三年级声音的四篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 三年级声音的四篇 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、讨论文。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的三年级声音的作文4篇，欢迎大家共享。 三年级声音的作文 篇1 生活中的声音十分丰富，十分美好。 走进漂亮的校园时，有小学生读书的声音，老师讲课的声音。在漂亮的校园里，书声朗朗。 走进教室时，有同学探讨的声音，窃窃的闲聊声，还有写作业的沙沙声。在教室里，声音顺耳动人。 走进操场时，有跑步的声音，各种球类的蹦蹦声，也有大哥哥大姐姐接力跑的呐喊声。在操场上，是快乐的海洋。 走进动物园时，猴子跳上窜下的

2、蹭蹭声，水鸟鸭子的嘎嘎声，狮子吼叫的声音，狼的嗥叫和乌鸦发出的噪音。在动物园，乐趣无穷。 走进树林时，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，小虫子在草丛中啾啾地鸣叫，微风吹过，树叶沙沙作响。在树林里，静中有动。 走进彩色的花园时，五彩缤纷的花丛中，勤劳的小蜜蜂嗡嗡的飞来飞去，花朵的磬香在空气中飘荡。小朋友跑来跑去捉蝴蝶，欢快地做着游戏。花园里，五彩缤纷 生活中，有许大量多的声音，假如认真去听，你就会觉得它们很顺耳，很生动。 三年级声音的作文 篇2 一个阳光明媚的早晨，我来到了自然博物馆的新馆。一进门，我就看到了一副巨大的鲸鱼骨架。往里面走，是一间灯火通明的大厅，里面还有大量的恐龙骨架。它们有的呲牙咧嘴，好

3、像在说：这是我的地盘；有的埋头吃草，好像在说：今天的草可真香。 我刚踏上二楼，就听到一阵吼叫声，抬头一看，一只大恐龙正张着血盆大口盯着我，好像在说：“今天的午餐就是你了，这样子令我毛骨悚然。我哆嗦着用手摸了一下恐龙，“哦，原来只是石头做的呀我这才松了一口气，继续向前走去。 二楼和三楼的展览都是立体的，给人一种身临其境的感受。特别是三楼展出的一幅巨大的动植物分类图，表现了一派漂亮的江南风光：渔船停靠在码头，小鸟在天空中飞行，小田鼠正在偷麦子吃在展厅中，我看到一座小山，就急忙往上爬。山顶上是一望无际的蓝天，往下看是波涛汹涌的钱塘江，江水不时发出“哗哗声。翻过这座小山，呈现在眼前的是一片夜景：一头狼

4、在月光下嚎叫，鸟儿们齐声讴歌，夜间出来活动的小动物在觅食这是多么祥和的生活空间呀！ 在“夜色中离开了三楼展厅，走出大门，外面却是中午时分，太阳高挂在空中。自然博物馆带给我时空转换的感觉，真是太奇妙了。 三年级声音的作文 篇3 可能你从未凝听过雨声，可是，只要你细心倾听，就会发现雨的美好。 春雨“淅沥沥的，类似一曲优雅的.小曲，让人心情舒畅。她的到来，使世间万物都仿佛清醒过来，她一拂袖，挥过之处都出现了绿色。她滋润了大地，滋润了世间万物，也滋润了人们的心田，绿色和希望，正在各处静静萌发。 夏天的雨，“哗啦啦的，犹如一记记鼓声，让人胆颤。她好像大自然的清洁工，让大地万物都洗了一次“淋浴，抹净了所有

5、的污垢，让世界焕然一新。她来得突然，去得也匆忙，带走了夏日的火热，将清凉送给了人们。绿，此时变得异常娇艳、浓烈。 秋天的雨，“哗啦啦的，类似一首无字的歌谣。她的到来，田园大丰收了。她好像一个女孩，一会儿在这里蹦两下，一会儿在那蹦两下雨一会儿下得大，一会儿下得小。她将夏日的结果的一份火热带走，把无尽的清凉带给了人们。黄色，正在雨中静静浮现，它带来的是五谷丰产，是希望无限。 冬天的雨，“唰唰唰的，类似一个个幽美的音符。显出了她的洁净利落。冬天里，她很少出现，使她更为神秘。她的到来，伴随着阵阵白雪，“盖住了大地。白色，就在眼前。 大自然多么巧妙，创造出了大量天籁之音。雨只是其中的一种。听！雨声阵阵

6、三年级声音的作文 篇4 我爱好春天，更爱好春天各种美好的声音。 听!“沙沙，沙沙，轻盈的脚步声近了，近了，那是春姑娘正在走来，她飘飘的衣袖拂过，树叶儿相互碰触发出“唰唰的响声，像是在拍手欢迎春姑娘的到来。才从南方归来的鸟儿们纷纷跃上枝头，“叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天来了!春天来了! 听!“嘀嗒，嘀嗒，那是春天的使者春雨来临了，春天赋予它动人的声音，更赋予它神圣的使命：滋润大地，浇灌禾苗，洗涤尘埃。春雨擦过山涧，擦过小溪，“叮咚，叮咚，小溪也跟着唱起了歌曲，成群的小鱼在溪水里嬉戏，激起微微的水声，一层层涟漪荡漾开来，在明媚的阳光下一闪一闪泛着点点银光。“嘎嘎，嘎嘎，一队小鸭子从小溪深处游过来，它们时而扇动翅膀，时而伸伸脖子，显得特别轻松与逍遥，果真是“春江水暖鸭先知啊! 不一会儿，一群孩子乐陶陶地跑来，他们全然不顾早春的寒意，挽起裤脚，跳入溪中，在