幼儿园大班教案《曲棍球》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园大班教案曲棍球含反思 活动目标： 1、初步熟悉曲棍球，并且会容易的运用曲棍球举行竞赛。2、遵守嬉戏规章，体悟团结合作的精神。3、培养竞争意识，体悟嬉戏带来的挑战与欢乐。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动预备：曲棍球人手若干个，音乐,红，蓝色即时贴活动过程：一、听音乐，集体热身律动。1、师幼共念儿歌：小猴子，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，蹬蹬腿，蹬蹬腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天熬炼身体好。2、放音乐，跟着音乐与教师一起做动作。二、直接导入。1.初步熟悉曲球棍，了解它的容易玩法。师：今日，我给你们带来一件东西，你们看看，它是什么？你们见过吗？幼：。师：那你们知道它们是怎么玩的

2、吗？A:老师示范握杆击球动作，引领幼儿学习，B:请幼儿自由玩，提示幼儿注重球竿不要遇到别人。引领幼儿找出曲球棍的容易玩法。（请个别幼儿上来介绍自己怎么玩）小结：本来，这个曲球棍有这么多的玩法，实用手的，用脚的，还有头的；现在就让我们一起与它玩吧。2、借助球棍做不同的运动熬炼（集体嬉戏)师：现在，请你们变成4行队，我们来举行热身竞赛。老师说规章：每组一个一个的跳，哪组先跳完，哪组获胜。师：第2场热身竞赛：现在，2个2个的跳，规章与上面一样。师：第3场热身竞赛：4个4个的跳，规章如上。师：你们玩的这么样？幼：。小结：刚才，我们用曲球棍举行了几场热身竞赛，现在，请你们来举行一场真正的曲球棍竞赛，你们

3、情愿吗？三、举行曲球棍竞赛，了解曲球棍竞赛的容易规章。师：说竞赛规章：除守门员以外，其他球员只能用球棍击球，如有意用脚或身体的其他任何部位击球都将被处罚。四、放松活动。放音乐，跟着音乐做缓解疲劳的动作，预备歇息。教学反思：软式曲棍球这一课，在教学难度上要大于平实一课为了使幼儿仔细学有爱好地学习曲棍球技术在教学设计上采纳多种嬉戏方式去激活同学学习爱好，本课结束后幼儿能够基本了解群滚球的玩法但利用本课也发觉几点不足；一是在发觉曲棍球这个环节上应把时光再加大些，使幼儿在有效时光内发觉更多的玩法，避开局限性二是要注意个体差异，满足不同层次同学的需要，让幼儿自由挑选，这样效果会更好总之，软式曲棍球教学要本着新课标精神，在教学设计上要突出课的特色，真正做到让同学在玩中学玩中思玩

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