的DNA碱基序列D一种基因探针可检测多种疾病或病毒 答案：B解析：探针是指能与特定靶DNA分子发生特异性作用、并能被特定方法探知的分子。基因探针是指用放射性同位素或荧光分子标记的DNA单链，工作原理是碱基互补配对原则一种基因探针可检测一种疾病或病毒，B项正确。 2枯叶蝶的

2、体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是（ ）。 A.只发生有利变异的结果B.过度繁殖的结果C.人工选择的结果D.自然选择的结果 答案：D解析：生物形成的与环境相一致的体色和体形，是生物对环境的适应，是长期的自然选择的结果。 3某科学兴趣小组的同学制作鳞片叶临时装片，并在高倍镜下观察。制作洋葱表皮细胞装片的操作步骤为：盖上盖玻片；用滴管在载玻片中央滴上一滴清水；用镊子撕下一小块洋葱表皮；用镊子把洋葱表皮展平。下列操作顺序排列正确的是（ ）。 A.B.C.D. 答案：B解析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可简单地总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。滴

3、：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取内表皮。展：把其浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平。盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，避免出现气泡。染：滴一滴碘液在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。故正确排序为。 4不属于种子萌发必要条件的是（ ）。A.适宜的温度B.充足的空气C.合适的土壤D.适量的水分 答案：C解析：知识点:种子萌发必要条件：适宜的温度、充足的空气、适量的水分， A、B、D三项正确。与题干不符，排除。C项：土壤不是种子萌发的必要条件，如植物无土栽培。C项

4、错误。与题干相符，当选。 5下列对真菌描述不正确的是（ ）。 A.真菌细胞内有叶绿体B.真菌和动植物都属于真核生物C.真菌还有单细胞的个体D.真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代 答案：A解析：真菌不含叶绿体，其自身不能合成有机物，属于异养生物，A项错误。真菌和动植物一样，具有成形的细胞核，属于真核生物，B项正确。真菌分为单细胞真菌和多细胞真菌。单细胞真菌有酵母菌，多细胞真菌有霉菌、蘑菇等，C项正确。真菌的繁殖方式包括无性繁殖和有性繁殖，大多数真菌以形成孢子的形式繁殖，D项正确。故本题选A。 6以下动物行为中，属于动物的社群行为的是（ ）。 A.一群狒狒听从其“首领”指挥，保卫这个群体B.刚出

5、生的小袋鼠爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶C.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样D.一只大山雀，一次偶然打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶 答案：A解析：动物的社群行为是动物集体合作的行为，其特点是有明确的分工和等级划分，利于种群的生存繁衍，如蚂蚁、蜜蜂、狒狒等的社群行为。 7下列关于癌细胞的叙述，正确的一组是（ ）。正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外培养可无限增殖正常细胞原癌基因突变为癌基因后便成为癌细胞细胞内水分减少，代谢速度加快是癌细胞的主要特征之一癌细胞容易

6、在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关 A.B.C.D. 答案：A解析：癌细胞的特征：无限增殖；形态、结构发生显著改变；细胞膜表面糖蛋白减少，使其易在体内扩散。正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，可被免疫系统监控并清除，在体外培养可无限增殖，正确。原癌基因和抑癌基因是与癌变有关的基因。原癌基因表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的；抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和繁殖，或者促进细胞凋亡。当原癌基因和抑癌基因发生突变后，正常细胞便会成为癌细胞。错误。癌细胞内水分增加，代谢速度加快，错误。癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关，使细胞之间的黏着性降低，正确。综上所述，正

7、确，A项当选。 8组成人体细胞的化合物中，其干重含量最多的是( )。A.水 B.糖类C.脂质 D.蛋白质 答案：D解析：从细胞鲜重来看，水是含量最多的化合物(60一90)；蛋白质是含量最多的有机化合物(7l0)。从细胞干重来看，蛋白质占50以上，是细胞中含量最多的有机化合物。 9下列关于基因突变和染色体变异的叙述，正确的是（ ）。 A.基因突变和染色体数目变异导致基因数量的改变B.基因突变与染色体数目变异都导致碱基序列的改变C.基因突变与染色体结构变异都可用光学显微镜观察到D.基因突变和染色体变异可发生在有丝分裂过程中答案：D解析：基因突变是指某个基因碱基序列的改变，基因的数量不会改变，A项错

8、误。染色体数目变异包括个别染色体的增添或缺失和染色体组成倍的增加或减少，不会导致碱基序列的改变，B项错误。用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异，但是不能观察到基因突变，C项错误。基因突变主要发生在有丝分裂的间期，染色体变异可能发生在有丝分裂前期或后期，D项正确。 1010粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率的变化过程如图1，下列分析不正确的是（）。 图 A水稻种子在胚乳中积累有机物B种子成熟早期的代谢比较旺盛C呼吸速率下降有利于干物质积累D种子成熟后期的干物质合成速率比较快 答案：D解析：水稻属于单子叶植物，其营养物质储存在胚乳中，故A正确；在水稻开花后的前20天左右，呼吸速率和种子干物质

9、逐渐增加，说明种子成熟早期的代谢比较旺盛，故B正确；呼吸速率的下降意味着有机物的消耗减少，就更利于干物质的储存，即干物质的积累，故C正确；由图可知，干物质在开花后的后35天内几乎保持不变，因此D分析错误。故答案选D。 11下列关于人体内营养物质的叙述，不正确的是（ ）。A.水是人体内含量最多的物质B.铁是血红蛋白的重要组成成分C.维生素是有机物，能为人体提供能量D.糖类、脂肪、蛋白质都能为人体提供能量答案：C解析：水约占体重的60%70%， 是人体内含量最多的物质，A项不符合题意；铁是血红蛋白的重要组成成分，起着向人体组织传送氧气的作用，缺铁就可能出现缺铁性贫血，B项不符合题意；维生素既不是构

10、成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，C项符合题意；食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，供能顺序为糖类脂肪蛋白质，D项不符合题意。 12下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有（ ）。 A.0处B.1处C.2处D.3处 答案：B解析：【知识点】本题考查动、植物细胞工程的异同点。 1答案】B。【解析】动、植物细胞工程都用到酶。植物细胞工程用酶解法去除细胞壁，动物细胞工程用胰蛋白酶处理配制细胞悬液，“特殊处理”项正确。细胞融合方法：植物细胞工程有物理法和化学法；动物细胞工程除了物理法和化学法外，还可用病毒等生物方法，

11、此项正确。植物细胞工程的应用实例有人工种子，种间杂种植物；动物细胞工程的应用实例有单克隆抗体的制备。动、植物细胞工程培养基的主要区别是植物培养基常用蔗糖提供营养动物培养液中必须添加动物血清、血浆等此项错误。 13在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（ ）。 答案：B解析：【知识点】本题考查植物生长素的作用。 【答案】B。【解析】单侧光会刺激茎尖，引起生长素横向运输，背光侧生长素多，促进生长快，因而向光弯曲生长。本题中，花盆匀速旋转而暗箱不转。则幼苗茎尖接受的是均匀光照。生长素均匀分布，

12、因此直立生长B项正确。 14关于生物性状的叙述正确的是（ ）。A.在种群中出现频率高的性状是显性性状B.某同学的O型血和他妹妹的B型血不是相对性状C.经杂交育种形成的奶牛的高产奶量性状可以遗传给后代D.经转基因形成的超级鼠的生长迅速的性状不能遗传给后代 答案：C解析：知识点:性状和杂交育种的知识。杂交育种是将两个或多个优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。杂交可以使双亲的基因重新组合，形成各种不同的类型，可以遗传给后代，C项正确。A项：在种群中，显性性状的出现频率不一定高，出现频率的高低受到基因频率的影响，如果隐性基因的频率比较高，那么有可能隐性性状出现的频率高。与题

13、干不符，排除。B项：性对性状是指同种生物同一性状的不同表现型。血型是一个性状，有A、B、AB、O四种表现型，它们之间互为相对性状。与题干不符，排除。D项：经转基因形成的超级鼠的遗传物质发生了改变，其生长迅速的性状可以遗传给后代。与题干不符，排除。 15将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中一段时间后花瓣变粉，与这一现象直接相关的组织是( )。A.输导组织B.结缔组织C.分生组织D.保护组织 答案：A解析：木本植物的茎包括树皮、形成层、木质部和髓。树皮中含有韧皮纤维和筛管，筛管由上而下运输有机物；形成层的细胞能够不断地分裂向外产生韧皮部，向内产生木质部；木质部由木纤维和导管组成，导管自下而上运输水

14、分和无机盐。将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中一段时间后花瓣变成红色是通过导管把红墨水(水和无机盐)运输到了花瓣，导致花瓣变成红色。导管和筛管都属于输导组织。B项，结缔组织是人和高等动物的基本组织之一。C项，分生组织具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶。D项，保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮有保护作用。 16图1是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（ ）。 A.既有亲水性也有疏水性B.细胞膜的结构特点是具有选择透过性C.细胞识别与物质有关D.由参加的物质运输不一定为主动运输 答案：B解析：图中为磷脂分子，头部亲水，尾部疏水，A项正确。细胞膜的结构特点

15、是具有一定的流动性，B项错误。细胞识别与糖蛋白有关，图中的为糖蛋白，C项正确。图中为蛋白质，协助扩散和主动运输都需要蛋白质的协助，D项正确。 17“通过认识常见裸子植物和被子植物，认同绿色植物与人类生活的密切关系”是“植物的生殖”一节课的教学目标之一，其属于（） A知识目标B能力目标C过程与方法目标D情感态度与价值观目标 答案：D解析：学生对教学中问题的价值取向或看法属于情感态度与价值观目标。故选D。 18义务教育生物学课程标准(2011年版)规定义务教育阶段生物学课程内容包括10个一级主题，其中不包括（）。 A生物与环境B生物技术C生物科学D生物的多样性 答案：C解析：义务教育阶段生物学课程

16、内容包括10个一级主题：科学探究；生物体的结构层次；生物与环境；生物圈中的绿色植物；生物圈中的人；动物的运动和行为；生物的生殖、发育与遗传；生物的多样性；生物技术；健康地生活。故选C。 19被子植物有性生殖的特有现象是（）。 A世代交替B传粉C形成种子D双受精 答案：D解析：20下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）。 A葵花朵朵向太阳属于反射B婴幼儿缺乏生长激素会患佝偻病C谈虎色变属于人类特有的反射D钙是甲状腺激素的重要成分 答案：C解析：“葵花朵朵向太阳”属于植物对外界的刺激作出的反应，而反射指的是人和高等动物通 过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。婴幼儿缺乏生

17、长激素会患侏儒症，碘是甲状腺激素的重要成分。故A、B、D错误，本题选C。 21成年人身体不再长高的原因是（）。 A年龄大骨的成分发生变化B红骨髓变成黄骨髓C骨膜内的成骨细胞不再分裂D骺端的软骨层骨化成骨 答案：D解析：骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗，在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作用。它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；因此人成年以后身体不再长高，故选D。 22下列关于人体特异性免疫过

18、程的叙述正确的是（）。 A.有吞噬细胞参与的免疫属于特异性免疫B.能与靶细胞结合的是效应T细胞淋巴因子可使其作用增强C.记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞并能分泌抗体D.浆细胞是高度分化的细胞能识别抗原 答案：B解析：【知识点】本题考查人体特异性免疫的相关知识。 【答案】B。【解析】吞噬细胞除参与特异性免疫外，还参与非特异性免疫，故A项错误；体液免疫过程的记忆细胞再次受到相同抗原刺激后，可迅速增殖和分化出大量的效应B细胞，分泌抗体；而细胞免疫过程中生成的记忆细胞在相同抗原二次感染细胞时，可直接增殖、分化产生效应T细胞，不能分泌抗体，故C项错误：浆细胞没有特异性识别抗原的细胞表面受体，不能识别抗

19、原，故D项错误。由此可知正确答案为B。 23下列关于组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是（）。 A.磷是构成维生素D、ATP、核酸等不可缺少的成分，是组成生物体的大量元素B.脱氧核糖核酸是某些酶的直接模板C.生长素是一种蛋白质类的激素具有微量高效的特点D.纤维素很难被人体消化吸收，其水解产物和斐林试剂混合，溶液显现砖红色 答案：B解析：【知识点】本题考查组成生物体化学元素和化合物的相关知识。 【答案】B。【解析】维生素D是固醇类，由C、H、O三种元素组成不含有P，A项错误；酶的化学本质是RNA或蛋白质，RNA的合成直接以DNA为模板，B项正确；生长素的化学本质是吲哚乙酸，C项错误；纤维素

20、很难被人体消化吸收，其水解产物和斐林试剂混合，水浴加热，生成砖红色沉淀，而不是溶液变色，D项错误。 24下列关于生物膜的叙述错误的是（）。 A.衰老的细胞其细胞膜的通透性会发生改变B.细胞中生物膜相互转化的基础是膜的组成大致相同且具有选择透过性C.温度、DH等环境条件会影响生物膜的流动性D.在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP答案：B解析：【知识点】本题考查生物膜的相关知识。 【答案】B。【解析】衰老的细胞，其细胞膜的通透性会发生改变，物质运输功能降低，故A项正确；细胞中生物膜相互转化的基础是膜的组成大致相同且具有一定的流动性，故B项错误；生物膜的流动性受到温度、pH等环境条件的影响，如

21、升高温度能提高生物膜的流动速度，故C项正确；在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP如在线粒体内膜可以进行有氧呼吸的第三阶段合成大量的ATP，而在内质网膜、高尔基体膜上进行相关生理活动时要消耗ATP，故D项正确。 25下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）。 A.人体细胞的衰老就是人体的衰老B.细胞分化导致遗传物质发生改变C.脑细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞坏死D.癌变细胞的呼吸速率降低、核体积增大 答案：C解析：【知识点】本题考查细胞衰老和死亡、癌变以及细胞分化相关知识。 【答案】C。【解析】细胞的衰老和死亡是人体细胞的程序化凋亡的一部分，这是有利于人体细胞的更新并不意味着人体的衰老，故

22、A项错误；细胞分化是生物个体发育的基础，细胞分化并未使遗传物质发生任何改变，只是基因选择性表达的结果，故B项错误；癌变细胞的呼吸速率升高，因为癌变细胞是无限增殖的。而且增殖速度快，细胞内新陈代谢快，需要的能量也多，呼吸速率就会相应升高，故D项错误。故选C。 26调节人体生理活动的最高级中枢位于（）。 A.大脑皮层B.脑干C.大脑白质D.小脑 答案：A解析：【知识点】本题考查大脑的结构及其功能。 【答案】A。【解析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，脑位于颅腔内。包括大脑、小脑和脑干三部分。大脑皮层是调节人体生

23、理活动的最高级中枢。所以本题答案选A。 27为了研究环境条件对种子萌发的影响，某同学设计了如下实验：在四个培养皿内分别放置数量相同的绿豆种子，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌芽情况如下表：该实验除研究水分对种子萌发的影响外，还能研究的问题是（ ）。 A.温度对种子萌发的影响B.光照对种子萌发的影响C.空气对种子萌发的影响D.棉花对种子萌发的影响 答案：B解析：根据图表分析，可知在四个培养皿中，温度同为23为不变量，水分和棉花干湿情况为变量。故可推断出，在本实验中，不仅研究水分对种子萌发的影响，还包括光照对种子萌发的影响。故B项正确。 28图为某种高等动物生殖器官内一个正在进行减数分裂的细

24、胞示意图。下列叙述正确的是（ ）。 A该生物可能是雌性个体 B该细胞处于减数第二次分裂后期 C经过此次分裂，子细胞中遗传信息彼此相同 D经过此次分裂，两个子细胞中 DNA 数量相等 答案：D解析：如图所示，细胞中同源染色体分离而姐妹染色单体没有发生分离，说明该细胞正处于减数第一次分裂后期。此过程 发生时，细胞质为均等分裂，说明该生物是雄性个体。经过此次分裂后，同源染色体上的等位基因分离，两个子细 胞中 DNA 的数量相等。因为等位基因的显隐性不一定相同，所以经过此次分裂，子细胞中的遗传信息不一定相同。 综上所述，A、B、C 三项叙述错误，D 项叙述正确。 29下图显示了染色体及其部分基因，对和

25、过程最恰当的表述分别是（ ）。 A.交换、缺失B.倒位、缺失C.倒位、易位D.交换、易位 答案：C解析：【知识点】本题考查染色体的变异。 【答案】C。 【解析】分析题图，过程染色体的两个片段排列顺序发生了颠倒，属于倒位；过程右面的某一片段与其他非同源染色体发生了交换，属于易位，故C正确。 二、问答题30材料： 教师在“绿叶在光下制造有机物”一节内容教学时，由于学生在前面已经学习了淀粉遇到碘液会变成蓝色，所以学生能很容易的根据叶片颜色的变化而得出结论。在这里有的学生的实验现象不太明显，教师要帮助学生分析其中的原因。探究性试验强调学生大胆置疑、主动参与、共同合作，在其中设置一些引导性、启发性、开放

26、性的问题，学生可以有选择地进行学习。教师制订了以下实验步骤： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使之叶片变色。 取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。 问题： (1)根据上述材料分析“绿叶在光下制造有机物”根据实验目的分类，该实验属于哪一种类型 (5分) (2)生物学实验的结果如何进行分析 (15分) 解析：(1)绿叶在光下制造有机物为探究性实验，主要是指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过

27、自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。而验证性实验一般只根据实验目的阐述即可。 (2)生物学实验过程中，会有多种因素影响、干扰实验结果，致使实验失败。为此，实验分析就显得重要：一方面，可以找出并排除影响因素，使实验重做时能获得成功；另一方面，还可以总结出经验教训，甚至可能还有意外的收获、新的发现。因此，在生物学实验教学中，除了使学生达到提高动手能力、了解实验原理和方法、验证所学知识等目的外教给学生进行实验分析的一般方法、初步培养学生实验分析能力是十分必要的。 取材的分析：正确选取实验材料是实验成功的第一步。有的学生实验失败的原因，往往是取材不正确而引起的，因而在实

28、验分析时，首先要考虑取材是否正确。例如，观察植物细胞的有丝分裂实验中，准确切取带分生区的洋葱根尖是实验成功的关键之一。有些学生制成的装片中往往看不到或看到很少的分裂相细胞，就是因为切取根尖部位不正确导致的。 药品与试剂的分析：药品与试剂的量、浓度、纯度、使用方法等都是影响实验结果正确的重要因素，一定要严格按规定使用，才能保证实验结果、结论的准确度和可靠性。包括：药品、试剂量的控制与分析；试剂浓度的控制与分析：试剂使用方法的控制与分析。 步骤及操作分析：步骤及操作是否正确是影响实验结果的主要因素，故应重点分析，主要有以下几种情况：实验步骤顺序颠倒；漏做某个实验步骤；操作方法错误；操作不严格。 31材料： 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻找子课题。 课题名称：环境污染对生物的影响 活动目标：在活动中提高环保意识和科研意识：在实验研究的过程中促进创造性思维的发展；提高自身设计和操作实验的能力；培养与同学间的团结合作精神。 活动过程： (1)教师就课题“环境污染对生物的影响”概述进行科学实验与研究的基本方法。 (2)学生调查学