大班户外活动教案多篇

1、大班户外活动教案多篇 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,假如您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ,另外祝您生活开心,工作顺当,万事 如意！1 大班户外活动英勇的小司机主器械：各类车帮助器械：跨栏红绿灯雪碧瓶梅 花桩 前期摸索：车类活动我们每个星期都会有一次要玩到,小朋 友对玩车也有很高的爱好, 然而车的种类只有这三种,而且仍有很多车时坏的；大班孩子他们都已知道交通 规章,都知道要往右边走,可是仍是有个别孩子会违 反规章,我想那么就用跨栏梅花桩等物把公路隔开,设置一道防护栏；同时在公路上设置红绿灯,这样既 可调剂孩子的活动量,也可培育孩子从小懂得遵守交 通规章的

2、好习惯；活动目的： 1、在活动中能遵守交通规章, 与同伴 和谐相处共享欢乐的心情；2、锤炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作；生活用具：毛巾、衣筐活动流程：共同布置场地- 交待要求 - 幼儿活动老师观看 -接力车赛 - 整理场地- - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 11 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -. 活动过程：一、共同布置场地 师：今日老师请你们来当小司机,司机是做什么 工作的呢？那开车应当留意什么？应当往哪边走？当 小司机之前我们先来做做运动,热热身吧！2 师：我们观察公路中间有什么？今日老师想请 你们来建这个

3、防护栏, 用跨栏和梅花桩 ,雪碧瓶你们会 建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置；摸索：幼儿已升入大班,已经有才能自己设想出 自己想要的东西,那么老师只需把要求说清晰,把需 要的材料交代好让幼儿动手做；二、交待要求：师：现在我们每个人都拿到了车,而且刚才我们 已经布置好了路,在开车时我们应当保持肯定的距离,以免发生撞车事故； 在路上开车时留意遵守交通规章,保证安全；三、幼儿活动老师观看 看幼儿参加活动的情形,是否有危急行为及是否 有违规现象；出示红绿灯,示意幼儿遵守交通规章；提示运动量大、出汗多的幼儿留意休息；摸索:停车场是在固定的一个 让幼儿清晰 ,停车场的地方 . P 的地方 ,开头时要-

4、- - - - - - - - - - - - 训练文档沟通精品pdf 资料 可编辑资料 2 第 2 页,共 11 页- - - - - - - - - - - - - -. 四、接力车赛今日我们来玩个嬉戏,我们来个接力赛 ,在玩的过程中,可能有危急 ,那怎样来防止呢 . 如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿 ,要保持距离 . 跑. 接力棒要交给对面的幼儿后 ,那个幼儿才能开头五、整理玩具 2 大班户外活动好玩的报纸活动目标：1、通过尝摸索究废旧报纸的多种玩法,培育幼儿的创新精神；2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣,体验胜利 的欢乐；3、培育幼儿的投掷、 跳动、奔跑

5、等综合运动力和 制造力；活动预备：报纸、纸棒如干、各种颜色的彩水、拓印用的宣 纸,成品范画；活动过程：一、开头部分：、出示报纸： “小伴侣们, 今日老师给你们带来了- - - - - - - - - - - - - 训练文档沟通精品pdf 资料 可编辑资料 3 第 3 页,共 11 页- - - - - - - - - - - - - -. 一件奇妙的礼物 ,请小伴侣们闭上眼睛,猜一猜,我给 大家带来了什么？2、提问： “小伴侣,你们知道报纸的用处吗？想 一想报纸仍能干什么？ ”让幼儿自由回答, 老师引导演 示,报纸的玩法；二、活动绽开：、斯纸玩：“小伴侣想一想, 报纸除了刚才的这些玩法, 仍

6、可 以怎么玩？ ” （斯纸）引导幼儿边斯边说“ 斯斯斯,变 变变,报纸变成、”2、报纸团成团玩： “我们把报纸团起来,看报纸 变成了什么？ ”（纸球）“纸球可以怎么玩？ ”我们用纸 球作出漂亮的画；出示完成好的 “拓印画 ”,让幼儿自由拓印,介绍 自己的作品；3、把报纸卷起来玩： 我现在把这张奇妙的报纸卷 了起来,报纸变成什么了？ ”（望远镜,冰激凌,火炬,最终卷成孙悟空的金箍棒） ；把报纸卷成金箍棒, 老师 变成孙悟空, “变出” 金箍棒,幼儿变成小孙悟空,引 导幼儿玩纸棒；三、终止部分：延长：魔棍的玩法：让幼儿利用纸棍做嬉戏（修- - - - - - - - - - - - - 训练文档沟

7、通精品pdf 资料 可编辑资料 4 第 4 页,共 11 页- - - - - - - - - - - - - -. 铁路）,小孙悟空们变成火车, 开着火车离开教室去外 3 大班户外活动好玩的椅子椅子是孩子们最熟识的,在幼儿园中,每天他们 都与小椅子亲热接触；在平常带班时,我发觉孩子们 喜爱用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当 马骑,由于考虑到教室内活动空间狭小,担心全,不 答应幼儿开展,但孩子们玩椅子的爱好始终深厚；在纲要中也指出,要积极开发运动资源；学前训练 课程的基本理念是以幼儿进展为本,课程应满意每个 幼儿对安全与健康、关爱与敬重的基本需要,课程应 与幼儿阶段的学习特点与身心进展

8、水平相适应,激发 幼儿积极、主动地学习；为了让孩子们纵情地利用小 椅子做各种嬉戏,与小椅子做好伴侣,培育孩子英勇 自信和创新的精神,在合作嬉戏中能相互帮忙,尝试 自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原 就,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动；活动目标：1、探究椅子的各种玩法, 充分练习平稳、 跳等动 作；2、喜爱与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐；3、懂得遵守嬉戏规章,有爱护自己身体的意识；活动预备：- - - - - - - - - - - - - 训练文档沟通精品pdf 资料 可编辑资料 5 第 5 页,共 11 页- - - - - - - - - - - - - -. 1、小椅

9、子如干、大椅子四把、小旗八面（4 红 4 黄）；2、磁带：兔子舞、运动员进行曲、我是人 民小骑兵；3、布置场地；（2 个跨栏, 4 个平稳木, 1 个大椅 子山洞,最终一个小椅子,上面各放上两面不同颜色 的小旗）活动过程：一、活动导入：1、师：小伴侣们, 第一请你们来和老师做一下准 备运动,请你跟我这样做,（我就跟你这样做） 带领幼 儿跑一圈,听音乐兔子舞,师生自由做椅子操；提 椅子,举椅子,按音乐跳动,转圈,做完运动,“请你 跟我这样做 ”,老师坐到椅子上,音乐停止；2、老师引发幼儿探究椅子玩法的爱好： 小伴侣们,椅子除了可以做操,仍可以怎么玩,请大家开动你的 小脑筋,来想一想,看谁想得玩法

10、多,小伴侣们,你 们可以自己玩,也可以和同伴一块玩；但是,老师要 提一个小小的要求,你们在玩的时候,要留意安全；二、活动绽开：3、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探究,走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平稳- - - - - - - - - - - - - 训练文档沟通精品pdf 资料 可编辑资料 6 第 6 页,共 11 页- - - - - - - - - - - - - -. 木等；老师留意观看幼儿,发觉创新的加以夸奖,加 强安全爱护；4、展现自己的玩法： 幼儿个别展现自己玩椅子的 方法,老师和其他幼儿赐予确定和夸奖；5、小伴侣们, 你们真棒, 你们探究了这么多种玩 法,老师为

11、你们感到骄傲,下面我们一起来练习一下 椅子的玩法, 好么？幼儿分成 2 组,（以备 2 位老师照 看）,集体练习椅子玩法：跨栏、走平稳木、跳动、举 杠铃；6、小伴侣们, 你们练习地特别好, 下面我们就玩 一个嬉戏,叫做运动员大比拼；你们确定都见过电视 上播放的体育节目吧,电视上的运动员英勇么？他们 勇于拼搏,你们情愿向他们学习,争夺冠军么？下面 我们来分组进行竞赛（放音乐： 运动员进行曲）；幼儿分成 4 组,分别取名字,红队 ,黄队,绿队,蓝平 队老师交代玩法,提出要求,幼儿嬉戏：跨栏 衡木钻洞,然后拿上小旗,回来接力,将小旗交 到另一个小伴侣手上,另一个小伴侣跑跑到目的地,换另一个颜色的小旗

12、返回,依次类推,最早到达目的 地者为胜,嬉戏终止后,老师针对情形,准时夸奖鼓 励；- - - - - - - - - - - - - 7、最终我们来玩一个小伴侣特别喜爱的嬉戏：抢7 训练文档沟通精品pdf 资料 可编辑资料 第 7 页,共 11 页- - - - - - - - - - - - - -. 椅子（个别孩子可以休息）最终胜出的小伴侣发奖；三、终止阶段：1、老师小结：夸奖大胆英勇、不怕困难、遵守规 就的幼儿,确定全部幼儿；2、老师喊拍子,与幼儿一起做放松运动；3、幼儿听音乐我是人民小骑兵 ,并做骑马动 作,将椅子带出场地,终止活动；四、活动延长：1、让幼儿以 “玩椅子 ”为主题绘画,

13、并展出,与家 长一起共赏；2、在户外活动中,引导幼儿连续玩“椅子嬉戏 ”；4 大班户外训练练习爬行幼儿爬行健身 右脚同时向后移动厘米；右手、左脚 同时向后移动厘米；左手,右脚同时向前 移动厘米；右手、左脚同时向前移动 厘米；上述动作完成后复原到原先位置；其次、三、四个八拍重复第一个八拍的动作；第三节：侧移动作（四个八拍）预备姿态；第一个八拍：左手向右移动至右手 右侧成交叉 （左臂在前, 右臂在后）,同时右脚向右移 动百米；右手向右移动,同时左脚向右移动- - - - - - - - - - - - - 训练文档沟通精品pdf 资料 可编辑资料 8 第 8 页,共 11 页- - - - - -

14、 - - - - - - - -. 百米；右手向左移动至左手左侧成交叉（右臂在 前,左臂在后）,同时左脚向左移动厘米；左手 向左移动,同时右脚向左移动厘米； 成预备姿态；动作相反,向左移动；其次、三、四个八拍重复 第一个八拍动作；第四节：踢腿运动（四个八拍） ；预备姿态； 第一个八拍： 左腿后踢, 脚面绷直,膝关节伸直头上抬；左腿收回,成预备姿态；右 腿后踢,脚面绷直, 膝关节伸直头上抬； 右腿收回,成预备姿态；同；其次、三、四个八拍同第 一个八拍；第五节：转身举臂运动 （体转运动）（四个八拍）；预备姿态；第一个八拍：左转身,左臂直上 举,眼看左斜上方；脚不动或左脚内侧着地,右脚外 侧着地；左

15、手击地支撑,右手抬起；右手击地支 撑,左手抬起；左手击地支撑,右手抬起；右手 撑地,左手不动,成预备姿态；其次个八拍同第一个 八拍,动作相反；第三个八拍同第一个八拍；第四个 八拍同其次个八拍；第六节：全身运动（四个八拍）预备姿态；第一个八拍：双脚蹬地,收双腿,成蹲撑；舒展身体成直立,双臂直上举；屈体下- - - - - - - - - - - - - 训练文档沟通精品pdf 资料 可编辑资料 9 第 9 页,共 11 页- - - - - - - - - - - - - -. 蹲,成蹲撑（同拍）；双腿后伸,成预备姿态； 同；其次个八拍： 双手撑地, 双腿左右分开 （直腿）脚内侧触地； 双手撑地

16、, 双腿收回成预备姿态； 、同；、同；第三个八拍同一个八拍动作；第四个八拍同二个 八拍动作；第七节：屈腿运动（四个八拍） ；预备姿态；左腿屈膝、屈髋左脚前移成左弓步 姿态；左腿伸膝、展髋左脚后移成预备姿态；右 腿屈膝、屈髋右脚前移成右弓步姿态；右腿伸膝、展髋右脚移成预备姿态；同；其次、三、 、四 个八拍同第一个八拍；第八节：俯仰运动（四个八拍）预备姿态；第一 个八：左脚前移成左弓步；右脚前移成撑；左 手体后支撑成仰卧单臂支撑；右手体后支撑仰臂支 撑蹲.撑；左脚前移左膝伸直,全脚掌着地成单腿仰 卧支撑；右脚前移右膝伸直,全脚掌着地展体,成 仰卧支撑；左脚收回左膝弯曲（动作同拍）；其次个八拍：左脚

17、前移左膝伸直,全脚掌着地（同）；右脚前移右膝伸直, 全脚掌着地展体, 成 仰卧支撑（同）；左脚收回左膝弯曲, 全脚掌着地- - - - - - - - - - - - - 训练文档沟通精品pdf 资料 可编辑资料 10 第 10 页,共 11 页- - - - - - - - - - - - - -. （同）；右脚收回, 右膝弯曲, 全脚掌着地成仰卧 双臂支撑蹲撑（同） ；（图）左手推地前摆,成右手单臂支撑 （同）；一右手地前摆, 成俯卧蹲 撑（同）；左脚后移成右弓步； 右脚移成预备姿 势；第三、四个八拍同第一、二个八拍；第九节：旋转运动（四个八拍）预备姿态；第一个八拍： 左手向右斜前主移动,与右臂成交叉,左脚向左前方跨出一大步；右手右 脚跟进成预备姿态,身体顺时