初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 文明与家园第六课《正视发展挑战》导学案

1、部编人教版九年级上册道德与法治第三单元 文明与家园第六课 建设美丽中国第1课时 正视发展挑战导学案学期：九上 主备：杨平辉 课型：新授课 设计时间：2023年10月26日一、学习目标：（约2分钟）知识目标：(1)知道我国现阶段的人口、资源、环境国情以及面临的严峻形势。(2)知道发展中的人口、资源、环境问题的危害，如何应对人口、资源、环境危机。能力目标：通过搜集数据以及事实，理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。情感态度与价值观目标：增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感。二、学习重难点：重点：人口、资源、环境国情和严峻形

2、势。难点：理解计划生育，节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。三、教学方法：教法：情景设置，引导讲解。 学法：自学、合作探究。四、教学过程：(一)情景导入，切入主题（约2分钟）1展示我国人口、资源、环境现状的图片。2教师设置问题：通过这些图片，你感受到了什么？提示：我国人口众多、资源缺乏、环境污染比较严重，对经济和社会的发展及人们的生活已经产生了严重的影响。这就是我们发展中的严峻挑战。3教师引言：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口问题和资源环境危机成为制约我国经济社会发展的瓶颈。因此，我们要正视发展挑战，积极应对，国家在行动，也需要你我他的共同努力。(二)自主学习，梳理新知（约8分钟）请同学们

3、自主学习教材第7480页内容，了解本节课的主要内容，并在书上作好笔记。知识目标一：发展中的人口问题我国的人口国情是怎样的？P75人口现状有什么特点？P75坚持计划生育基本国策的原因和意义是什么？P76我国为什么要实施“全面二孩”政策？（意义）P76知识目标二：资源环境面临危机我国资源环境面临怎样的危机？P77我国的资源现状及特点(或我国的资源国情)。P78我国面临怎样的环境形势？产生环境问题的原因是什么？有哪些危害？P79面对严峻的资源、环境问题，我们该怎么办?(如何解决发展中的问题)P80(三)合作探究，提升能力（约18分钟）知识目标一：发展中的人口问题阅读下列材料及P75相关链接材料：材料

4、：根据联合国经济和社会事务部人口司发布的数据世界人口展望2023修订版报告：2023年世界人口突破70亿；2023年达到76亿；预计：2030年将达到86亿2050年将达到98亿；2100年将达到112亿。1990年，联合国决定将每年7月11日定为“世界人口日”。人口问题已成为人类社会面临的重大挑战之一，同时加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。小组合作讨论：材料说明了什么？（提示：人口问题已经成为一个严峻的全球性问题。）探究一：我国的人口国情材料一：中国与主要外国人口对比数据国家名称中国印度美国印尼巴西巴基斯坦尼日利亚孟加拉国俄罗斯人口数量（亿）数据来自联合国经济和社会事务部人口司

5、发布的数据世界人口展望2023版思考：表中数据说明了什么问题？（提示：我国是世界上人口最多的国家这是我国社会主义初级阶段的重要国情（人口国情）。探究二：我国人口现状的特点材料二：中国人口报告：2023年年末全国大陆总人口138271万人；2023年60周岁及以上人口23086万人，占总人口的%。全年出生人口1786万人，出生率从1988年的下降为；自然增长率从1988年的下降为；死亡人口977万人，死亡率为。2023年，普通高等教育本专科共招生万人，高等教育的总规模达3699万人，高考录取率为%。但是，我国拥有高等教育程度的人口比例（%）在全世界排名却远远低于加拿大（51%）、以色列（46%）

6、、日本（45%）、美国（42%）、新西兰（41%）、韩国（40%）等国。出生人口性别比:是指每百名出生女婴对应的出生男婴数。第六次全国人口普查显示这一数值为 ，即当时平均每出生100名女婴相对应地出生了118名男婴，这大大偏离了103107的正常范围。 而江西、广东、河南、海南等省超过130。2023年中国将有3000万到4000万光棍汉,这绝不是危言耸听。思考：材料二中反映了我国哪些人口现状的哪些特点？此外你还知道有哪些特点？（可在书上标注）提示：（1）基本特点：人口基数大、人口素质偏低（2）新特点：人口老龄化加剧、总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、大量人口

7、流动、人口分布不平衡、“独生子女”社会问题凸显等。探究三：坚持计划生育基本国策的原因、意义及“全面二孩”政策：材料三：计划生育政策也不是一层不变的，它要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。1980年，提倡一对夫妻“只生一个”孩子；2023年，开始启动“单独二孩”政策；为促进人口均衡发展，使人口的增长与经济社会的发展相适应，积极开展应对人口老龄化行动。2023年，党中央作出决定，正式实施“全面二孩”政策。我国对计划生育基本国策进行了动态调整。结合材料三和教材内容，小组讨论、思考下列问题：（在书上作好笔记）针对出现的人口现状我国必须坚持什么基本国策？（提示：实行计划生育这是我国必须长期坚持的

8、一项基本国策。）坚持这一基本国策的原因和意义是什么？（结合教材P76）国家对计划生育政策进行了怎样的调整和完善？（提示：实施“全面二孩”政策。）探究四：实施“全面二孩”政策的意义小组讨论：我国为什么要实施“全面二孩”政策？（目的意义）P76知识目标二：资源环境面临危机结合P77-78教材内容，小组讨论：（在书上作好笔记）我国资源环境面临怎样的危机？P77（提示：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。.严峻挑战。）我国的资源现状及特点(或我国的资源国情)。P78如何应对严峻的资源问题呢？提示：实行节约资源的基本国策，走可持续发展的道路。不浪费资源、合理

9、开发和利用资源 。不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。否则就会导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。探究五：我国的环境问题阅读教材P77探究与分享，小组交流讨论：（在书上作好笔记）说明我国面临什么样的环境形势？产生环境问题的原因及危害是什么？P79面对严峻的资源、环境问题，我们该怎样办？P80提示：国家：坚持节约资源和保护环境的基本国策。社会：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。P80个人：为节约资源和保护环境做出我们力所能及的事。（实际）(四)课堂

10、拓展：我学我思（约5分钟）我们中学生又能为节约资源和保护环境做些什么?提示：增强节约资源和保护环境意识。形成节约资源和保护环境的生活方式；从我做起，从现在做起，自觉落实环保行动。如：节约用水、用电、用气；不乱丢垃圾，垃圾分类利用；少用或不用一次性产品；植树造林、不乱砍滥伐；爱护花草；绿色出行、低碳环保，.同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。(五)课堂小结，整体感知（约4分钟）请同学们回顾本节课所学的主要知识内容。(六)课堂检测巩固新知（约6分钟）1.习近平在中国计划生育协会第八次全国会员代表大会暨先进表彰会上指出，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内计划生育基本

11、国策必须毫不动摇地坚持。坚持计划生育基本国策的依据是我国（ C ）人口众多的基本国情不会得以根本改变 公民的人口忧患意识不会发生根本改变 人口对经济社会发展的压力不会根本改变 人口与资源、环境的紧张关系不会根本改变A. B. C. D. 2.右图漫画撑不住了说明（ B ）人口老龄化问题严重 人口数量少问题突出国家必须完善养老保险、医疗保险、生育保险等社会保障体系 逐步地取消计划生育基本国策，放宽生育政策A. B. C. D.年, 提倡一对夫妻“只生一个”孩子；2023年,开始启动“单独二孩”政策；2023年，正式实施“全面二孩”政策。我国对计划生育基本国策进行动态调整是为了（ D ）大力提倡晚

12、婚、晚育、少生、优生 控制人口数量,提高人口素质使人口发展与经济社会发展相适应 有利于缓解人口老龄化趋势，使人口长期均衡发展A. B. C. D.4.改革开放以来，我国经济快速发展，创造了巨大的社会财富，但同时也带来一些问题。下列属于我国经济发展带来的负面影响的是（ A ）资源日益短缺 环境污染严重 生态系统退化 经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出A. B. C. D. 5.据中国青年报2023年3月19日报道:作为加强生态文明建设的一项制度性安排,中央环境保护督察今年将首次覆盖全国，此前已督查16个省份,各级环保部门下达行政处罚决定万余份,约谈6300多人，问责6400多人,罚款亿元。实施环保督察制度（ C