幼儿园年度工作计划大全7篇

1、幼儿园年度工作计划大全7篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，是时候写一份详细的计划了。信任大家又在为写计划犯愁了?以下我在这给大家整理了一些幼儿园年度工作计划大全，希望对大家有帮助！ 幼儿园年度工作计划大全篇1 一、活动目标： 根据区教育局、镇有关部门关于暑期工作的要求，专心贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，以“知荣辱、学礼仪、树新风”为目标，通过文明礼仪知识讲座和知识竞赛活动，进一步提高师生的文明礼仪素养。 二、活动内容： 1、文明礼仪知识讲座(由园长王倍主讲) 2、文明礼仪知识竞赛(由王妍青主持) 三、活动时间安排： _

2、年8月9日上午9：0010：00 四、活动地点： 大三班教室。 五、参加对象： 1、全园老师。 2、每班5位幼儿。 六、活动打算： 1、板报宣传。 2、奖品若干。 (后附讲座内容和竞赛题目，竞赛题目分老师和幼儿两部分) 幼儿园年度工作计划大全篇2 一、班级情况分析 1、幼儿情况 我班原有幼儿36名，本学期转班1名，插班生2名，现有幼儿37名。其中男孩：19名，女孩：18名。本班幼儿通过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步，但有部分孩子性格较内向，不敢在集风光前表达、叙述自己的意愿还发现有一小部分孩子进餐习惯较差，有说笑及挑食现象。针对上学期存在的情况及现象，我班三位老师将团

3、结合作，共同策划、组织有利于孩子健康进展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐进展的良好环境，为孩子的健康进展打下良好的基础。2、家长情况我班家长文化水平较高，素养较好，以大专、本科学历居多，讨论生学历4位，个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级协作，只有个别小伴侣的家长由于工作原因不能前往幼儿园接孩子，由奶奶或保姆代接，与我们的联系稍少些。3、老师情况园里本学期对我班老师配备进行了调整，给我们配备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新老师以最快的速度熟悉幼儿，适应工作环境。 二、班级教育教学总目标： 1、促进幼儿身体健康地进展，增强幼儿的体质。2

4、、丰富幼儿的生活阅历和知识，进展幼儿熟悉能力，开发幼儿的智力。3、促进幼儿个体的和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，进展幼儿的情感。 4、促进幼儿社会性的进展，培育人际效能力。5、激发和培育幼儿对阅读的爱好和爱好。 三、教育措施 1、品德教育方面继续加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对游戏的指导，在游戏中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面多开展智力游戏，进展幼儿的观察力和思维能力。激励幼儿多观察季节变化及四周人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的熟悉

5、。乐观开展共享阅读课题讨论活动，以促进幼儿全面的进展。 四、家长工作1、设立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况。 宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。2、利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。3、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育

6、教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 五、本学期班级活动重点 1、帮助幼儿树立自信心，敢于在集风光前表现自己的聪慧才智。2、培育幼儿良好的进餐习惯，做到不挑食、不说笑、保持衣物、桌面、地面的清洁卫生。 3、引导幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。4、培育孩子爱亲人、爱伴侣、爱自然、爱祖国的良好品质。 幼儿园年度工作计划大全篇3 一、指导思想 本学期我们将继续专心学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活

7、动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 二、工作目标和详细措施 (一)全面到位的平安教育与卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石 1、平安工作 (1)幼儿园有计划开展好老师的平安知识培训，运用理论考核和实际演练等形式提高老师平安教育的理论基础和应对突发事件的实践能力。 (2)老师每学期组织幼儿开展一次专题平安教育活动和疏散演习活动，丰富幼儿的平安知识，不断提高师幼的平安意识。 (3)定期排查平安隐患，发现异常准时处理或上报。同时，规范日常工作要求，将平安责任落实到每个人和每个环节。 2、卫生保健工作

8、(1)全体老师专心执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿的体检工作。 (2)严格检查各卫生消毒环节的落实，各班老师严格晨间检查和全日观察，做好缺勤幼儿的追踪，发现幼儿异常准时上报上级主管部门，并按规范做出准时的应对措施。 (3)加强对家长的卫生保健知识培训与宣传，引导家长协作幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。 (二)不断提高的老师整体素养是提升保教质量的关键 1、继续坚持每月一次对幼儿园教育指导纲要的学习沟通活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读纲要、解读纲要、结合实践运用纲要，以达到不断更新教育理念、优化教育行为的目的。 2、每月开展一期“优秀园丁”的

9、评比和“幼儿园里好事多”的德育评价，营造老师之间、师幼之间和家园之间相互欣赏、相互学习的精神氛围。 3、组织老师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高老师对图画书叙述的深入讨论。 4、进行庆六一节目创编与沟通活动，提高老师设计与组织大型家长开放日活动的能力。 5、组织老师开展玩教具的制作与评比活动，提高老师动手动脑能力，丰富幼儿园玩教具。 (三)丰富多彩的教育教学活动是促进幼儿和谐进展的有力措施 1、各班结合本班实际水平和幼儿园工作计划制定切实可行的班级工作计划，要求各计划详细、详实、有用。 2、以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康

10、活动。 3、加强领导推门听课和老师之间相互听课的力度，逐步提升日常教育教学质量。 4、结合春季大好时间，组织各班开展“找春天”的春游活动，带领幼儿走出校园，感受大自然的千变万化。 5、运用小学现有资源，结合幼儿进展现状，全方位做好大班幼儿的幼小连接工作，组织好毕业典礼，培育幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺利升入小学。 (四)家长乐观参加幼儿园各项活动是形成教育合力的有效基础 1、发挥幼儿园家长委员会成员的乐观作用，专心听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。 2、组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参加班级活动，增强家园互动力度，形成有效家园合力。 3、

11、组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展现幼儿综合素养的进展。 4、继续发挥好“家园直通车”、“家园共育”等多种家园联系栏的作用，加强与家长的沟通与沟通。 5、合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培育打下基础。 (五)提高办园标准，规范办园秩序是迎接普三验收的重要保障 根据河北省农村幼儿园分类评定标准，做好各项工作，逐步实现办园条件标准化和办园行为规范化转变管理模式，更新教育理念，设置符合幼儿特点的游戏和活动，实现在游戏和活动中学习，克服幼儿教育小学化倾向加强师资培训，提高幼教水平。加强农村幼儿园与市直县直园的学习沟通，提高幼儿老师的教学水平强化制度建设，实现规

12、范管理，建立健全了幼儿园的各项管理制度和岗位职责，强化幼儿园档案管理，要求各类记录齐全，分类装订入盒，一目了然开展家园互动，实现家园共育，不断增进了家园之间的感情，达到亲子共育、其乐融融的教育效果，确保我园达到农村二类园的升级标准。 三、各月份工作安排 三月份： 1、修整、更新园所环境，全面进行平安检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个平安、洁净、舒适的生活与学习环境 2、制定切实可行的幼儿园、教研组、卫生保健和班级工作计划，并进行沟通活动 3、进行各班轻器械操的创编与沟通活动 4、组织“我讲故事给你听”的亲子阅读活动 四月份： 1、各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参加各项

13、班级活动 2、进行老师自制玩教具评比与沟通活动 五月份： 1、迎接升级“二类园”的验收。 2、组织老师开展庆“六、一”节目创编活动 3、组织各班开展轻器械操评比沟通活动 4、全方位开展大班幼儿的幼小连接工作 六月份： 1、组织庆“六、一”家长开放日活动 2、进行下学期招生工作，召开新生家长会 七月份： 1、组织大班幼儿的毕业典礼 2、进行学期工作总结，班级进行期末展现活 幼儿园年度工作计划大全篇4 上个月加强了保育服务，幼儿的出勤率较高，个别幼儿的自制力有所加强，可喜的看到幼儿的变化，但幼儿的动手能力需要提高，通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练，本月结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参加亲子活

14、动，增进亲子情感沟通。 本月工作重点 1、抓好常规训练工作，特殊是上课常规和日常生活常规。 2、做好年底平安月工作，在日常生活各个领域渗透平安内容。 3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。 教育目标 1、运用一一对应比较两组物体的多少。学习运用词语多、少、一样多。 2、用不同排列形式的变化，理解数量一样就是一样多。 3、在游戏中体验买卖过程，学习买卖物品的对话方式。 4、熟悉便利店，了解便利店与生活的关系。 5、知道信有传递信息的功能。 6、理解和体验故事中人物的特点和情感。 7、知道写信需要的工具，运用材料，发挥想象设计信封、信纸和邮票。 8、熟悉不同飞机的外型和特点，知道我们陕西阎良有一

15、个飞机场。 9、学习写信的方式。 主要教育活动内容参考 整合课程 袋鼠上街我是小老板摆货架上菜市场和妈妈上市场豆豆买豆豆买青菜走，超市购物去逛逛超市蜘蛛买鞋到底有多重上菜啦保存蔬菜小妙方菜从哪里来吵闹的市场活蹦乱跳的鱼我是小老板表情歌便利店开张了称一称有多重 数学活动：玩偶搭车小动物一样多谁多谁少今日星期几 其他活动 共享阅读：三只松鼠闻来闻去春节陕西地域文化课：朱鹮妈妈和宝宝清清的黑河水大黄猫进城欢天喜地舞狮子平安教育：会说话的标志煤气泄漏怎么办环保教育：不浪费水捡树叶蒙氏工作：对应与配对数字与筹码感统活动：大龙球滑板 环境创设 1、挂图走，超市去菜从哪里来等。幼儿用书 2、共享阅读大书、小

16、书 3、我的数学幼儿用书 4、玩具货币、幼儿带各种菜 5、课件各种各样的飞机各种各样的桥 6、幼儿学习单 家长工作 1、组织开展以家庭为单位的故事大王竞赛。 2、专心填写家园联系手册。 观察评估 1、黄宇辰好动、课堂纪律有待提高，培育学习的好习惯。 2、焦悦杨身体体质较弱，午睡起床时准时为他穿衣服，加强熬炼。 幼儿园12月工作计划篇三 1、活动中，能留意冷热，准时穿脱衣服，有自我保护意识。 2、能坚持熬炼，不怕冷，练习快速追赶跑，学习跳绳。 3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。 4、在各项活动中，能遵守游戏规章，做到自己的行动要与集体要求相全都。 5、各种途径收集有关

17、冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。 6、参加迎新活动，感受节日的喜气气氛。 7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。 8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。知道自我保护，准时增添衣服。保护我的小肚皮值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追赶跑贴人猫捉老鼠主题：冬天来到了冬天的早晨冬天的小伴侣熬炼的小伴侣冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化熟悉气温表 区域活动： 1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并留意适时适度的指导，在探究的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以准时

18、的支持与帮助。 2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探究、学习后，准时地组织幼儿沟通体验与收获，共享快乐与成功，并把有些关键性阅历加以提升。 角色游戏： 1、丰富幼儿的生活阅历，为幼儿在游戏中进展想象力、制造性提供条件。 2、激励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。 3、激励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，进展想象力和制造性。午睡时穿脱衣裤挨次探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法平安棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小

19、动物过冬交通平安制作交通平安标志学习红旗操取暖用品平安过冬 制作平安标志环境与材料 1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。 2、墙面环境：我和冬天做伴侣、新年布置 家长工作 1、带领孩子外出活动，感受新年的欢快气氛。 2、向孩子讲解平安知识，学习几种在家平安保护措施。 3、留意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。 幼儿园年度工作计划大全篇5 虽然幼儿园8月份的各位工作已经结束，却也不能因此掉以轻心，所以现制定幼儿园9月份工作计划如下。 1、确定、完善组织架构，培育中层管理人员的全局意识、驾驭能力和独立工作能力。明确中层人员职务、身份，设置执行园长、前台主管、班级

20、主管、教研主管、后勤主管等职务，并予以公示，印制相应名片。要求管理人员能够在学期工作计划的指引下，将各项工作逐一落实，提高管理执行能力。 同时，要求管理层人员能够加强内部沟通、研讨，每个人都能站在全园、全局的高度思考问题，不限于自己的工作分工，相互支持，不断扩大格局，开阔眼界，强化自己的全局意识。不断挖掘、引进执行能力强的人员，作为后备管理层加强培育。 2、有意识储备一批新老师，为新园做打算。随着_老师团队专业素养的不断提升，原则上将不再设置保育员的岗位。 3、老师培育中留意通过不同的活动熬炼老师，促进成长。关注有大局观的老师，培育班长、班级组长，进而往中层管理人员方向进展。 4、以教研为切入

21、点，以打造活动区为重点，全面提升老师专业内涵和专业化水平，加强对儿童进展的把握水平，科学育儿，提高教育效益。幼教让家长满意的关键是孩子进展，让孩子喜欢的关键是了解孩子，能够准时支持孩子的进展。所以树立科学儿童观，了解孩子进展水平、进展方式，走进孩子内心，支持每个孩子获得更高水平的进展，是我们教学工作的根本任务。 邀请专业教研人员指导、辅助_老师有计划开展教研活动。各班统一购买或请木工制作区角所需家具，建立、完善、丰富活动区。丰富幼儿园教研环境。地面课程补充童话故事，门卫室、图书馆墙面大背景喷绘。分批次派出老师外出学习。围墙围栏文化展板补充_块。 5、以_周年园庆为主线、以“让每一颗星星都闪亮”

22、为宗旨展开各领域教学，最终展开系列的运动会、画展、摄影展、故事大王竞赛，最终以_周年庆典文艺汇演为高潮闭幕。我们的庆典，是一场盛大的、系统的、综合性的教育课程，从语言、健康、科学、艺术、社会化等不同领域来支持、展现孩子的全面进展而不是仅仅侧重文艺表演。另外也要为老师、幼儿定制新园服。 幼儿园年度工作计划大全篇6 总结：提高家长教育意识，实施家园同步教育 一、问题的提出： 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、帮助家长提高教育能力。”可见，幼儿教育并单单是幼儿园一方面的事情，同时，幼儿的教育也不是家庭的教育

23、所能胜任的，它只能使孩子们得到片面的进展 在我国面对推行素养教育的今日，只有实施家园共育，幼儿园教育和家庭教育共同合作，幼儿才能健康成长，而我们的教育也能事半功倍。那么在如今家园共育得到广泛的关注的时候，怎样提高家长的教育意识，调动家长的乐观性，使他们能有效的参加幼儿园的教育?我们进行了一些尝试，转化家长的教育观念，提高家长的教育意识，从而实施家园的全都教育。 二、分析家园共育的现状，了解家长教育的误区： (一)家长的教育误区： 1、现在的家庭教育体现出家长的过度宠溺：由于现在的家庭都是4+2+1的模式，无论是哪一位亲人对孩子都是百依百顺，想要什么有什么，吃的是高精尖，穿的是时尚，玩的都是高科

24、技，使得孩子们是衣来不知道伸手，饭来不张口，遇事不愿意想方法，这样孩子怎样健康成长? 2、望子成龙是每个家长的愿望，很多家长都重视了智力的开发，如学习识得很多汉字，会说很多的英语，我听到很多家长多说我的孩子只有三岁能进行很多汉语拼音我的孩子熟悉很多字。但是家长们忽视了幼儿非智力因素的培育，是否关注到孩子的社会适应能力如何，孩子的自信心、进取心、坚持性、自制力和勇敢精神等，他们是否想到了孩子的行为习惯的养成，这也是影响幼儿一生的进展。 3、教育方法不得当：一种是要求过高，孩子无法完成，家长则是比较严厉而另一种则是没有要求，孩子怎么做都是对的、好的再一种是家长的教育不全都，当一个孩子伸出手打了爷爷

25、一巴掌的时候，爸爸说“不能打爷爷”而爷爷会说“看，她用小手打我了，多好玩呀!”使孩子感到茫然，没有是非观念。 (二)家园共育现状： 一种情况是家长不能乐观的参加协作：我们常常能听到家长说教育是你们幼儿园的事情，怎么总让我们做这做那的，事情都我们做了，你们老师还干什么呢?因此在活动中不能给予大力的支持与合作。 再有一种情况是家长的盲从，老师说什么我做什么，做完了就完，不能将这些活动和孩子的教育相联系或是对老师的话言听计从，不能从中提出自己的想法、见解等。 三、实施方法与步骤： (一) 加强家长的教育意识，提高教育技能： 1、召开家长会：在会上向家长介绍了关于我班上学期幼儿的情况，幼儿在什么地方有

26、了进步，在什么地方小伴侣还需要努力，同时帮助家长对幼儿的这些情况进行了分析，造成幼儿的反复的原因有的是幼儿出勤不好的原因，使得幼儿不适应幼儿园的一些常规习惯，还有的幼儿可能是在幼儿园和在家中的要求不全都导致的，最明显的就是幼儿在幼儿园中能遵守的常规在休病假回来后，就都不能做到了，因此向家长提出要求，请家长协作幼儿园的常规要求，保持家园教育的全都性。向家长介绍我们班在新学期的教育目标，及所要进行的主题活动，还有一些我班的新学期的常规要求、行为培育的要求等，使家长更加清晰，与幼儿园的教育保持全都，并听取家长的意见。 2、好文推举：针对家长在教育上的一些误区，我在日常向家长推举了一些文章：如新时代的

27、家长、应该留意培育幼儿哪些教育养成?从而使家长能给自己进行一个新的定位，而在教育上更加有效，那么家长通过不断地学习育儿知识，把握一些科学的方法，才能和幼儿园的教育相协作，共同教育好孩子。 3、老师的示范作用，对于提高家长的教育技能有较大的帮助： 家长对幼儿的教育，也是幼儿健康进展的必由之路，因此要提高家长的教育技巧。记得我们班练习亲子瑜伽的时候，有的小伴侣比较活泼，只练了一两下就跑开了，有的小伴侣东张西望，不能留意老师和家长，有的家长只能说“宝贝，快点，做动作了”有的家长说“好好做”可是态度确实很不好，看到家长的无奈，我想这时该发挥老师的教育机智，就说“我想看一看谁想当小演员?”老师一说，小伴

28、侣都把小手举起来了，“好，请小演员打算好了，我们开头表演。”再看小伴侣一个个站的真精神，这时老师向家长示范了，如何利用孩子的心理，有效地调动幼儿的乐观性。此外，还向家长介绍了一些方法：如在穿脱衣服的练习上，激励家长做一个“懒”家长，由开头语言和手的全都的帮助，过渡到用语言进行提示的帮助，给孩子尝试的机会对于有情绪的小伴侣，一定要给予语言的激励，使孩子们自己树立信心“我能行”。 (二)照料好幼儿幼儿，多种形式与家长沟通，使幼儿园与家长相互信任： 1、精心照料好幼儿的生活，使家长对老师有信任感 家长和老师的中心都是孩子，家长将孩子送到幼儿园，有很多的不放心，每日来到幼儿园都是千吩咐万嘱咐，希望孩子

29、在幼儿园舒心、不受欺侮、能得到适当的养分和照料，只有当家长的这些希望得到满足，看到我们的努力，他们才会信任老师，协作老师的工作，也就是我们用耐心、爱心、细心的态度对待每一个孩子，照料好幼儿，使孩子们对老师有所依恋，家长才会放心，如我们班的小伴侣生病了，老师就精心的呵护她，给他斟来温水，帮助他进行物理降温，把她紧紧地抱在怀中，让他有平安感，指导家长来接，并细致的向家长介绍相应的情况，并提出就诊建议还有一个小伴侣出现了弱视的现象，家长满心的担忧，我们乐观的协作好家长在园内定时给孩子配戴眼镜，解决了孩子在家中能够不愿戴眼镜的难题，家长由衷的感谢老师还有的小伴侣情绪一直不是很稳定，家长很担心，老师就增

30、加了沟通，每周会和家长进行一下交谈，说一说幼儿情绪上的变化，幼儿在生活习惯上的进步，孩子在幼儿园表现出来的优点同时了解一下孩子在家中的情况，家长看到老师如此细致的观察帮助孩子，终于对老师有了信任，坚持两个月出满全勤。家长看到了老师的责任心，使得家园的情感更加融洽了。 2、多种形式与家长进行沟通：家园之间的相互沟通，是有效实施家园共育的关键，我们从几个方面进行： (1)充分发挥校讯通的作用，在需要家长进行协作的时候，准时发校讯通，向我们发现有的小伴侣的口袋里有小珠子，并有的小伴侣来园情况不好的时候，准时发校讯通，提醒家长检查幼儿的口袋、留意衣服的增减、激励幼儿坚持来园，根据季节提出一些着装的建议

31、在进行主题活动的时候，我们发校讯通请家长和孩子一起收集秋天的种子，有各种米、豆类等，一起开展捡树叶的活动，小伴侣和家长捡了小树叶，一起洗一洗 (2)加强平时的随时沟通：我们利用幼儿入离园的时间，和每位家长加强联系，了解幼儿的情况，并向家长介绍幼儿在园的情况：如我班的小伴侣较多会发生一些争抢事情，我们在幼儿离园的时候，动向家长进行说明，使家长能了解这些事情，避开孩子的转述发生的不愉快还有针对个别幼儿的情况：如高浩然眼睛需要矫正，我们多次和家长进行沟通、了解需要怎样佩戴，佩戴的时间掌控等等，已达到较好的佩戴效果，使孩子的视力能得到矫正有王明钰由于常常吃药，我们也和家长多次沟通了解如我班的刘天赐常常

32、有尿裤的现象，我们几位老师也是多次和家长在早晨、晚上进行沟通，了解孩子的情况，发现孩子有一些心里紧张，从而使我们在日常的工作中做到了较大的关注，舒缓孩子的紧张情绪，培育了良好的习惯有一次天赐妈妈给我发来短信，在信中说道：带孩子参加婚礼，孩子表现非常棒，家里全部人都能看到天赐的变化，家长从心里感到感动，感谢老师对孩子的教育和付出，正是老师辛勤的浇灌才会有孩子的进步，家长对小二班的老师表示诚心的感谢。这个短信是对我们老师的认可，是我们老师共同协作、努力的结果。 (3)电话联系：我们在家长会上将我的手机号留给了家长，更加便利了我们之间的沟通，解决了家长的许多问题：曹津豪的家长来电了解网站的情况，如何

33、登陆等还有赵悠然、张淦翔的家长，由于他们晚上不接孩子，不能和老师的进行沟通，所以问一问在幼儿园的情况，由于在家中情绪有一些反常，脾气不好，我细心的向家长介绍幼儿的情况，以及老师对他们的孩子所执行的一些方法措施，同时向家长提出一些建议应对幼儿的情绪变化等，多样化的沟通满足了家长的需要，家园的心贴近了。 (三)乐观参加幼儿园的活动：在幼儿园的一些活动的进行的时候，我通过电话、校讯通以及发纸条的形式，激励家长有时间一定参加幼儿园的活动。 1、参加班里的环境创设：春天来了，结合季节，我班开展了该主题，我们组织了家长孩子一起进行制作，将春天带到我们班，在活动中家长和孩子们一起动手，有的和妈妈一起做柳条，

34、有的和奶奶一起做小风车，有的小伴侣和家长一起制作小燕子，家长们在老师的带动下，问一问春天是什么样的?你是怎样发现春天的?看到了什么?他们一起合作做完了都帮助一起布置教室，赵延菲的妈妈给挂上一条条长出小芽的柳条、陈欣雨的妈妈挂上了一串串的小风车、张淦翔的爸爸为小伴侣们挂起了一串串的小灯笼，小伴侣们能和爸爸妈妈一起制作都非常兴奋，看到自己的成果，一起拍手、一起欢笑。 2、参加幼儿园的亲子操、六一联欢、亲子春游等活动为了给家长和孩子提高共同的美妙时间，我们编排了亲子操爱我你就亲亲我：在歌曲的选择上，我们选择了旋律活波的、歌词清晰的、反映儿童特色的歌曲在动作的编排上，我们借鉴了一些动作，同时考虑到我们

35、这是亲子操，需要家长和孩子的共同的合作，所以我们编了一些家长和孩子共同完成的动作，如家长将孩子托起做摇篮状，家长和孩子一起的旋转，最后结束的动作是家长搭成小山洞，孩子们钻出去，使整个亲子操达到高潮，在愉悦中开头新的一天。在每周二的早晨我们可以看到家长早早的就来到幼儿园，在老师的指导下，做着每一个动作，站着不同的队形，孩子们在和家长进行互动的时候，由衷的发出阵阵的笑声，感染着我们，使我们能感受到自己的成功。 3、引导家长协作幼儿园的工作： 在活动创设的时候，家长们乐观的收集各种废旧材料：月月的妈妈将养乐多的的小瓶子都刷干净了之后才带到幼儿园，刘建涵的妈妈给小伴侣的娃娃家做了漂亮的大衣柜和梳妆台，

36、陈欣雨的妈妈作了形象的饮水机，还有的家长带来了大量的纸盒，为小伴侣开展丰富的游戏情节创设了条件。 在协作教育活动上，随着春天主题的进展，我们进行了熟悉桃花的活动，在收到老师请家长协作的信息后，家长们带领小伴侣到不同的地方去观察桃花，有的小伴侣看到的白色的桃花，有的小伴侣看到的是粉色的桃花，孩子们拿来照片兴致勃勃的进行着叙述，使孩子们在社会性和语言的表达上得到了进一步的进展，还有的家长和孩子一起从网上收索了有关资料带到幼儿园，丰富了孩子们的熟悉。 四、小结： 在教育改革的今日，家园共育是幼儿园教育的必定趋势，那么我们在这一段时间乐观引导家长参加幼儿园的教育，收到了比较明显的效果，首先家长对我们老

37、师更加信任了，能乐观的协作幼儿园的活动其次，增强了家长的教育意识，提高了家长的教育技能技巧在有家长也向老师提出了希望在哪些方面开展一些活动，满足幼儿的需要，为我们提供了幼儿当前的爱好点，便利了我们开展活动。 在今后的工作中，我们将进一步的进行讨论争取家长的有效协作，促进幼儿的进展。 幼儿园年度工作计划大全篇7 幼儿园工作规程明确指出：“幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动学习的活动，是多种形式的教育过程。”“组织活动应根据不同的教育内容，充分利用四周环境的有利条件，乐观发挥幼儿感官作用，灵活地运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，留意活动的过程，促进每个幼儿

38、在不同水平上得到进展。”现代教育观、课程观使我们熟悉到，如何在幼儿园的教育教学活动中实施主体性教育，发挥幼儿在教育活动中的主体性，已成为促进幼儿全面进展的关键。我们认为，在幼儿园的教学活动中，老师可从以下几方面入手，发挥幼儿的主体性。 一、确立幼儿的主体地位，师生共建课程 发挥幼儿的主动性，首先老师要在头脑中确立幼儿的主体地位，幼儿是一个进展的能动的主体。任何外在教育环境都必须通过幼儿主体的努力，才能实施教育环境功能的转化，最终落实到促进幼儿进展上，因此老师必须树立正确的儿童观、教育观，把幼儿放到主动进展的位置上，变思考老师如何教会思考幼儿如何学。老师在选择教材内容时，可适当地让幼儿参加，组织幼儿讨论，了解幼儿的喜好，有的放矢地选择教材的内容，调动幼儿的乐观性，让幼儿更主动地参加教学过程，更好地参加教学过程，更好地投入到教学活动中来：例如：在有用的植物这一主题中，孩子们在了解了一些植物特征后，老师有意地组织幼儿谈谈心得，并希望老师再教哪些内容?这时，幼