小学语文人教一年级下册第四组-公开课：13、荷叶圆圆

1、13荷叶圆圆教学目标 1、会认12个生字，会写七个生字。 2、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、抓住中心句“荷叶是.”，联系生活实际深入理解课文内容，初步感情到夏天和大自然的美好，培养保护大自然的意识。 教学重点: 识字、借助拼音正确、流利、有感情地读课文，背诵课文。 教学难点: 激发对夏天、大自然的喜爱之情，培养乐于创造美好的意识。 教学准备：生字卡片 图片、多媒体课件。课时安排 2课时。教学过程第二课时一、复习导入同学们，夏天多美呀！ 淡紫的薰衣草，金黄的向日葵，美丽的郁金香它们争芳斗艳！ （ 相机展示课件2-6 ）可是我最喜欢带给人们清凉的荷叶。 今天我们继续学习 1

2、3 课1、不过，同学们得把生字宝宝认读过关了才能学课文。请大家闭上眼睛，它们来找你们做朋友啦。（发字卡）睁开眼，我们一起来做找朋友的游戏吧！(找朋友游戏认读生字)2读好了字宝宝，还会读词语宝宝吗？ 我们来开火车吧。 哪列火车开得快？（生开火车游戏读词语）表扬：孩子们学得真不错，下面我们来学习课文吧。3.过渡：书中写荷叶是什么样子的，荷叶有哪些小伙伴，今天就让我们一起去课文里寻找吧！二、探究学习(一)学习一自然段1、首先请大家打开语文书，翻到13课 请大家齐读第一自然段，一边读一边思考：荷叶是什么样子的？2、问：荷叶是什么样的？ 生答。 相机做简笔画，画一片圆圆的荷叶，并板书圆圆的 绿绿的。 引

3、导揭示这是在描写荷叶的外形特点。 绿绿的又是在写荷叶的什么？( 颜色 )荷叶美吗？ 谁来美美地读一读这一句，展示课件7 看，这是什么？（展示实物）(课件 8 展示句子)问：苹果的形状，颜色是怎样的？ 引导说完整的话。 (课件9展示香蕉)香蕉又是什么样子的呢？ 生说。 你还能像这样说出其他事物的形状和颜色吗？ 3、你也像这样说一说 小结：荷叶真美，我们再美美地读一下吧 。 过渡：荷叶太美了，它给许多小伙伴带来了快乐，有哪些小伙伴呢？请同学们从2自然段到5自然段去找一找吧。抽学生说一说。 相机板书：小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 过渡 小伙伴们说了什么，怎么做的，我们来看看吧。瞧，谁来了？ 课件1

4、0展示小水珠 (二)学习二自然段。小水珠来了，它怎么说的？请用-画出来。1、抽生读读第二自然段。 抽生说：小水珠说的话，课件10展示句子。理解 摇篮是什么东西？ 学生说一说，老师课件11展示摇篮，讲述摇篮摇啊摇，小宝宝在里面美美地睡觉，好舒服呀。这里小水珠把什么当成了摇篮，我们把这种方法叫做比喻。 相机板书， 指导有感情地朗读小水珠说的话。抽读，指导读，齐读。2、述： 荷叶是小水珠的摇篮，假如你是小水珠，你想在摇篮里做什么？那小水珠在荷叶上怎么做的？ 谁来说一说。找出里面的动作词，指导做动作： 眨 ，孩子们一边眨一眨亮晶晶的眼睛，(哇，好可爱啊。)亮晶晶是什么意思？ 亮晶晶的眼睛，多可爱呀！

5、除了亮晶晶的眼睛，你们还知道亮晶晶的什么，你能说一个这样的词语吗？扩词练习。3、指导朗读，展示课件12句子：小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛，摇啊摇，真舒服。(让学生闭目想象)谁能把小水珠舒服、快乐的心情读出来？(指名读、比赛读)过渡：小水珠正舒服地躺在荷叶上眨着眼睛呢，你看，谁又来了？学习三自然段小蜻蜓也飞来了。1、它说什么了，抽读。2、抽学生说。 停机坪是什么地方？ 课件13展示 帮助理解。小蜻蜓为什么会把荷叶当作停机坪呢？生说 小蜻蜓在荷叶上做什么呢 ，引导读句子、做动作：小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 3、你平时见过小蜻蜓透明的翅膀吗？ 给大家说一说。4、同桌读，比赛读，表演动作

6、。学习四自然段小青蛙也来和荷叶交朋友了。1、瞧，青蛙怎么说， 他把荷叶当作歌台，想跟大家比试比试谁的歌声最好听呢！( 出示课件14 )2、“小青蛙”和荷叶做朋友，开心吗？开心会怎么做？引导孩子充分想象小青蛙会开心地做什么呢？指导孩子开心地朗读这一段。( 出示课件14 )3、你们能不能学一学小青蛙蹲在荷叶上的放声歌唱的样子？表演表演4、好可爱的小青蛙呀！学习五自然段1哇，小鱼儿也来了。(1)我觉得小鱼儿特别聪明，他把荷叶当作什么呢？ 学生回答。 哦，原来它把荷叶当成凉伞。课件展示15 大家来读一读五自然段。(2)小鱼儿在荷叶下乘凉时心情如何呢？课文中用了哪个词语来表达开心的心情？(笑嘻嘻)，你能说一个这样的词语吗？(3)指名读出小鱼儿高兴的句子。课件展示15演一演。 展示课件16 对比两个不同的句子。体会课文用词生动、具体。三、回归整体1荷叶给小伙伴们带来了快乐，他们在一起嬉戏，成了荷塘里最美丽的一道风景。同学们，让我们再去读一读课文，感受荷叶带给小伙伴们的快乐吧！2读完课文后，把你最喜欢的那一段练习背一背，抽背。四、拓展延伸1小伙伴们在荷塘里无忧无虑、快乐地生活着，这都是因为有了谁呀？( 荷叶 )2你们想想荷叶还会给谁带来快乐呢？还有哪些小伙伴把荷叶当成什么呢？看谁的想象力最丰富。展示课件16 -1