2022年秋季开学第一课疫情防控主题班会教案 (三篇范例)

1、开学第一课疫情防控教案一、活动背景：新冠疫情依旧严峻，学校延迟开学老师们开启直播，网 络授课，学生在家停课不停学，登录网络学习。在这个时刻， 知识是力量，学习固然重要，但教育的意义不仅仅在于课本 14亿人在打一场终将胜利的战役，无数普通人拼尽全力，仅 为守卫我们的国，我们的家。本节主题班会让学生去了解, 去面对，去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长，国写家 才有希望。二、活动对象：学生三、学情分析：初中阶段是一个充满生机、活力，又是一个充满矛盾、 困惑的时期，初中学生思维具有一定的独立性，但往往会以 点概面，比拟偏激，需要老师的正面引导一场疫情，一场灾 祸，值得我们反思的地方很多。本次主题班会

2、，目的在于引 领学生如何从这次疫情中自我调适，思考人性问题、责任和 担当问题，促进学生的自我成长。U!活动目标:.知识与技能：通过活动，学生在疫情期间能够进行反祖国！希望你们向英雄学习，把爱国情、强国志、报国行融 入到学习中、生活中，努力成长为有知识、有品德、有作为 的新一代接班人。我们今天的班会到此结束。思和自我调道，感悟责任和担当，思考自己的成长。.过程与方法：通过问卷调查，观看视频、图片，互动 交流等活动，学生感悟疫情背景下自我成长，并在日常生活 中践行。.情感态度和价值观：知识和本领是力量，直我成长才 是方向。学生需要和他们的时代同频共振。我们现在要给学 生上一节关于心理调适的课，关于

3、责任和担当的课，愿我们 的学生成为真心、正义、勇敢和善良的人五、活动准备.讨论：疫情下的成长与思考？.相关视频、图片；制作课件。六、活动形式：学生班主任互动对话交流。七、活动过程：导入：教师简单介绍新冠，开启本节主题班会。教师：在疫情下，知识是力量，学习固然重要，但教育 的意义不仅仅在于课本，自我成长才是方向。这场战役告诉 我们什么？我们能学到什么？（一）迎接挑战，拥抱变化.教师展示数据：大家是什么时候开始关注疫情的？情 绪如何？教师：在新冠流行和传播期间，我们关心、关注疫情, 对疫情开展感到焦虑、害怕、甚至恐惧，这些心理活动来源 于对自身和亲人平安的关心，以及对疫情开展的可能性无法 判断，或

4、者对自己的判断产生怀疑。（分组讨论）.教师提问：在这样一个严肃的时期，大家能怎么办？ 怎样才能让自己身心健康？（分组讨论）学生提供：疫情期间的作息时间，进行适当的体育运动, 守护好自己的身体健康。教师小结：“巧”视情绪，适时自我调节，加强体育锻 炼，否理安排作息。宅护好自己的身心健康，既是对自己的 负责，也是对家庭和社会的贡献。.教师提问：疫情以来，大家的心情如何调整？（学生 代表发言）教师追问：听了他的发言，大家有什么感触？（学生讨 论）学生提供：通过讨论，学生知道要“迎接挑战，拥抱变 化”在校做好新冠肺炎预防，莫让“疫恐”困扰着我们。让 我们一起努力，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心

5、 态，积极面对，共克时艰。（二）独善其身兼济天下.教师提问：而对疫情，我们在家又做了什么？（分组 讨论）播放图片；疫情下，我们身边的普通人是这样做的。.教师追问：作为学生，这场疫情给你什么触动？（学 生代表发言）.教师展示图片：听了他的发言，大家有什么感触？除 了学习，我们还能做些什么？（学生讨论）学生提供：通过讨论，学生知道要“独善其身，兼济天 下”。疫情时间，我们多了独处觉察与反思的机会。利用这 段宅在家里的时间做好规划，好好提升自己，思考自己未来 的目标、理想，并为之奋斗。我们也可以用实际行动诠释着 当代新青年的奉献与担当。（三）事不避难义不逃责.教师：疫情肆虐这些人挺身而出，共赴国难。

6、播放视 频，（学生提供自己对进行者的感受）。让学生感悟到，无数 普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去 了解，去感到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国， 我们的家，让学生去了解、去感悟，去懂得责任与担当，去 自我成长。教师小结：这次疫情，我们看到了国家的决断力和行动 力，我们看到了众志成城的凝聚力。学生提供：反思自己在疫请下的自我成长。（学生代表 发言）.教师提问：听了他们的发言，大家有什么感触？（学生讨论举手提供）学生提供：他们是现实中的英雄，是他们撑起了整个民 族的脊梁，撑起了一个民族的兴衰。在这场战役面前，每个 人都能成为英雄。“疫情防控，生命教育”开学第一课教案一、教

7、学目标让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心, 学会防护措施；懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。二、教学重难点掌握正确的洗手方法教学过程主持人（老师或同学）引入：.同学们，今年的暑假我们过的跟以往不太一样，你们 知道发生了什么吗？（一场流行病）.同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新冠）这种病 可不像我们平时的小感冒，它比拟严重。（展示各省市每日 数据）所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热，呼吸困 难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上病症我们 就要及时去医院。.病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要一一（戴口

8、罩）引出本次班会的内容新冠来袭，如何正确做好个人防 护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、 保证学生身体，召开本次班会。简要介绍一下新冠防护知识（一）洗手篇.如何保护自己远离新冠传染？（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用 次性氏巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打 喷嚏后）应立即洗手（2）保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗷或打喷嚏时，用 纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，防止用手触 摸眼睛、鼻或口。（3）增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息 规律，防止产生过度疲劳。（4）保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于： 3次，每次20-30分钟。户外空

9、气质量较差时，通风换气频 次和时间应适当减少。（5）尽量减少到人群密集场所活动，防止接触呼吸道感 染患者。（6）如出现呼吸道感染病症如咳嗽、流涕、发热等，应 居家隔离休息，持续发热不遐或病症加重时及早就医。.正确洗手需掌握七步洗手法3哪些时刻需要洗手？触摸传递物体前后；在咳嗽或打喷嚏后；在制备 食品之前、期间和之后；吃假前；上厕所后；手脏时： 在接触他人后；接触过动物之后；外出回来后（二）口罩篇口罩该怎么选？选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染 或潮湿后立即更换；选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污 染或潮湿后立即更换。正确使用口罩“医用口罩”的使用方法：三、小结：只

10、要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将 病毒拒之门外。开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动背景一场突如其来的疫情席卷全国，给全国带来了严峻的挑 战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行 各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他 们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天 动地的生命赞歌。在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守 护生命。作为学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知 识，不断增强本领，成为国家的有用之才！二、活动对象学生三、活动目标.通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。.激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。.让学生明确自身

11、的责任和努力的方向。U!.激情导入，点明主题师：孩子们，一场突如其来的疫 情，让我们经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊 的学习方式居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进 入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是英雄，向您看 齐。.认识英雄（1）释义英雄师：春天已至，希望在前，我国疫情防 控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。 面对疫情，全国发动，全民参与，团结一致，各省之间展现 出非凡的团结行动力。事实证明是成功的！新冠全球多点暴 发并扩散蔓延，疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为 世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”师：在 他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？ （播放抗击疫情-有声特辑英雄）师：英雄是爱祖国、勇 敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而 英勇奋斗，令人敬佩的人。（2）话英雄（出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、 汪勇）师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线， 无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是 他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。 他们是真正的英雄！（3）寻英雄师：孩子们，在我们身边也 有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。（出示图片：交 警、工人、环卫工人、快递员、教师）师：他们平凡普 通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有着一心为民 的情怀；