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文档简介

1、第 页二年级2022年第二学期数学教学计划进度苏教版 一、教材分析 一内容变动状况1.降低了难度。主要表达在第一单元和第三单元的教学内容上。第一单元是统计的内容，原来二班级下册主要是教学复式统计表和以1当5的条形统计图，现在主要是教学调查的方法和数据记录整理的方法。第三单元是图形的运动，现在只要求同学能直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨别图形平移了多少个的内容。2.完善结构体系。主要表达在第5、6单元内容的改变上。首先实时安排了混合运算的单元。其次是将“有余数除法”这一单元从三班级上册移到了二班级下册，这样安排更能突出“有余数除法”和“表

2、内除法”的联系。二教学内容这一册教材包括：数据收集整理，表内除法一，图形的运动，表内除法二，混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简约的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。教学目标：1.认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌控万以内的数位顺次，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。2.初步掌控含有两级运算的两步式题的运算顺次。3.知道除法的含义，除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够娴熟地运用乘法口诀求商，能娴熟地计算除数是一位数，商是一位数的有余数除法。4.初步认识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象。5.认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克；6.初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简约的方法收集和整理数据，认识简约的统计表；能依据统计表中的数据回答简约的问题，并能进行简约的分析；7.初步形成观测、分析及推理的技能；8.养成仔细作业、书写干净的良好习惯。9.通过实践活动，经受自主探究、合作沟通的过程，体验数学与日常生活的亲密联系。三、教学重难点重点：除法；万以内数的认识；用数学解决问题难点：培育同学学会独立审题的技能；学会解决各种应用题四、教学进度计划一数

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