2023年中级育婴师考试试题及答案

1、2023年中级育婴师考试试题及答案 1、( A )是水缺乏造成的结果。 A、婴儿养分不良 B、消化液稀释，引起消化不良 C、婴儿眼睛浮肿 D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调 2、职业道德与人的事业的关系是( C )。 A、职业道德是人胜利的充分条件 B、没有职业道德的人不会获得胜利 C、事业胜利的人往往具有较高的职业道德 D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得胜利 3、避开婴儿便秘实行的措施不正确的是( D )。 A、增加饮水量并每天适当进行腹部按 B、削减食量并每日进行腹部按摩 C、增加饮水量，削减食量 D、多吃高热量的食物 4、我们通常会引导婴儿( C )，熟悉自然现象。 A、通过观看植物来

2、辨别白天黑夜 B、通过观看动物来辨别季节 C、通过观看太阳、月亮辨别白天和黑夜 D、通过观看太阳来熟悉天气 5、可以关心婴儿克服大方和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现准时给表扬和鼓舞 B、要常常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严峻的批判，并要求婴儿立刻改正 D、对婴儿的自我表现准时制止 6、设计一日个别化教学方案的小步伐原则，要依据( B )来打算阶梯的跨度。 A、施教者的力量 B、婴儿的力量 C、嬉戏环境 D、婴儿的爱好 7、对于婴儿社会适应力量的培育表述不正确的是( D )。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩处 C、训练的方法要因

3、势利导，循序渐进 D、训练方法要严峻 8、下面的选项，描述不正确的是( B )。 A、建立一个和谐美妙的家庭生活 B、让婴儿学会有困难就大声寻求关心 C、让婴儿渐渐的学会掌握心情 D、学会忍耐和宽容 9、( A )是对婴儿语言进展的四个阶段的正确表述。 A、单字句，电报句，简洁句，复合句 B、单字句，多字句，简洁句，简单句 C、复合句，单字句，电报句，简洁句 D、单字句，电报句，复合句，简洁句 10、( B )等是婴儿精细动作训练时的留意事项。 A、强调手指的曲伸训练 B、结合日常生活，做到生活化、详细化 C、要留意手指左右的运动 D、强调双手对捏和鼓掌的训练 11、由于( A )，所以育婴师

4、要扩大正面强势的影响，毁灭负面强势的影响。 A、婴儿的重要学习方式是仿照学习 B、婴儿的重要学习方式是体育活动 C、婴儿的重要学习方式是看书活动 D、婴儿的重要学习方式是一对一的教学 12、将每个婴儿的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为( D )。 A、活动延长 B、活动条件 C、活动内容 D、活动题目 13、婴儿学习共享和宽容的方法有( C )。 A、强化婴儿对“我的”概念的理 B、家长对婴儿不宽容 C、假如与别人争吵，建议婴儿做出适当让步 D、不用成人的言传身教 14、我们引导婴儿阅读主要是促进( C )的进展。 A、其听力有所进展 B、婴儿的智力进展速度 C、婴儿智力、情感、

5、身体的健康 D、刺激大脑的发育 15、进行( A )，每个婴儿都必需根据儿童免疫程序进行。 A、预防接种 B、生长监测 C、心理测查 D、训练训练 16、以下表述正确的是( D )。 A、便盆放置地点不限 B、便盆应买大一点的，以免把大小便弄到外面 C、大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食 D、每次坐盆的时间不要过长，一般为3-5分钟 17、育婴师在实施个别化教学中需( A )。 A、设计与指导并重 B、老师任意的设定教学方案 C、以最低的标准设定教学方案 D、教学方案越是简洁越好 18、下面那一组症状反应的是婴儿喂养过度( C )。 A、呕吐、便秘、入睡困难 B、烦躁担心、哭闹、便秘 C、肚子

6、不舒适、溢奶 D、过度增重、虚胖 19、婴儿的( A )诞生时是32厘米，第一年就增长12厘米。 A、胸围 B、手长 C、头围 D、上臀围 20、泥糊状食品在婴儿的成长过程中( B )。 A、是可有可无的 B、不是可有可无的 C、是随时添加的 D、只是一般食品 21、婴儿大动作嬉戏的选择与设计要考虑婴儿不同的进展阶段，例如：( B )等。 A、大把抓握时期、精细动作进展时期 B、原始放射支配时期、步行前时期、步行时期 C、静卧时期、移动时期、基本动作进展时期 D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期 22、个别化教学是通过( D )来实现的。 A、认知活动 B、综合教学 C、领域教学 D、日

7、复一日的教学活动 23、小组(团体)教学的优势是( B )。 A、有针对性地教学 B、为婴儿间相互仿照和沟通供应条件，有利于婴儿的社会性进展 C、各方面的训练综合组织为一体 D、教学活动和嬉戏方案涵盖婴儿进展的各个领域 24、( B )是影响婴儿的心情的的主要缘由。 A、稳定主观心态 B、外在环境变化 C、其它人心情 D、成人评价 25、熬炼婴儿呼吸道黏膜的适应力量应通过( C )进行。 A、增加肌体免疫力 B、日光浴 C、适当增加户外活动 D、运动和嬉戏 26、( C )是多元智能理论论述的7个方面。 A、音乐、自然、体育、数学规律、语言、人际关系、自我熟悉 B、音乐、美术、运动、数学规律、

8、语言、人际关系、自我熟悉 C、音乐、智能、运动、数学规律、语言、人际关系、自我熟悉 D、音乐、智能、形体、数学规律、语言、自理力量、自我熟悉 27、来苏水( C )是由于与洗衣粉同用。 A、过敏 B、产生怪味 C、削减杀菌力 D、增加效力 28、不属于婴儿语言进展留意事项的是(D )。 A、多与婴儿交谈 B、用“儿语”声调与婴儿交谈 C、留意婴儿语言进展的差异性 D、婴儿的阅读力量 29、为避开婴儿溢奶，喂奶后可实行让婴儿( B )，轻拍其背部，排解咽下的空气。 A、趴着 B、直立抱起 C、横着抱起 D、仰卧 30、培育婴儿的思维力量，主要方法是( A )。 A、实行形象直观的训练方法 B、概

9、括思维训练 C、学会说话 D、用抽象训练方法 31、职工对企业诚恳守信应当做到的是( B )。 A、忠诚所属企业，无论何种状况都始终把企业利益放在第一位 B、维护企业信誉，树立质量意识和服务意识 C、保守企业隐秘，不对外谈论企业之事 D、完成本职工作即可，谋划企业进展由有见识的人来做 32、选择消毒剂的标准( C )。 A、化学制剂厂生产的制剂 B、卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂 C、省级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂 D、县级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂 33、( D )是感知动作思维。 A、通过表象的联想并进行规律思索的思维方式 B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维

10、活动 C、通过规律思索而进行的思维方式 D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式 34、为了促进企业的规范化进展，需要发挥企业文化的( D )功能。 A、消遣 B、主导 C、决策 D、自律 35、个别化教学方案是依据( B )制定的促进婴儿进展的教学方案。 A、贫困地区婴儿的特点与需要 B、整体婴儿的特点与需要 C、每个婴儿的特点与需要 D、每个婴儿的家庭状况 36、随着婴儿的成长，精细动作的进展，表现出明显的年龄特点：如( C )。 A、2-3岁主要表现出拍打、抓握等协调训练 B、1-2岁主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调力量 C、7-12个月主要表现出拿小勺吃饭、喝水等

11、手部协调力量 D、1-2岁主要表现出拼插积木、粘贴等简洁的手部掌握力量 37、婴儿诞生时( A )是32厘米，第一年就增长12厘米。 A、胸围 B、手长 C、头围 D、体重 38、婴儿的大动作进展都要经受( A )等进展阶段。 A、静卧时期、移动时期、基本动作进展时期 B、大把抓握时期、基本运动技能时期 C、认知时期、语言进展时期 D、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期 39、的智力进展的奠基时期是( C )。 A、06岁 B、05岁 C、03岁 D、07岁 40、( B )等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。 A、交换取物规律、双手互敲规律 B、曲伸规律、左右规律、速度规律 C、

12、生长规律 D、协调规律、动静相宜规律 41、职业道德通过( C )，起着增加企业分散力的作用。 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员制造进展空间 D、调整企业与社会的关系 42、下列对婴儿神经系统的特点描述不正确的选项是( A )。 A、左脑发育缓慢 B、大脑功能发育不全，小脑发育晚 C、大脑简单兴奋，易疲惫 D、神经髓鞘化、植物神经发育不全 43、( C )不属于婴儿生活自理的主要内容。 A、独自大小便 B、独自行走、独自吃饭 C、独自做饭 D、做一些力所能及的事情 44、( A )是0-6个月婴儿精细动作进展的训练重点。 A、拍打、抓握、推拉等练习 B、拼插、积累等练习 C、

13、投掷、拼图等练习 D、发音、微笑等练习 45、( D )是小组/团体教学的优点。 A、为婴儿间相互仿照和沟通供应条件，有利于婴儿的社会性进展 B、各方面的训练综合组织为一体 C、教学活动和嬉戏方案涵盖婴儿进展的各个领域 D、一对一的教学方法 46、( B )不属于婴儿语言进展留意事项 A、多与婴儿交谈 B、用“儿语”声调与婴儿交谈 C、留意婴儿语言进展的差异性 D、婴儿对语句的运用 47、( D )是以感知、认知为核心编制而成的。 A、美劳嬉戏 B、音乐课程 C、运动课程 D、感官课程 48、 6-12个月的婴儿最有效的认知方式是( C )。 A、听别人说话 B、用眼睛 C、动作 D、交谈 49、( D )是团体活动的主要形式。 A、音乐、美术、劳动技能以及戏剧 B、唱歌、危急活动的探究、戏剧 C、音乐、