2022六年级教学工作计划5篇

1、精品文档Word格式 2022六年级教学工作方案5篇 光阴快速，一刺眼就过去了，工作的状况已经成为过去，新的工作立即就要到来了，撰写一份方案，为接下来的工作做预备吧!那我们该怎么拟定方案呢?下面是我给大家带来的2022六班级教学工作方案，盼望大家可以喜欢! 2022六班级教学工作方案篇1 新的一学期开头了, 这学期,同学们进入学校的最终一年,这是紧急的一年,也是关键的一年,我有以下方案. 一、班级根本状况 (略) 二、本学期工作要点和措施 1、家访 因为是紧急的一年,是关键的一年,同学的心情和表现就显得很重要.只有随时理解同学心理动,才能防患于未燃.而通过家访,平常观看等方法能到达学这个效果.

2、 2、班风的运用 通过“团结、活泼、严谨、求学的班风，让同学互相关心,同时多关心他们.和他们一起玩耍,一起学习, 在玩耍和学习中正确的引导他们.让他们懂得在学校的最终一年应当做些什么. 3、抓好班级的纪律 因为纪律是成果的保证,是一切的根底.只有良好的纪律,才能使班级正常的运行,班级工作才能很好的得到开展,同学也才会有良好的学习环境,好的学习气氛,并从而养成良好的学习习惯. 4、确立奋斗目的 有了目的才有动力,才能进步.目的又分班级目的和个人目的, 一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结合，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。同时

3、结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的和同学的生活、学习目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目的的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。也使同学在完成自己目的的同时,一次次得到进步. 5、充分利用班会向同学进展思想训练。 要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。进步学习爱好，使同学主动学习，进步学习成果。班内有一局部同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求这些同学进一步端正学

4、习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。而对于那些平常考的不错,期末就不行的同学,那么是鼓舞他们,帮他们恢复信念.培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重教师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级相貌，保持宁静，遵守纪律。给那些低班级的小弟弟,小妹妹们做出好的典范. 同时,通过班会和课余时间,让同学观看爱国电影,向同学灌输爱国思想.要求同学能喜欢祖国,为中华之崛起而读书. 6、根据同学实际状况，制定奖惩清楚的班级公约。 7、力争做好每位同学的思想工作，使他们进步熟悉，不断上进。 8、班委明确分工，进步同学的管理力量。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周

5、的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。 9、 在同学中培育竞争意识，有“你追我赶的比学风格. 10、 本学期重视日记的布置和批阅 日记是教师理解同学的一个窗口，更是师生情感沟通的纽带;同时，在日记中，许多同学都会对自己或班级的状况作总结评估，所以日记又是同学自我完善及班集体建立的有利工具。而且,记日记能熬炼同学的写作力量,特殊是本学期是学校生活最关键的一个阶段，多数同学都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为班主任，更要仔细批阅同学日记，留意他们的思想动向，觉察问题，准时关心疏导解决，保证同学的心理安康。 三、工作支配 九月： 1、报名注册 2、清扫

6、教室及公共场地卫生 3、暑假小结 4、上报中午就餐同学、乘车同学名单，并做好管理工作 5、期初行为标准训练 6、校报、班报刊出 7、平安训练月活动 8、期初家访 9、教室布置 十月： 1、迎国庆黑板报竞赛 2、做好扶困助学工作 3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式 4、校报班报刊出 十一： 1、期中班主任工作会议 2、期中班主任工作会议 3、家长会 4、主题队会观摩 5、校报班报刊出 十二月： 1、踢毽子竞赛 2、口算过关 3、迎元旦校诗歌朗读竞赛(主题：纪念抗日战斗成功60周年，弘扬民族精神) 一月： 1、复习迎考 2、期末班主任工作会议 3、布置寒假生活、组织寒假活动 2022六班

7、级教学工作方案篇2 一、 指导思想 以素养训练为指导，以数学课程标准中“数学训练要面对全体同学，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展为目的，以“不让一个同学落伍，不放弃任何一个同学为已任，树立“没有教不好的同学，只是没找到能教好同学的方法的信念，关注每一个同学的进展，尤其对班级内的学困生要特殊重视，使他们得到逐步进步。 二、工作任务 1、确定学困生名单，并分析学困生形成的缘由 。 2、针对各类学困生，实行相应的方法、措施使其进步。 3、仔细做好学困生进步工作的记录，以便日后总结阅历、教训。 三、详细工作和措施 1、根据同学开学初的学习状况，确定学困生名

8、单，并准时理解学困生形成的缘由。学困生形成的缘由是多方面的，但主要有以下几方面：(1)受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，(2)心理缘由，缺乏自信念，(3)同学根底差。 2、不恰当的家庭训练会产生不抱负的训练后果，家庭环境对同学的成长有直接而重大的影响，针对这类学困生，要培育他们养成良好的学习习惯，树立正确的学习态度，另一方面要乐观与家长沟通，两方面共同努力，进步同学的成果。 3、自信是一个人赖以学习和生活的根本心理素养，有些同学他们在成长过程中，遇到过多的挫折会使他们产生挫败感，这时假设家长和教师赐予漠视、挖苦、挖苦，他们就会丧失自信念，从而严峻影响他们生活学习的主动性和创新性

9、，针对这类同学，教学当中要实行乐观措施增加他们的自信念。首先，告知他们你们每个人都很聪明;其次，多表扬和鼓舞同学，鼓舞孩子喊出“我能行;最终要欣赏他们，使他们逐步恢复自己的自信，从而促进其他方面的进步。 4、对于一些由于各方面缘由造成的根底较差的同学，应当循序善诱，进展个别辅导，并在同学中间成立互助小组，有学习成果好、学习力量强的同学带动学困生一同学习，实行一帮一，共同进步。 5.同学与教师和家长共同制定同学的共性成长档案，制定出前进中每一步的详细目的和措施，并由教师监视施行，准时调整前进步伐。 6.根据学困生根底差的特点，细心制定一套相应的辅导内容，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺，尽量做

10、到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他同学。 7加强与各科任教师的沟通，不断调整帮扶方案。使帮扶学困生工作收到实效。 8.对于各类学困生的进步工作要仔细作好记录，把工作当中的珍贵阅历以及不行取、不适当之处都仔细、细致的记录，以便在以后的工作当中准时总结、改良。 没有教不好的同学，只是没找到教好同学的方法，学困生的形成都是有其缘由的，对于他们，教师要用一句话、一个示意，给他们关爱和信任，启发他们才智的潜能，激发他们求知的热忱，让他们布满激情地学习，满怀信念地面对生活，面对将来. 2022六班级教学工作方案篇3 一些同学在学习数学学问方面有一些困难。为了防止这些同学落后，本学期制定了辅导方案，

11、并实行了相应的措施来进步他们的数学力量。 1.分析学困消费生的缘由，制定转化方案。通过分析同学在课堂上学习困难的缘由，初步认为同学的学习动机、心理安康问题、自身的学习方法、教师的训练方法、家庭训练方法甚至社会影响都是同学学习困难的缘由。很明显，学困生的成因是有效转化的根底。学习困难同学名单根据同学考试成果、课堂表现和学习态度的综合表现确定。在逐一分析学困生成因的根底上，从同学力量的实际状况动身，关心学困生制定一个学期的进度方案，让他们“跳摘桃子。 2.合作学习，多方帮教，多措并举，多措并举。多年的教学阅历证明，双方在互动和争论问题时受益匪浅。因此，合作学习是转化学习困难同学的重要策略。根据班级

12、同学的状况，将学习困难的同学分组，充分发挥小组合作学习的作用。并确定“兵教兵结对帮助人员名单。每个学习困难的同学都配有一两个成果优秀的同学，他们在优秀同学的关心下施行每节课要把握的学问点、练习和作业。 3.利用每天下午两节课后的时间，引导学习困难的同学。要稳固学困生所学的学问点，更重要的是引导学困生的学习方法。 4.加强家校合作，紧跟学困生转型。每个班的教师都通过各种方式与同学家长沟通： 联络、家校互访等。频繁的接触使家庭和学校都能准时理解学习困难同学的状况，根据同学的状况随时调整转化措施，实行更有效的策略。教师要想全面理解同学，就要多理解家庭，多和家长沟通。随时全方位理解同学，有利于对同学进

13、展有针对性的训练。学困生的有效转化需要家长更大的支持与协作。这种支持与合作来自于师生家长的长期沟通，是建立在互相信任、共同关心同学成长的默契之上的。学习困难同学的转化假设得不到家长的支持，就会缺乏针对性，难以保证其转化效果。 2022六班级教学工作方案篇4 为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进展，从而真正进步全体同学的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的根底。现结合所任班级的实际状况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学方案。 本学期的教学目的 通过本学期的教学，使同学把握语文教材的根底学问和根本技能，能理解课文内容，体会所要表达的思想和感情。初步学会记

14、叙文写作。引导同学渐渐更新学习方式，逐步进步学习爱好和学习效率。力争使全体同学通过一学期的努力学习，在各自原有的根底上都有较大幅度的进步，从而真正进步同学的语文程度和语文素养。 同学状况分析 我今年新接任的六班级(2)班的语文，班里的同学原有语文根底参差不齐，凹凸不一。因此新学期中，应一面加强“双基训练，一面着重阅读和写作力量的进步;留意培育同学对事物的奇怪心和剧烈的探究爱好;让同学观看四周事物，亲身体验，有所感受，有所觉察;使同学有剧烈的参加意识和合作精神，整体进步全体同学的语文素养。 教学要求 1、学习习惯。 (1)连续把握正确的读写姿态，并养成习惯。 (2)连续把握正确的朗读方法，培育朗

15、读的爱好，养成良好的朗读、背诵的习惯。 (3)连续培育课外阅读的爱好，养成勤查字典的习惯。 (4)连续培育用心听别人讲话的习惯;可以当众说话，声音洪亮、态度大方;养成爱惜学惯用品的习惯 (5)连续学习写钢笔字的正确姿态和方法，并养成习惯;培育预习课文的习惯。 (6)连续学习写毛笔字的正确姿态和方法，并养成习惯。 (7)连续培育留心观看的习惯;可以有选择地阅读课外书籍;培育读书做记号的习惯。 (8)连续培育写日记的习惯;可以做到爱惜图书，并养成习惯。 (9)连续培育仔细完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯。 (10)连续培育自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 (11)连续培育勤于搜

16、集资料和不懂就问的习惯。 (12)培育行万里路、读万卷书和在理论中运用所学语文的习惯。 2、汉语拼音。 连续稳固汉语拼音，利用汉语拼音关心识字、阅读学习、一般话。 3、识字写字。 (1)准确认读147个生字。 (2)可以按笔画挨次正确默写生字125个，可以按字的构造把字书写端正、写均匀。 (3)连续学惯用钢笔书写，写得正确、端正、干净。 (4)连续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架构造及笔画特点。 4、口语交际。 (1)能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述根本内容。能表达课文所写的故事。 (2)能在看图或观看事物后，用一般话说一段意思完好、连接的话。 (3)能就所听所读

17、的内容，用一般话答复下列问题，做到语句完好，意思连接。 (4)能当众说话，做到语句比拟通顺，有礼貌。 (5)乐于参与争论问题，敢于主动发言，说明晰自己的意思。 5、阅读。 (1)连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。 (2)连续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并留意默读的速度。 (3)能联络语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 (4)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 (5)连续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。 (6)能阅读程度合适的少年儿童读物

18、，理解主要内容。 (7)学习扫瞄，扩大学问面，根据需要搜集信息。 6、习作。 (1)能用学过的局部词语造句。能理顺次序错乱的句子。 (2)学习有挨次地比拟细致地观看图画和事物，写出文从字顺的短文。 (3)能修改有明显错误的句子。 (4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，熟悉破折号。 (5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。 2022六班级教学工作方案篇5 六班级(1)班有同学 36 人，六班级(2)班有同学 35人，六班级(3)班有同学 32 人。 每周每班各有2节英语课。六班级同学已经有肯定的学习英语的根底，乐观性一般，但学习英语有一点被动。同学整体的英语程度较以往有所进步。在本学期会设计丰富多彩的活动以加强同学的综合英语力量。但因受客观因素限制，欠缺合适学习英语的真实语境和环境。这个班级的插班生较多，根底较差，缺乏信念，个别同学没有学习英语的爱好，同学流淌性较大，课后辅导欠缺，需要家长的努力协作，催促，这样才能进步同学整体的英语程度。 教材分析： 新教材全部采纳“教案式的编排体例，全册书共6个单元，每单元共6课