2022年六中下学期英语学科教研总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年六中下学期英语学科教研总结_年下学期即将结束，在学校相关部门的配合下，在教研组成员的大力支持下，英语教研组顺利完成了各项研训任务。本组共同研究的省级课题利用小组合作学习方法提高中学英语课堂教学效率研究也将进入材料后期整理阶段。现总结情况如下：一、听评课小计本学期共与兄弟院校交流听课(含各年级分别组织外出听课)_次，本校内教研集体听课_节，评课_节(含公开课前、后)，示范课_节，公开课_节(含青年教师赛课)。二、学研情况1、拓宽交流渠道，做到教学结合。建立六中英语教研组工作群，群共享各类学习文件计175份，教研组成员经常共享与交流各类教学业务资料。同

2、时开设了短信群，随时公开通知各类研训活动。2、充分开展调研，注重问题提炼本学期的调研主要是看课堂教学中教学“三环五步”的实施情况。期间，教研成员主要采取备-听-评-研的方式，重点关注了课堂教学中共性的、突出的、急待解决的问题。如“教师在教学中是如何体现五步的目的性和层次性？教师是怎样体现任务的梯度和坡度？”等，并由本校教学副校长或请到的市教研员提出了具体的指导意见。3、构建研训模式，促进教师专业成长本学期，初中和高中分别参加了市教育局统一组织的“以学定教、设计教学远程培训”、“沙长市高中新课程跟进式远程培训”、“沙长市课堂教学问题解析与应对远程培训”等各项培训工作。在教研会议上，各位培训学员结

3、合学科特点，对各自授课班级的实际教学情况进行了研究分析，并进行汇报和交流。另外，教研组长、备课组长和骨干教师就课堂教学中三个比较突出的问题“怎样进行复习课中的任务设计？怎样处理复习课中的自主-合作-探究？怎样处理复习课中的习题巩固环节？”进行了互动研讨并对复习课模式中的六个环节进行了分析。在今后的教学中将会继续开展实践研究，不断反思、完善，构建适合本校本年级教学风格、适合自己学生实际的具有个性化的教学模式，真正走上一条行动研究之路，使教书匠逐渐脱胎换骨成为研究型教师。4、加强学科基地建设，开展“新课改”观摩研讨为了加强高效课堂教学研究，进一步改善教师的教学方式和学生的学习方式。本学期在本校开展

4、了六个年级的公开课研讨活动，确定了初、高中课型基本模式(具体见附件)。_年_月_日是本校的开放日，各年级的英语课堂收到广泛好评。总之，优质高效的课堂教学是一个过程，也是一种理念，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动。英语教研组的课题将于下学期结题。2022年六中下学期英语学科教研总结（二）本组共有教师_人，其中，音乐教师_人，美术教师_人。本学期在学校的正确领导和市教育局的指导下，音美组结合课革，紧紧围绕音美教学的规律，积极探究，不断创新，在教研、教学、特长生辅导及提高学生综合素质等方面取得了较好的成绩，现将有关情况总结如下：一、以课堂教学为主线，提高学生学

5、习和鉴赏能力。根据新课程的规定和要求，音美组全体教师认真学习理论知识，从各种渠道收集音美教育教学的新形势、新动向，把新的理念和教学方法用到教学实践中，使课堂更加鲜活。丰富教材内容，教学多元化，注重经典欣赏的同时兼顾知识的拓展，时时记录学生学习过程，及时进行评价；教学中运用现代教育手段，把音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并根据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视激发学生的积极性、创造性、参与性，通过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的个性特点得以充分培养和体现，同时也

6、丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。二、以特长生辅导为抓手，扩大我校音美教学影响力。在搞好日常教学工作的同时，音美组全体教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生通过辅导升入高等艺术院校。对于特长生，我们制定了详细的辅导计划，配备_名辅导老师，按时按计划进行辅导。端正思想、从严要求。艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。作为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮助和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。要想在专业上取得突破，就

7、要坚持不懈。认真辅导、因材施教。我校的艺术考生，专业素质和专业基础参差不齐，而且学生们所学的专业方向也不相同。针对这些情况，我们音美教研组经过分析研究，决定对专业中共性的知识进行集中辅导，而对考生不同的专业技能进行单独辅导。这样，不仅强化了考生的专业知识，而且也提高了特长生辅导的实际效果。同时，在辅导工作中，我们还注意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关系。对专业基础好，专业悟性强的学生，我们要求他们在保证专业的基础上，学习重心向文化课转移。对文化成绩好的同学，我们鼓励他们保持文化课的优势，加大对专业的训练。三、以活动为载体，强化我校音美教学特色1、通过听评课和研课，加强了全体音美教师的教学实践经验和信息交流。2、开展多种形式的艺术活动，提升师生的艺术创作兴趣和水平。本学期举办的书画、摄影比赛、元旦文艺汇演质量较高，充分显现了学生音乐、美术水平的提高。3、定期组织美术、音乐社团活动，培养和发展学生特长。四、以督促检查为突破口，保证音美教学措施落到实处1、按照教导处的要求