四年级下册语文 第二单元 测试卷

1、四年级下册语文第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四总分得分一、基础知识。(41分)1.给下列加点字选择正确的读音，打“”。(3分)松脂(zhzh)挣扎(zhzh)栖息（xq）开辟(bp)隐形(ynyng)拍摄(lish)2.看拼音，写词语。(8分)shngwshntupngzhngqinzh（）（）（）（bngzoshcijinkngxyo（）（）（）（）3.选字组词。(6分)怒努()力()吼辟僻偏()开()谈淡()论平()澎膨()湃()胀施拖()地()舍践钱金()实()4.给下列词语选择正确的意思。(3分)）克隆()潜水()云技术()指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等

2、系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。网络流行语，是指只看帖子而不发表意见。生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。5.补全下列词语，并完成相关练习。(8分)()俯()仰五彩()()无能()()()()奔月鲲鹏()()震耳()()(1)形容灿烂多彩的词语是，它的近义词是。(2)选择上面的词语填空。听了马小虎讲的故事，大家笑得（）。瀑布从悬崖上倾泻而下，水声（）。6.选词填空。(3分)猛烈激烈剧烈(1)针对“什么是爱国”这个话题，同学们进行了()辩论。(2)饭后不能做()运动，这是常识。(3)海风()地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边

3、。7.按要求完成下列句子练习。(6分)(1)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)。(2)纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。(改为反问句)。(3)“碳纳米管”比钢铁结实百倍。“碳纳米管”非常轻。(用恰当的关联词合并子)。8.品读句子，完成练习。(4分)(1)蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。“”“”“”这三个词语说明了事情发生得很偶然，正是因为这一点才使得这块琥珀，具有很高的。(2)恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。这句话中的“一支”指的是恐龙的，而不是;“漫长”一词是指恐龙经历了的演变过程，

4、而不是突如其来的变化，体现了文章语句表达的准确性。二、能力提升。(7分)1.黄师塔前江水东，。桃花一簇开无主，？2.琥珀一文生动具体地记叙了一块奇特的琥珀，交代了的科学依据，激发了我们对科学的兴趣。3.我知道恐龙飞向蓝天的演化过程：性恐龙，身体，骨骼，脑颅，前肢，体表长出羽毛，后来慢慢具备了能力，并最终能够主动飞行。4.纳米是非常非常小的，1纳米约等于米。5.2019年1月3日，“”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的。三、阅读空间。(27分)(一)飞向蓝天的恐龙(节选)(12分)早在19世纪，英国学者赫骨黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研

5、究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类()和恐龙有亲缘关系，很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。(2分)2.读文中画横线的句子，联系上下文回答问题。(4分)(1)“这一假说”是指。(2)“这一假说”是科学家们经过大量研究之后的推测，句中的“”这个词语也说明科学家们在没有找到证据前不能确定。3.读文中

6、画波浪线的句子，联系文段内容，选择正确的答案。(6分)(1)“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是()A.古生物学家们绘制的研究历程和成果。B.喻指古生物学家们的研究历程和成果。(2)“点睛之笔”在文中的意思是（）A.辽西的发现为古生物学家的研究成果提供了强有力的证据。B.指最重要、最关键的内容。(二)地球上的氧气会被用完吗?(15分)每天，地球上不论是人还是其他动物都在吸收氧气，吐出二氧化碳。一个成年人每天大约要呼出400升的二氧化碳。长此以往，氧气岂不是会被用光吗?这种想法真是杞人忧天!瑞士的科学家谢尼伯曾经做过这样的一个实验:他采(集极)了一些植物的绿叶，浸在水里，放到阳光下。很快，叶子不

7、断地吐出一个个小气泡，谢尼伯用一支试管收集了这些气体。这些气体是什么呢?当谢尼伯把一块点着火的木条扔进试管时，木条猛(列烈)地然烧起来，释放出耀眼的光芒这就是氧气，因为氧气能够帮助燃烧。接着，谢尼伯又往水里通进二氧化碳。他发现，通进去的二氧化碳越多，绿叶排出的氧气也就越多。谢尼伯得出了这样的(杰结)论:“在阳光的作用下，植物靠着二氧化碳汲取营”养，而排出氧气。原来，地球上那浩瀚的林海、草原、庄稼隐藏着这样一个秘密:在阳光(底低)下，植物的绿叶从空气中吸收的二氧化碳，与从根部运来的水分养料化。合变成淀(din)粉、葡萄糖等，同时放出氧气，这就叫作“光合作用”据说，三棵大树每天所吸收的二氧化碳量，

8、约等于一个成年人每天所吐出的二氧化碳量。每年，全世界的绿色植物从空气中大约要吸收几百亿吨的二氧化碳。由此看来，地球上的氧气是永远也用不完的。1.用“”划去文中括号里不恰当的字。(4分)2.为什么有人担心地球上的氧气会被用完?(3分)3.谢尼伯通过实验得出了什么结论?(3分)4.结合画线的句子和当今的环境现状，谈谈你的看法。(3分)5.找出文中的中心句，用“”画出来。(2分)四、习作园地。(25分)题目:生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，比如，会飞的木屋，水上行走鞋，时空穿梭机，会变大变小的书包等等。你想发明什么呢?它是什么样子的?有哪些功能?快把它写下来吧!题目自拟，想象

9、丰富合理,语句通顺。参考答案一、1.zhzhqpynsh2.晌午渗透膨胀前肢病灶蔬菜健康需要3.努怒僻辟谈淡澎膨拖施钱践4.克隆潜水云技术5.前后斑斓为力嫦娥展翅欲聋(1)五彩斑斓五颜六色(2)前俯后仰震耳欲聋6.(1)激烈(2)剧烈(3)猛烈7.(1)太阳照射着树林。(2)纳米技术难道不是20世纪90年代兴起的高新技术吗?(3)“碳纳米管”不但比钢铁结实百倍，而且非常轻。8.(1)突然刚好一齐极为罕见科学价值(2)某一个分支全部长时间二、1.春光懒困倚微风可爱深红爱浅红2.形成的过程想象琥珀形成过程2.(1)鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔(2)应该3.(1)B(2)A(二)1.划去:极列杰低2.因为地球上的人和动物每天都在吸收氧气，所以有人担心地球上的氧气会被用