新人教版四年级上册数学 4 复习“统计”教学课件_第1页
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文档简介

1、四年级上册新人教版小学数学课件 9 总复习 复习“空间与图形”的认识课时目标1.通过复习，进一步巩固条形统计图的绘制方法和步骤，体会统计图中1格表示不同单位量的必要性和灵活性。2.通过分析统计图中的数据，懂得统计和日常生活的紧密联系，体会统计的功能。3.培养综合应用知识解决问题的能力。探究新知认识条形统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多上画成长短不一的直条能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题探究新知能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题条形统计图的特点探究新知绘制条形统计图根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。横向和纵向的

2、制作方法相同。绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。绘制条形统计图探究新知A.画纵轴和横轴。B.确定每一格代表几个单位。C.画图例和直线，标明数据。绘制条形统计图巩固练习学号爱吃的蔬菜学号爱吃的蔬菜1菠菜11番茄2白菜12白菜3菠菜13番茄4芹菜14黄瓜5番茄15菠菜6黄瓜16番茄7黄瓜17菠菜8芹菜18黄瓜9菠菜19番茄10菠菜20菠菜探究新知上面表格中记录的是四(1)班同学爱吃蔬菜的情况。你能把表格中的数据整理一下吗？蔬菜种类菠菜白菜芹菜番茄黄瓜人数72254探究新知一二三四五六年级人数女生戴近视镜的人数统计图0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5101520253035探究新知四年级戴近视镜的有多少人？哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？192241（人）一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。探究新知类别国家级省级市级县级数量/个265793422915我国2006年自然保护区的数量如下表。请根据以上信息完成下面条形统计图。我国2006年自然保护区的数量统计图01002003004005006007008009001000国家级省级市级县级类别探究新知探究新知（1）我国哪类自然保护区最多？（2）我国自然保护区的总数量是多少？县级自然保护

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