2022年教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题及答案考试试卷卷8

1、第 页 2022年教师资格证考试小学综合素质模拟试题及答案考试试卷卷81教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。 A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作 2单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了。 但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。 这段

2、文字作者要强调的是（）。 A.单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误B.人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承C.人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用D.个人有追求自利的自由 3唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是（）。 A.看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面B.不仅要看到事物本身，而且要看到它与周围事物的联系C.人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会D.共产主义一定会取得胜利 4有人说：“哺乳动物都是胎生的。” 以下哪项最能驳斥

3、上述判断（） A.也许有的非哺乳动物是胎生的B.没有见到过非胎生的哺乳动物C.非胎生的动物不大可能是哺乳动物D.鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的 5中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。请问亚丁湾在下列选项中哪个海域内( ) A.红海B.波斯湾C.地中海D.印度洋 6（2020年真题）某教科所开发的在线课程因针对性强、收费合理而广受好评。孙校长得知后,推荐学生购买该在线课程。他在全校教职工大会上说:“自愿购买，如果因为经济条件无法购买的,可由家长向班主任解释说明。”孙校长的做法（）。 A.正确,尊重了学生的自主选择意愿B.正确，考虑了困难家庭的承受能力C.不正确，学校不应该向学生推荐收费课程D.不正

4、确，学校应提供多种课程供家长选择 7在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱 i叹”艺术特点的作品是（ ）A、诗经 B、文心雕龙C、春秋 D、国语 8国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）是（ ）A、教育法律B、中国共产党制定的教育政策文件C、国务院制定的教育政策文件D、中国共产党和国务院印发的教育政策文件 9悲剧麦克白的作者是（ ）。A、莫里哀B、莎士比亚C、狄更斯D、果戈理 10下列作品中属于儿童文学作品的是（）。A、十万个为什么B、三字经C、长袜子皮皮D、上下五千年 11所有安徽来京打工人员，都办理了暂住证；所有办理了暂住证的人员，都获得了就业许可证；有些安徽来京打工人员当上了

5、门卫；有些业余武术学校的学员也当上了门卫；所有的业余武术学校的学员都未获得就业许可证。如果上述断定都是真的，则除了（ ）项，其余的断定也必定是真的。A.所有安徽来京打工人员都获得了就业许可证B.没有一个业余武术学校的学员办理了暂住证C.有些安徽来京打工人员是业余武术学校的学员D.有些门卫没有就业许可证E.有些门卫有就业许可证 12根据义务教育法的规定，我国实行（ ）年义务教育。A.九B.十C.十一D.十二 13在综合实践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，下列与王老师做法不符的是（ ）。 A.注重了学生的差别性B.注重了学生的创造性C.尊重了学生的自主性D.尊重了学生的能

6、动性 14在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是（）。 A.将该Web页面的地址加入“收藏夹”B.将该Web页面的地址加入“地址簿”C.将该Web页面的地址加人“notepad”D.将该Web页面的地址加入“历史记录”【名师点睛】可将常用的Web页面放入收藏夹，以方便下次使用。 15“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是哪个学派的思想(A ) A.儒家B.道家C.墨家D.道教 16关于我国国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)制定的战略目标描述不正确的是（）。A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列B.提供更加

7、丰富的优质教育C.办出具有中国特色、世界水平的现代教育D.建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距 17近来，“差生测智商”“差生教室外考试”“收取”“不听话押金”等一系列教育乱象频出，引起社会热议。下列观点中错误的是（）A.这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”B.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为C.这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康D.这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育” 18世界上最大的半岛是（）A.中南半岛B.阿拉伯半岛C.印度半岛D.索马里半岛 19下列关于Excel的说法，不正确的是( )

8、A.B3表示第3行B列处的单元格地址B.SUM函数可以进行求和运算C.一个Excel工作簿只能有一张工作表D.数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格 20诗经中的诗歌，共分为“风”“雅”“颂”三类，其中属于民间歌谣的是（）。A.大雅B.国风C.小雅D.颂 21现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。A.以升学为最终目的B.升学是为了就业C.以人为核心.以促进人的发展为目的D.以学生为主体.教师为主导 22下列选项中不属于孟子思想的一项是()。 A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈B.一日暴之,十日寒之,未有能生者也C.人伦明于上,小民亲于下D.知

9、之者不如好之者.好之者不如乐之者 23某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘要架桥；架了桥就不能建花园；建花园必须植树；植树必须架桥。据此不可能推出的是（ ）。A.最后有池塘 B.最后一定有桥C.最后可能有花园 D.池塘和花园不能同时存在 24老师进人教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画，同学们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。A.立即查找肇事者B.把漫画擦掉，直接开始上课C.幽默地说：“这位同学牢牢抓住了我的特点，很有绘画天分嘛！”之后开始上课D.教师进行自我反思 25到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是( ) A.基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化B.基

10、本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 26苏轼认为，贾谊才学虽高，但不能审时度势，以致郁郁而死，未尽其才。他还说：“贾生志大而量小，才有余而识不足也。”从贾谊的际遇看，苏轼说的是实情;但是，导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。下列陈述，不符合文意的是( )。 A.苏轼认为，识见不足是阻遏贾谊才智发挥的重要原因B.苏轼没有着眼社会环境来分析造成贾谊悲剧的本源C.苏轼经历坎坷，所以与未尽其才的贾谊同病相怜D.苏轼肯定了贾谊的才学，同时指出了他性格上的弱点 27黄老师到上海参加了教学技能

11、培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师的拒绝。这种做法表明黄老师（）。 A.不能严谨治学B.不能以身作则C.不能团结协作D.不能爱岗敬业28我国传统纪年法沿用干支纪年，首个为甲子。那么形容人的年纪“花甲”是多少岁（）A.70B.50C.60D.40 29以下关于三段论的叙述，错误的是()。 A.在一个三段论中，有而且只能有三个不同的项B.中项在前提中至少要周延一次C.从两个否定前提可以推出确定的结论D.在前提中不周延的项，在结论中不得周延 1观看视频，根据要求回答问题。题目：三个国家的老师教学生画苹果有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。中国老师走进教室说：

12、“同学们，上一节美术课我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画得轻一些，因为最后要擦掉好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画。”中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。曰本老师手拿着一个苹果走进教室：“同学们，这是什么？对，这是苹果。大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸但这个苹果不能吃，因为只有一个，我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”学生自己观察着苹果，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。美国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么？对，是苹

13、果。大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果，老师接着说：“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画上苹果。”苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。问题:结合案例，分析美、日、中三国教育的差异以及给你的启示。（14分） 2我的小学语文老师脾气很大，动不动就训人，我不喜欢他，也就不喜欢他的课。，四年下来，我的语文成绩一直很差，并因此自卑。可是，后来发生的

14、一件事彻底改变了一切。那天一上课，坐在教室里的我就开起了小差。“李明，你起来回，答”突然，老师向我提问了。可怜的我连什么问题都没有听清楚，战战兢兢站了起来，准备挨一顿臭骂。出乎意料的是，老师竟然对我神情地微笑了一下。我真不敢相信!四年来，老师从来没有对我微笑过!对我微笑了，说明老师是看得起我的，不嫌弃我的成绩差，想到这里，我挺直了腰板，认真听起课来。不一会儿，老师的脸又转向我这边来了。大概是看到我认真听课的缘故吧，老师又给我热情一笑。我心想，老师一定是在鼓励我。那天，我非常开心。从此以后，我的语文成绩突飞猛进。虽然老师再也没有对我微笑过，但我想，老师心里是喜欢我的。我能看到老师的心在对我微笑。

15、多年以后，我回到家乡，去看望这位语文老师，感谢他那两次微笑。老师默默回忆许久，感触地说：“我很惭愧!我记得当年盼那两个微笑并不是给你的，是我的女朋友和校长正在你的身后听课两个并不是给你的微笑，却改变了你的一生!以后，我要改变教育方式，把微笑送给所有的学生”从教师职业道德的角度，你从材料中获得了哪些启示? 3（2021年上半年真题）逼真和如画是艺术批评的两个标准。看到一幅画，一个雕塑品，赞美它好，说逼真。用现代话来说，就是画得活像，雕塑得像真的一样，这是说“逼真”好。我们游览风景，赞美风景好，说风景如画，就是“如画”好。究竟作品像真的事物好呢，还是真的事物像作品好呢?再说“逼真”又有什么好?“如

16、画”又有什么好呢？用到文学批评上来，作品描写一个人，写得活像，是好的。作品描写风景，诗中有画也是好的。就作品说，究竟“逼真”好呢，还是“如画”好呢?还是两者都好呢?弄清这些问题，对掌握这两个批评标准是有帮助的。先说逼真，水经注沔水：“有白马山，山石似马，望之逼真。”山石像真的白马又有什么好呢?朱自清论逼真与如画里说：“这就牵连到这个真字的意义了。这个真固然指实物，可是一方面也是老子庄子里说的那个真，就是自然，另一方面又包含谢赫的六法的第一项气韵生动的意思，惟其气韵生动，才能自然，才是活的不是死的。死的山石像活的白马，有生气，有生意，所以好。逼真等于俗语说的活脱或活像，不但像是真的，并且活像是真

17、的。”(朱自清文集三)逼真的好处是有生气，有生意，是活的，所以光求外形相似是不够的。苏轼书鄢陵王主簿所画折枝：“论画以形似，见与儿童邻。边鸾雀写生，赵昌花传神。”就是光求外形相像，只是儿童的见识;好的画，要把东西写活，要传神，这才是逼真的要求。再说如画，风景如画，或作品中所写的景物如画又有什么好呢?画是艺术品，艺术品是从生活中来的，但它又和生活不一样，它比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。那末说风景如画，就是说这里的风景像艺术作品中所反映出来的，比起普通的风景来具有典型性，那自然是好的。如苏轼的念奴娇：“乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少

18、豪杰。”这里写的景物极雄伟壮观，能表现出长江的壮阔景象，并反映作者的阔大胸襟，具有典型性，所以说如画是好的。文学作品是语言的艺术，因此就文学作品来说，写得逼真，同真的一样，把人和物写活，写得有生气，或写得如画，写得形象，有画意，而这形象要具有典型性，这都不容易。能做到这样，都成为好作品。问题：(1)就艺术批评的“逼真”和“如画”这两个标准，文章强调的侧重点各是什么?请简要概括。(2)下面是鲁迅祝福中祥林嫂的描写：五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中

19、一个破碗，空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。请用文章论及的“逼真”和“如画”这两个艺术批评标准，简要分析。 1阅读下面的材料，按要求作文。古诗“ 一种春风浑难忘，最是长安课归时”表现了童年时对放学后欢快之声的深深怀念。今天，校园哪种声音让你“浑难忘”，上下课铃声，窗外鸟鸣，还是老师娓娓的讲课声，朗朗书声或请以“最难忘校园那一种声音”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定。 【参考答案】1：B解析：【解析】教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中。最主要、最基本的道

20、德责任是教书育人，这也是教师区别于其他职业的根本所在。故选B。 2：C解析：本文段主要强调的是人们的感情、人们的意志等在经济行为中会起到巨大作用。之后又引用著名经济学家的话进一步论证，C选项正确。A项是用来引出要强调的内容，B、D两项不是作者要强调的内容。3：C解析：A项是全面地看问题，B项是联系地看问题，D项是发展地看问题。只有C项违反了唯物辩证法，是静止地看问题。故本题正确答案为C。 4：D解析：要反驳某一个命题，也就是要确定某一个命题是假的。题干中是一个全称肯定命题，根据对当关系，当一个特称否定命题为真时，相对应的全称肯定命题一定假，所以，需要寻找一个特称否定命题来反驳题干。如果选项D为

21、真，那么可以推出一个特称否定命题：有些哺乳动物不是胎生的。选项B和C都支持题干，选项A对题干没有提出质疑。所以，正确答案是D。 5：D解析：红海由埃及苏伊士向东南延伸到曼德海峡。曼德海峡连接亚丁湾，然后通往阿拉伯海。亚丁湾和阿拉伯海都属于印度洋。 6：C解析：义务教育法第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。题中，孙老师推荐大家购买收费的在线课程，实则是变相推销商品，这是不合法的。 7：A解析：诗经是我国第一部 诗歌总集。诗经以四言为主，兼有杂

22、言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连綿词来状物、拟声、穷貌。 8：D解析：2010年7月，国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）作为今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件，由中国共产党和国务院印发。 9：B解析：麦克白是莎士比亚的四大悲剧之一。另外三部还有哈姆雷特、李尔王、奥赛罗。 10：C解析：十万个为什么是中国第一本普及版的百科全书，其内容非常广泛，文字不长，深入浅出，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。三字经与百家姓、千字文并称为三大国学启蒙读物，1990年新加坡出版的英文

23、新译本更是被联合国教科文组织选人“儿童道德丛书”，是儿童的必背读物。上下五千年乃历史读物。长袜子皮皮是瑞典儿童文学作家阿斯特里德?林格伦的童话代表作之一，属于儿童文学作品，故选C。 11：C12：A解析：我国实行九年义务教育。 13：A解析：题干中王老师鼓励学生撰写调查和制定评分规则，体现了学生学习的能动性、自主性和创造性。没有提到学生之间的差异，选不符合的，故选A。 14：A解析：可将常用的Web页面放入收藏夹，以方便下次使用。 15：A解析：【解析】“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自孟子?梁惠王上，是儒家学派的思想。 16：A解析：A项的正确表述为“到2020年，基本实现教育现代化

24、，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”。 17：D解析：题干中的教育乱象对学生造成了很大的伤害，这种做法变相地给学生分了等级，不仅不能促进有错误的学生积极反省，反而极大地阻碍了学生的健康成长。 18：B解析：阿拉伯半岛位于亚洲，总面积达322刀平方千米，是世界最大的半岛。 19：C解析：一个Excel工作簿最多可以有255张工作表，默认情况下一个工作簿有3张工作表，C项错误。 20：B解析：诗经中的“风”的意义就是声调。它是相对于“王畿”周王朝直接统治地区而言的。是不同地区的地方音乐，多为民间的歌谣。“雅”是“王畿”之乐，这个地区周人称之为“夏”，“雅”和“夏”古代通用。雅又有“正”的意

25、思，当时把王畿之乐看作是正声典范的音乐。“颂”是宗庙祭祀的乐歌和史诗内容多是歌颂祖先的功业的。 21：C解析：C。解析：现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点，是以人为核心，以促进人的发展为目的。社会主义建设者和接班人是主体人，是有人格自尊的人，是国家的主人.也是自己生命的主人。 22：D解析：专家解析：ABC三项是孟子的思想，选自孟子。D项选日论语。 23：C解析：或建花园或修池塘，必然会导致建桥这个结果；但是桥与花园不能共存，池塘和花园也不会共存，所以不会建花园，必建池塘。 24：C解析：教师经常会遇到一些突发事件，此时，教师应将不利事件转化为教学机智，加以利用。如果遇到题干

26、中的情况，教师最好的处理方式是幽默带过，继续上课。这样既不耽误正常教学计划，又体现了自己的宽宏大量，而且间接地肯定了画漫画同学的天分。当然，对学生的艺术天分还要正确引导。 25：D解析：专家解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)中提出，到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列。 26：C解析：解析：由“苏轼认为，贾谊才学虽高，但不能审时度势，以致郁郁而死，未尽其才”可知，A项正确;由“他还说：贾生志大而量小，才有余而识不足也。可知，D项正确;由“但是，导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的

27、错误。”可知，8项正确。文段并未提及苏轼的经历，C项说法没有依据，故不符合文意，当选。 27：C解析：黄老师拒绝分享培训资料，体现了黄老师不能团结协作。 28：C解析：古人以干支作为年、月、日、时的序号，叫“干支纪法”。十干和十二支依次相配，如甲子、乙丑等，经过六十年又回到甲子，周而复始，循环不已。因插花相配，首个组合为甲子，故称花甲子，也称花甲。 29：C解析：解析：从两个否定前提推不出任何确定的结论。 1（1)中国、日本和美国的教育方式截然不同。中国的教育是填鸭式教学，教师両好，学生照着老师的画，很快就达到了教学目标，但没有给学生提供发挥创造性的机会；日本的教育教学条件相对宽松，学生可以根据自身的理解，适度地自主学习；美国的教育则是一种开放式的教育方式，要求学生不仅要自己理解，还要有所创新。(2)材料中=个国家的教育告诉我们实施素质教育是十分必要的。素质教育不是针对部分学生的“精英教育”，而是面向全体学生、为了全体学生的“大众教育”；不是压抑学生发展的“片面教育”，而是促进学生德智体美和谐发展的“全面教育”；不是追求升学率的“被动教育”，而是鼓励学生热爱学习、创新思考和乐观生活的“主动教育”。应试教育与素质教育的差别在于：第一，素质教育重视学生德智体美全面发展，应试教育只顾抓升学率；第二，素质教育重视改善学生的知识结构，应试