有关教育工作计划5篇

1、有关教育工作计划5篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将迎来新的进步，该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下我在这给大家整理了一些有关教育工作计划，希望对大家有帮助！ 有关教育工作计划篇1 (一)工作思路： 提高质量，创新模式，拓展功能，以抓内涵进展为重点。一是深化职业教育教学改革，提高人才培育质量。在教育质量提升战略的前提下，促进我省职业教育进展规模、教育质量、管理水平的同步提升。二是要加强基础能力建设，提升办学水平，优化布局结构，加强实训基地建设。三是加强职业教育师资队伍建设，提高老师队伍素养和校长队伍管理水平。 (二)工作内容： 1、以提高教育教学质量为重点

2、，全面推动全省中等职业学校教学改革工作。 (1)提高职业教育专业建设服务区域经济进展的能力和水平。 开展全省中等职业学校专业设置情况及建设情况调查，包括专业结构、布局、专业条件，专业水平、培育能力等)，并建立相应数据库。 开展全省中等职业学校第二批品牌专业评审，遴选15个左右加以重点建设，突出职业教育特色。 开展中等职业教育专业群建设，围绕我省装备制造业产业集群和现代服务业产业集群建设5个左右省域统筹的职业教育专业群，并指导各市建设一批基于当地典型产业集群的职业教育专业群。 (2)促进职业教育人才培育模式改革创新，提高技能型人才培育质量。 召开全省中等职业学校校企合作阅历沟通会，提倡多种形式合

3、作，激励引企入校和生产性实训。 乐观推动项目式专业课程体系建设，以我省某一、二个大类专业为试点，借鉴国内职业教育课程改革先进省份的阅历，对应职业资格证书要求，构建适应产业调整、科技进步、个性进展的具有职业教育特色的课程体系，并推动相应的专业课教材建设。 开展全省中等职业学校教学常规管理工作抽查，规范教学秩序。 2、贯彻落实全国中等职业教育德育工作会议精神，进一步推动中等职业学校德育工作。 树立德育为首、育人为本、全员育人的理念，遵循学生身心进展的特点和规律，形成中等职业学校德育工作特色，提出进一步加强中等职业学校德育工作的意见。 (1)完善德育管理组织机构。加强德育工作的统筹，执行校长负责的德

4、育工作管理体制。党组织发挥德育监督保证作用，形成德育管理干部、团队干部、班主任为骨干，全体教职员工为主体，用人单位、家长和社区代表参加的学生思想道德建设工作的领导管理机制。 (2)加强德育队伍建设。优化德育队伍结构，更新德育工教育观念，把握具有中等职业学校特点的教育方法加强对学生思想状况的讨论，探究中等职业学校德育规律，总结先进的教育方法和教育阅历加强德育队伍培训的针对性、实效性，制定培训计划建立和完善德育工深入行业企业及外出学习考察制度乐观开展争创优秀德育工活动，关爱德育工的身心健康，加大表彰力度，不断提高德育工的能力和素养。 (3)建立德育工作指导和监督体系。学校完善德育工作管理体制，做到

5、机构健全、职责明确、工作到位。依据教育部中等职业学校德育大纲的要求，建立健全职业学校德育工作的评估标准，针对不同类型学校的实际应制定德育工作实施细则和学生思想道德德育评估方法，不断探究适应职业教育进展的综合评价机制。 3、继续加强中等职业基础能力建设工作，扩大优质职业教育资源。 (1)切实加强高水平职业学校建设。全省要统一制定高水平中等职业学校建设方案，明确详细建设要求和计划，各市、县制定分市分年度详细建设方案。坚持成熟一所，创建一所的基本原则，推动高水平职业学校建设。 (2)加强职业教育实训基地建设工作。执行切实措施，加快建设步伐，进一步完善职业教育实训体系，切实抓好实践能力和职业技能培育。

6、激励各市、各中等职业学校以专业性实训基地建设为基础，以实验实训设备装备现代化为突破口，切实改善职业学校的实训条件，提高学生的职业技能和实践能力。 4、加强职业教育师资队伍建设，不断提高老师综合素养。 (1)组织实施中等职业学校老师素养提高计划，进一步加强职业教育师资培训基地建设，执行多种形式提高老师的教学水平和相关学历层次，加快培育一批理论与实践紧密结合的优秀学科专业带头人。10年，省本级将培训1200名中等职业学校专业骨干老师。 (2)执行有效措施，加快“双师型”老师培育步伐。组织制订中等职业学校双师型老师标准，推动双师型老师队伍建设工作。建立老师企业实践制度，建立固定的实践熬炼基地，每年有

7、计划地安排老师到生产一线实习、考察和培训，不断提高老师的实践水平和操作技能。 (3)强化师德师风建设，提高老师职业道德水平。进一步强化师德师风建设，切实增强针对性、实效性和时代性。通过教育管理和典型引路，乐观提倡广阔老师树立正确的教育观、人才观和质量观，以“教书育人、为人师表”为己任。执行多种形式，大力表彰嘉奖优秀老师和师德模范，广泛宣传老师的先进事迹。通过师德建设，切实提高广阔老师的思想政治素养和业务能力，形成良好的师德师风，真正做到教书育人，为人师表。 5、切实推动县级职教中心建设和进展。 (1)继续坚持以内涵提升进展为主，重点支持县级职教中心基础能力建设，全面落实辽宁省县级职教中心的内涵

8、提升工程建设规划，以_为指导，以建设国家级示范性中职学校为努力方向，以创建“特色学校、特色专业、特色项目”和服务“三农”为突破口，全面推动县级职教中心整体质量的提高，进一步提高和增强县级职教中心培育能力。 (2)筹备召开20_年全省职教中心校长联席会暨县级职教中心专业建设与培训阅历沟通会，推动农村职教中心的专业建设工作，引导职教中心立足当地办出特色，提高服务区域经济的能力与水平。 (3)继续实施“县级职教中心内涵质量提升工程”，重点建设已进入国家级重点行列的县级职教中心，为争创国家级示范性中等职业学校创建条件，力争2所职教中心进入国家级示范性中等职业学校行列。 20_年，全省县级职教中心在校生

9、规模要达到12万人，校均规模为2200人。建设与本校本专业相适应的校内实训基地和相对稳定的校外实训基地，建成10个面对社会开放的涉农类综合性实训基地，重点支持4个涉农类综合性实训基地。 (4)健全县域职成教育培训网络，构建以县级职教中心为龙头，乡镇成_化技术学校为骨干，村成_化技术学校为基础的县、乡、村农村职业教育培训网络，广泛开展新型农夫培育培训工作。 6、加快推动职业教育信息化建设工作。 在完善22个职业教育教学资源信息化建设项目并逐步推广应用基础上，启动辽宁省职业教育教学信息化资源建设二期工程。围绕我省支柱产业，以构建机电、化工、汽车、计算机技术和现代服务业等职业教育数字化仿真虚拟教学实

10、训基地为目标，确立第二期职业教育教学资源信息化建设20个项目，进一步研发、整合各种信息化教学资源，争取20_年前建成五个职业教育数字化仿真虚拟教学实训基地，初步建成我省职业教育信息化教学资源库，并成为全国职业教育教学资源信息化建设基地。启动辽宁省职教信息化网络平台建设工程，建立辽宁省职业教育教学资源信息化网络中心，选择部分重点学校建立二级网络中心，建立全省职业学校应用服务平台，力争五年内实现全省各职业学校互连互通、资源共享，为在全省推广和应用信息化教学资源，加快职业教育现代化建设进程提供完善的网络与支撑环境。加强队伍建设，培训500余名省级骨干老师，100余名具有仿真软件开发能力的科研型老师，

11、400余名网络技术管理老师从明年起计划5年内，对全省45岁以下的职业学校老师、学校主要职能部门管理人员、学校领导轮训一遍。 有关教育工作计划篇2 为了进一步推动我校教育信息化工作，进一步提高信息化应用水平，围绕县信息中心关于中小学信息化建设的工作要求，结合我校的实际，特制定我校信息化工作推动与实施计划。 一、指导思想 信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合，是现代教育进展的方向。专心贯彻区信息中心工作要求，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用能力，推动我校信息化建设。把校园信息化建设作为基础性的工程，把学生猎取信息、

12、处理信息的能力作为重要的培育目标，把培育老师应用现代教育技术特殊是依托信息技术开展教学的能力作为老师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化再跃上一个新的台阶。 二、现状分析 近几年来，我校在上级教育部门的支持下，在加大专项经费投入教育信息化建设过程中，学校信息化建设的硬件和软件设施根据上级标准配置到位。信息技术的应用已渗透于学校行政管理、教育教学各个方面，在学校教育教学改革进展中越来越凸现出其重要作用。 学校建立并完善了校园网，网站资源比较丰富，应用效益明显。校园网的资源和功能不断丰富，保持每日更新，内容不断丰富。老师能主动地借用网络平台讨论信息技术与学科课堂教

13、学的整合，讨论在教育技术支撑下的课堂教学设计的方法与策略，学校管理能借助校园网进行高效管理。老师信息技术的运用能力、学生的电脑操作能力都得到了培育和提升，师生的.信息素养在逐渐提升。 三、工作目标 1、教育信息化硬件环境方面：目前我校每个教室都配有多媒体一套(电脑1台，投影机1部，实物投影仪1台)多媒体电教室2个老师办公室电脑人手1台校园网自建立以来不断完善和加强。 2、信息化建设管理方面：校长亲自抓，教育处组织，各部门分头实施，责任到人，全面完善我校信息化建设管理体系。 3、老师信息技术应用方面：老师是实现教育信息化的主导力气，培育老师是实现教育信息化的关键，是广阔老师具有信息化的意识。我校

14、要求老师，会娴熟操作计算机，会从网上下载有关教学资源，会用计算机管理学生成果，会独立制作多媒体课件，初步开展网络条件下教学模式的探究。 4、教学资源建设方面：发动老师乐观制作课件和使用教学课件，依托县电教中心和教育资源库准时提供教学课件和教学素材。 5、信息技术方面：我校对三班级开设信息技术课程，信息技术课老师上好每节信息技术课，同时乐观开展学生计算机运用，使学生学会娴熟地操作电脑，学会上网，培育学生的创新精神和实践能力。 6、教科研方面：以信息技术为载体，教育科研为先导，通过信息化推动教育科研活动，深化教育改革。 四、主要措施 (1)为了保障学校教育信息化工作的开展，准时调整学校教育信息化领

15、导小组的工作重心。领导小组成员职责明确，责任到人。 (2)继续深化老师运用信息技术提升教育教学实效的专题培训， (3)丰富网络教学资源，加强网上论坛与沟通，进行网上评课 (4)对于学校制定的一系列教育信息化管理制度，要严格执行，加强检查力度，落到实处。 (5)建立网络平台下的跨校讨论平台，实现教育资源的共享 (6)建立一支信息技术骨干老师队伍，乐观参加上级部门的信息技术与教育教学的讨论工作，逐步形成一支有层次有实践能力有创新意识较稳定的学校网络管理员队伍与骨干老师队伍 (7)优化学生信息技术课外爱好小组，丰富学生的课余生活，培育信息技术特长，展现信息技术教育成果，组织师生乐观参加电脑制作活动，

16、 (8)加强校园门户网站建设与应用，推动学校教育宣传和信息化环境下校园文化建设方的积累，提升学校办学地社会影响力。 有关教育工作计划篇3 一、班级情况分析 。 本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，已经是中班孩子的他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿平安，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作计划。 1

17、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能专心接受上级领导布置工作，听从领导安排。 2继续加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。 3继续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿 5做好各科的教学工具. 6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、平安工作计划。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震

18、、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教育。 3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 四、卫生保健工作计划. 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变方法。 2、每日早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿

19、名单，。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每日要更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 五、 家长工作计划 坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也乐观主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每日早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 有

20、关教育工作计划篇4 一、指导思想: 手提包怎么搭配衣服小学教育是国民教育的基础。其根本任务是,提高国民素养,促进学生全面进展和个性进展,培育新世纪的事业接班人。以马克思主义关于人得全面进展的理论,党的教育方针和“三个面对”的精神为指导方针,把小学教育由“应试教育”转到“素养教育”的轨道上来,切实提高学生的思想品德素养、文化科学素养、心理素养和劳动素养,坚持全面育人,减轻过重负担,提高教育素养。 二、工作重点: 以“五爱”为教育内容,以集体主义和爱国主义教育为重点,加强思想品德教育,培育学生成为“集体的小主人”要抓住卫生、养分、熬炼三个环节,增强学生的体质,培育学生成为“健康的小主人”要课内外、

21、校内外相结合,乐观为学生制造条件,培育学生成为“进展爱好爱好的小主人”。 三、教学措施: 课堂教学是教育的主要形式,是促进学生进展的主要渠道。本计划坚持“以教学为中心”的思想,“引导学生爱学习、指导学生会学习、教育学生勤学习,培育学生成为学习的小主人”是教学改革的主题。努力在激发爱好、指导学法、进展智能、培育习惯上投入力气。同时全面安排,统筹兼顾,做好以下几个方面的工作: 1、班队工作以“心中有他人、心中爱集体、心中爱祖国,做集体的小主人”加强思想品德教育。 2、体育工作以“做健康的小主人”为主题,从卫生、养分、熬炼等环节,增强学生体质。 3、课外活动以“做进展爱好爱好的小主人”为主题,把课内

22、外、校内外教育结合起来,进展学生的爱好、爱好、特长。 有关教育工作计划篇5 一、目标和任务 1.科研经费：纵横向科研经费达到10万元。 2.科研立项：厅级以上项目立项10项，其中省部级项目立项6项。 3.论文发表与收录：全年发表论文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被cssci收录。 4.成果获奖：省部级嘉奖1项厅级嘉奖3项。 5.学术沟通会议：召开有校外专家学者参加的学术沟通会议2次以上。 6.科研项目、成果申报的组织：专心组织科研项目、成果的申报，材料审查专心，报送准时。 二、工作要点 1.推动科研团队建设工作。充分挖掘现有队伍潜力，发挥高级职称老师的带头示范作用，调动广阔老师从事科研

23、的乐观性，有序开展科研团队的活动，增强团队协作意识，逐步形成团队合力。 2.乐观组织申报有关课题。根据“力争国家级科研项目立项，确保省部级项目，决不放弃厅级项目“的工作思路，在整合全校法学资源的基础上，做好国家级、省部级、厅级(含校级)项目的申报工作。 3.乐观参加学术活动。乐观参加各级专业学术性会议，人次数达到20人次以上专心组织5次以上学术专题讲座。 4.营造良好的学术氛围。提高老师的科研工作意识，激励发表高水平的科研论文。研讨制订法学院科研嘉奖方法，对高层次立项项目、高水平论文、获奖进行嘉奖，以科研促进教学改革。 三、工作思路：依据区学前科工作重点和园所自身的进展需求，以讨论教学与讨论幼

24、儿一体化为基本思路以片级联动、园级和各教研组的教研为依托以解决教育实践问题的常态教研为重点将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略讨论与特色老师的培育相结合提高教研活动实效性，提高老师专业意识和能力，提高我园保教质量。 四、现状分析： 1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目讨论，在园本教研制度和文化建设方面总结阅历成果。 2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高骨干老师队伍初

25、步形成，但各领域的首席老师还不成熟青年老师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以评比“领域首席老师”、“艺术专长老师”等活动来促进不同层面老师的的专业成长。 3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持老师进行专业讨论。本学期将继续延续这一做法，合理安排活动时间，提高活动实效。 4、在教研内容上，从制定教研计划入手，以讨论教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略的讨论作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将讨论教学与讨论幼儿一体化，从讨论教材教法走向讨论幼儿的学习，在对幼儿学习的讨论中获得教育才智。 5、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的讨论内容进行总结，意识到要将老师的教转化为幼儿的学。有的组思路清晰，从本领域不同年龄班幼儿的关键阅历动身总结教育策略有的组内容丰富，从幼儿进展特点动身，总结出不同年龄班提问设计的方法。但在总结中发现，有的组虽然作了很多工作，但由于不会总结、就事论事不会提升，影响了展现的效果和成果的推广。本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进行理性分析和思考，做好阅历的总结和推广。 五、本学期教研工作重点： (一)继续深化“以园为本教研制度建设”的项目讨论。 1、参加联