初中道德与法治教材解读人教七年级上册师长情谊家的意味教学设计

1、教材版本:人教版 学科：道德与法治七年级上册家的意味教学设计 学校：遂宁绿然国际学校 姓名：黄书英 教学背景分析教材分析课标要求：课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交流与沟通”部分：“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。”整体感知教学内容：本节课是第七课亲情之爱三框“家的意味”、“爱在家人间”和“让家更美好”中的第一框内容。本框内容让学生联系已有知识认识家是什么？通过学习与“家”有关的优秀的传统文化以及中国人的家是怎样的？由浅入深，通过本节课学生初识家，为下两框深入探讨“爱在家人间”、认识现代家的特点

2、，以及培养学生在亲子之间积极沟通的意识和能力，学会表达爱、让家更美好成为一种发自内心的呼唤，共创美好家庭等内容奠定基础。学情分析：学会与他人积极交往，是初中生健康成长的基本条件。本节课内容是引导学生学习与父母、家人交往知识的开端。对于初中生来说，他们对家的认识往往处于表层，仅从归属角度去认识家的存在，但是并不能深入把家的内涵、家的功能，以及在中华文化中家所具有的深厚意味和孝的内涵，由此本节课将引导学生初识家是什么，从中华传统文化的角度理解家的意味和孝的内涵。教学目标（1）情感、态度和价值观目标：感受家是身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。认同中华文化中家的丰富内涵和“孝”的价值观念。（2）能力目

3、标：提高传承中华家庭文化传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力。（3）知识目标：理解“家”的内涵和功能，知我们成长的重要意义；知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务；理解中华文化中“孝”的内涵。3.教学重难点（1）教学重点：中华文化中家的意味和孝的内涵。（2）教学难点：感悟家庭对一个人的重要性。4.教学准备准备上课用的音视频资料、图片、对联以及制作课件。5.课时安排1课时。6.教学过程家的意味教学环节教师活动学生活动设计意图导 入新 课（1）PPT播放视频老师的家（2）提问：看完视频，你对老师的家有着什么样的感受？（3）教师总结，导入新课。（1）观看短片。（2）思考回答问题。播放视

4、频激发学生的学习兴趣，直接引入本课内容。自 主学 习（1）展示自主学习的问题。（1）结合问题自主预习教材P71-74通过自主学习让学生对本节内容有初步的了解。讲 授新 课（家庭的含义）一、生命的居所（1）介绍活动：我的家庭结构图，并讲解活动要求。（2）引导学生阅读P72相关链接，了解家庭关系确立的几种情形。（3）提问：我们的家庭都由哪些关系组成？（1）展示课前与父母一起绘制的家庭结构图，介绍自己的家庭成员。（2）阅读相关链接内容。（3）小组讨论并回答问题：家庭的含义。课前让学生与父母一起绘制家庭结构图，有助于学生对家庭有直观的认识，为学习本节内容打下基础，让学生全面感受自己在家暖。讲 授新 课

5、（家的意义）二、心灵的港湾（1）朗读赞美家的优美诗歌。（2）提问：你认为家是什么？（1）小组讨论：家的意义。通过讨论让学生意识到家不仅是一个居所，也是我们心灵的港湾。讲 授新 课（如何孝亲敬长）三、孝亲敬长（1）展示图片（2）提问：发生在家里最感动你的事？（3）提问：如何孝亲敬长？（1）小组讨论并回答问题。通过让学生联系生活中的实际情况，以深刻体会到父母的不易，明白尽孝在当下及孝亲敬长的方法。讲 授新 课（为什么要孝亲敬长）四、孝亲敬长（1）PPT展示孝心少年先进事迹（2）提问：为什么要孝亲敬长？（3）结合孝心少年的故事反思自己的不足之处？（1）阅读孝心少年先进事迹。（2）思考并回答问题。通过

6、孝心少年的先进事迹，让学生直观感受到同龄为家庭所做出的努力，以启迪学生懂得关爱我们的家庭与家人。讲 授新 课（中国的家庭文化有哪些）五、中国人的“家”（1）展示论语.学而与弟子规部分内容。（2）播放视频一双筷子蕴含着？（3）提问：一双筷子蕴含了中华民族哪些家庭文化？（4）从小到大长辈给你制定了哪些家规？（1）朗读论语.学而与弟子规。（2）观看视频。（3）思考并回答问题。通过古诗词与视频帮助学生了解什么是家风，以及家风在我们成长过程中所起到的作用，并能总结出中国的家庭文化有哪些？从而感受到中国人的“家“的真正内涵。讲 授新 课六、情感交流，教育传承（1）展示习近平总书记的一段语录。（2）播放Flash视频动画好家风。（1）聆听习近平总书记的语录（2）观看视频通过展示习近平总书记对家风的强调，让学生从政治高度上认识到传承好家风不仅是国家的要求也是每个公民的责任，再通过视频，让学生懂得在生活中去传承弘扬践行中华民族的优秀传统文化精神。拓 展空 间展示“家”在中国古代文字中的写法，探讨文字背后的意义。课下查找资料完成通过古代文字进一步理解中华文化中 “家”的意义课 堂小 结本节课我们围绕着家的意味讲了5个问题：（1）家庭的含义？（2）家的意义？（3）为什么要孝亲敬长（4）如何孝亲敬长？（5）