（人教部编版）骑鹅旅行记（节选）创新教案

1、赠送：小学生必背古诗词：唐诗三百首全集1、江南 HYPERLINK /search.aspx t /content/20/0224/03/_blank 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、敕ch勒l歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹qing庐l，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊3、咏鹅 （唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波4、风 （唐）李峤qio解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。5、静夜思 （唐） HYPERLINK /search.html?type=0&ref=2&word=%E6%9D%8

2、E%E7%99%BD t /content/20/0224/03/_blank 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡6、登鹳雀楼 （唐）王之焕白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。7、春晓 （唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?8、鹿柴(zhi) （唐）王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。9、绝句 （唐） HYPERLINK /search.aspx t /content/20/0224/03/_blank 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？10、绝句 （唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳yun鸯

3、yng。11、游子吟 （唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。12、江雪 （唐） HYPERLINK /search.aspx t /content/20/0224/03/_blank 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑su笠l翁wng，独钓寒江雪。13、塞下曲 （唐）卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。14、塞下曲 （唐）卢纶月黑雁飞高，单chn于y夜y遁dn逃to。欲y将jing轻qng骑j逐zh，大雪满弓刀。15、池上 （唐）白居易小娃撑chng小艇tng，偷采白莲回。不解藏cng踪zng迹j，浮f萍png一道开。16、忆江南

4、（唐）白居易江南好，风景旧曾cng谙n。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？17、悯mn农 （唐）李绅shn锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。18、悯农 （唐）李绅春种一粒粟s， 秋收万颗子。四海无闲田， 农夫犹饿死。19、寻隐者不遇 （唐）贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。20、乐游原 （唐）李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。21、江上渔者 （宋）范fn仲zhng淹yn江上往来人，但爱鲈l鱼y美。君看一叶舟，出没风波里。22、夏日绝句 （宋） HYPERLINK /search.aspx t /content/20/0224/03/

5、_blank 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。23、独坐敬亭山 （唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。24、竹里馆 （唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。25、咏风 （唐）虞世南逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送远香。26、蝉 （唐）虞世南垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。27、送兄 （唐）七岁女别路云初起，离亭叶正稀。所嗟人亦雁，不作一行飞。28、易水送别 （唐）骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。29、中秋夜 （唐）李峤圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风？30、山中 （唐）王勃

6、长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。31、渡汉江 （唐）宋之问岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。32、登幽州台歌 （唐）陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。33、照镜见白发 （唐）张九龄宿昔青云志，蹉跎白发年。谁知明镜里，形影自相怜。34、送朱大人入秦 （唐）孟浩然游人五陵去，宝剑值千金。分手脱相赠，平生一片心。35、中南望馀雪 （唐）祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒36、相思 （唐）王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。37、莲花坞 （唐）王维日日采莲去，洲长多暮归。弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。38、杂诗 （唐）王维

7、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？39、夜宿山寺 （唐）李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。40、陪侍郎叔游洞庭醉后 （唐）李白刬却君山好，平铺湘水流。巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。41、听弹琴 （唐）刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。42、送灵澈上人 （唐）刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。43、拜新月 （唐）李端开帘见新月，便即下阶拜。细语人不闻，北风吹裙带。44、问刘十九 （唐）白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。45、瀑布 （唐）施肩吾豁开青冥颠，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬中天。46、题西施石 （唐）

8、王轩岭上千峰秀，江边细草春。今逢浣纱石，不见浣纱人。47、剑客 （唐）贾岛十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？48、题诗后 （唐）贾岛两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。49、马诗 （唐）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。50、雪 （唐）罗隐尽道丰年瑞，丰年事若何？长安有贫者，为瑞不宜多。51、五岁咏花 （唐）陈知玄花开满树红，花落万枝空。唯余一朵在，明日定随风。52、田家 （唐）聂夷中父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。53、公子家 （唐）聂夷中种花满西园，花发青楼道。花下一禾生，去之为恶草。54、江行无题 （唐）钱珝万木已清霜，江边村事

9、忙。故溪黄稻熟，一夜梦中香。55、田上 （唐）崔道融雨足高田白，披蓑半夜耕。人牛力俱尽，东方殊未明。56、宿建德江 （唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。268、次北固山下 （唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达， HYPERLINK /search.aspx t /content/20/0224/03/_blank 归雁洛阳边。269、望月怀远 （唐）张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。270、题破山寺后禅院 （唐）常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽

10、处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。271、陇西行 （唐） 王维十里一走马，五里一扬鞭。都护军书至，匈奴围酒泉。关山正飞雪，烽戍断无烟。272、古朗月行 （唐） 李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，玉树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。273、渡荆门送别 （唐） 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。.274、月夜 （唐） 杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。275、登岳阳楼（唐） 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东

11、南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。276、喜见外弟又言别（唐） 李益十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。277、别云间 （明末清初） 夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲別故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。278、归田园居 （晋） HYPERLINK /search.aspx t /content/20/0224/03/_blank 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。279、金陵酒肆留别 （唐）李白风吹柳花

12、满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？280黄鹤楼 （唐） 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使上愁。281、闻官军收河南河北（唐） 杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。282、无题 （唐） 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。283、登金陵凤凰台（唐） 李白凤凰台

13、上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。284、客至 （唐） 杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。285、登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。286、钱塘湖春行 （唐） 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。287、滕王阁

14、（唐） 王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。288、蜀相（唐） 杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。289、江村 （唐） 杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。多病所须惟药物，微躯此外更何求！290曲江 （唐） 杜甫朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。2

15、91咏怀古迹 （唐） 杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月下魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。292左迁至蓝关示侄孙湘（唐） 韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年？云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨漳江边。293锦瑟 （唐） 李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。294西塞山怀古 （唐） 刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沈江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

16、从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。295酬乐天扬州初逢席上见赠（唐） 刘禹锡巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。296、放言（唐） 白居易赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公恐惧流言后，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？297、贫女 （唐）秦韬玉蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。298、书愤 （宋） HYPERLINK /search.aspx t /content/

17、20/0224/03/_blank 陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？299游山西村 （宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。300过零丁洋 （宋） 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。6.骑鹅旅行记教学设计学习目标1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变

18、化，感知人物形象。2.猜猜在小说中的有趣的动物故事中，会有何神奇之处。读读原著。学习重点难点默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化。2.体会人物心态变化，感知人物形象。课时安排1课时教学准备课件：名著骑鹅旅行记简介、作者简介、词语解释、课文插图教学过程一、创设情境，激情导入。【出示课件1】一、视频导入，激发兴趣1.播放骑鹅旅行记的相关视频2.有这么一个小男孩，非常调皮。他特别喜欢欺负和捉弄别人，连毫无反抗能力的小动物们，他都不放过。可是有一天，他突然变成了一个拇指一般大的小人儿，而且还骑着一只大鹅开始了一段冒险旅程。这就不得了了。你们猜猜，他会发生什么样的历险

19、故事呢？今天我们一起来学习的是一篇长篇童话作品的节选。这就是瑞典女作家赛尔玛拉格洛芙的代表作尼尔斯骑鹅历险记。这部作品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行，还被改编为动画片，很有趣。2. 揭示课题（板书：6. 骑鹅旅行记）3、齐读课题。现在，我们就跟随瑞典女作家赛尔玛拉格洛芙，走进有趣的历险世界，认识这位小小历险家！二、默读课文，整体感知【出示课件2】1、认读生字，理解词语。无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。没完没了：一个接着一个，完全没有终止。乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。聚精会神：形容集中精神，专心一意。默读课文，了解课文的

20、故事情节。合作探究，初步解疑【出示课件3】1.学生分成4人小组，合作探究，完成以下问题的讨论。（1）用自己的话，简要说说课文的主要内容。（2）说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化？（3）你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？学生寻找课文中语句为发表感受的依据。（板书：鸡鹅威胁淘气顽皮 与猫决斗勇敢羞愧 牛群憎恨知错就改 抓住雄鹅 善良勇敢）（4）拓展延伸，小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“地狱谷的羊群”，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样的神奇？【出示课件4】2.师提示学习方法（或小组成员主动介绍方法）自由朗读。逐个击破注意合作在书上做批注，或在草稿上记下答案，以备交

21、流。人人都要参与。讨论时要注意倾听，谦让，团结，协作。学生开始合作，师巡视。四、交流总结，彻底解疑。1.请小组的代表发言，汇报答案。2.其他组的代表补充或更正，师注意做好记录。3.对不能达成一致的地方，师指导讨论。4.今天学习后，你有些什么收获吗？五、课堂小结，布置作业【出示课件5】1.小结：学语文即学做人，那么，你学了本文，对你学做人有什么帮助？2.今天我们认识了一位小小历险家，他的世界发生了翻天覆地的变化，也让我们认识到做人要以诚待人，乐于助人就会有善报。在我们的学习生活中，也要做到真诚待人，乐于助人。【出示课件6】3.布置作业（1）练笔-续写。（2）带着自己的猜想，可以找到原著全文读一读

22、。（3）回家将本课童话讲给家人听。板书设计： 6* 骑鹅旅行记 鸡鹅威胁淘气顽皮 与猫决斗-勇敢羞愧 牛群憎恨-知错就改 抓住雄鹅- 善良勇敢万能的教案设计模板（语数外）选择题你可以蒙，简答论述这些可以编，这些题只要你写了，考官通常至少还会给你点笔水分的。但是教案设计就不同啦，没有基础的人是很难写出来的，它需要一定的逻辑与思想。学会了这一块这里的分你就稳拿啦！离通过考试是不是又近了一步呢？教案设计不管考哪一个学段，哪一个学科都是要写的，而且不单止笔试要考，面试也要写，教案写好了自然面试也好讲一些，而且好的教案也会给面试官一个好的印象，这时印象分就提高了。所以今天小女巫就来给大家说说教案设计应该

23、怎么写，完整的教案设计一般包括教学目标，教学重难点，教学过程等模块，每个模块都有章可循哒，事不宜迟，马上开始学写教学设计吧！教学设计模板教学目标知识与技能：了解.理解.掌握.灵活运用.即每门学科的基本知识和基本技能。过程与方法：在.的活动中，用.的方法，提高学生.的能力，培养.能力。即让学生了解学科知识形成的过程，“亲历”探究知识的过程；学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新精神和实践能力等。情感、态度和价值观：通过学习.感受.获得.体会感情；产生共鸣；培养精神；陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责

24、任感和使命感的社会公民等。教学重难点教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重难点的确立一定要站在学生的角度去分析和考虑。教学过程导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观演示等。讲授新课：新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学内容授课步骤安排。归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间。作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。板书设计：上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。语文教学

25、设计模版教学目标1.知识与技能：了解.理解.掌握.灵活运用.即每门学科的基本知识和基本技能。2.过程与方法：在.的活动中，用.的方法，提高学生.的能力，培养.能力。即让学生了解学科知识形成的过程，“亲历”探究知识的过程；学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新精神和实践能力等。3.情感、态度和价值观：通过学习.感受.获得.体会感情；产生共鸣；培养精神；陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使命感的社会公民等。教学重难点1.教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了达到教学目的而着重指导

26、学生必须熟练掌握的内容。2.教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重难点的确立一定要站在学生的角度去考虑。教学过程1.导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观演示等。2.讲授新课：新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学内容授课步骤安排。3.归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间。4.作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。5.板书设计：上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。英语教学设计模版1. Teaching aims1)Knowledge aimsStudents wi

27、ll master the pronunciation ofStudents understand the meaning ofStudents understand the basic rule of grammar.2) Ability aimsStudents will be able to use the grammar correctly.Students can improve their listening/reading/speaking/writing skills.3) Emotional aimsStudents will be interested in learnin

28、g English.Students will learn from2. Teaching key and difficult points（1）Key pointsHelp students to master（2）Difficult pointsGuide students to use3. Teaching and learning methodsTask-based language teaching method (TBLT); Cooperative learning method; independent learning method4. Teaching Procedures

29、(1) 3P模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledgeStep 2: Presentation1) Students read/listen to, and tell the main idea of2) Teacher guides students to notice, then explains the rule.Step 3: PracticeStudents finish the exercise on the P

30、owerPoint.Step 4: ProductionStudents play a game:Teacher will ask a question:? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finishafter class.(2) PWP模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of on the Powe

31、rPoint.Teacher guides students to review the knowledgeStep 2: Pre-Teacher shows a picture of.and asks students to guess what they will learn.Step 3: While-1) Extensive reading/listening: Students read/listen toand find out the main idea2) Intensive reading/listening: Students read/listen to the text again an