初中地理人教八年级上册（2023年更新） 中国的自然环境第一节中国地形_第1页
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文档简介

1、 中国的自然环境地形和地势【教学目标】 A）.能够概括我国地形、地势的类型特征，分布特点，通过阅读统计图表，总结出我国山区面积广大的地形特征。能运用分层设色地形图和地形剖面图，概括我国地形和地势的特B）运用中国地形图，使学生能够概括我国地形、地势的特征，根据地形图了解我国主要地形区的分布，如四大高原、四大盆地、三大平原和丘陵以及山脉走向分布C).通过各种途径感知我国地形，积累丰富的地形表象，增强对“基本地形国情”的好奇心，提高对地形的学习兴趣，增强热爱祖国的情感。【教学重难点】我国主要山脉：三列东西走向的山脉；三列东北西南走向的山脉；三列西北东南走向的山脉；南北走向以及弧形喜马拉雅山脉。地形网

2、格中山脉与四大高原、四大盆地、三大平原和丘陵的相互位置关系。 读图分析法，比较法 【教学过程】第一课时步骤过程教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，今天我带大家走进中国的自然环境章节，来学习我们的新课-地形和地势。大家都喜欢旅游么？有去过哪些地方？接下来我们看一组图片，是自驾游人士拍的，在这些图片中你能找出你认识的地形么？PPT展示引导回答高原，盆地，平原，丘陵，山地通过让学生看地形图主观了解地形，进入本课地形的讲解，并培养读图能力，讲解在地形图上让同学依次找出四大高原、盆地，三大平原，丘陵的位置，PPT依次讲解各大高原、盆地、平原、丘陵回答：青藏、内蒙古、云贵、黄土高原；准噶尔、塔里木、柴

3、达木、四川盆地；东北、华北、长江中下游平原；辽东、山东、东南丘陵主观上了解各大地形区及其宏观位置，并了解四大高原的特征在高原、盆地、丘陵、平原、山地这五大基本地形中，可以看出我国都包含了，由此可见我国的地形种类类型很多，那看图-PPT，这张圆饼图中阐述了各大地形的比例，山地占了大约有多少？而我们把山地、高原、丘陵统称为山区，那山区占了有多大的面积？那由此可见我国山区的面积是很广大的。用一句话来概括我国地形的特征包括哪两点？回答：1/3，2/3地形类型多样，山区面积广大培养读图能力我们知道我国山区面积大，不利于耕种业，那我们不耕种总不能说就什么不能干了把，所以有个词叫因地制宜，好，下面翻开课本读

4、P24， 找出山区有哪些有利和不利条件？PPT 回答不利：山区地面崎岖，交通不便，耕地少，不利于发展种植业；有利：山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。引导学生从表象看到问题所在，及解决问题的方法，树立因地制宜的观点，培养其保护环境的意识。承转那看地形图，如果这只雄鸡版图中我们把地形比做它的“肌肉”那我国的地形区都镶嵌在纵横交错的山脉之间，那山脉像什么？看图，得出我国地形什么分布特点？成网格状分布激发学生兴趣，进入山脉讲解 讲解这些山脉按照一定的方向延伸成为我们所叫做的“山脉”，山脉的走向有哪些呢？接下来我们做课本P25活动，用彩色笔找出不同走向的山脉有哪些？回答：东西走向东北西南走向西北东南走向南北走向弧形山脉让学生自己读图找出，锻炼学生读图能力，增强对山脉的了解教师讲解不同走向的山脉，并用P

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