北寨学区管理制度

1、PAGE - 29 - - 0 -渭源县北北寨学区区管理制制度（征求意意见稿）二0一二二年十月月 - 31 -目录1、教师师职业道道德十要要十不要要 32、学区区校长工工作职责责 43、学区区副校长长工作职责责 554、学区区会计工工作职责责 75、学区区教育专专干工作作职责 86、学区区电教专专干工作作职责 97、学区区行政工工作会议议制度 108、学区区德育工工作制度度 119、学区区教师管管理制度度11310、学学区教师师教学常常规管理理制度1511、学学区教师师培训制制度1912、学学区集体体教研制制度2113、学学区学生生课外活活动制度度2314、学学区教育育质量监监控制度度2415

2、、学学区集体体听课制制度2616、学学区学校校安全工工作制度度2717、学学区教师师考核制制度30教师职业业道德十十要十不不要要为人师师表言传传身教，不要表表里不一一辱没形形象；要要爱岗敬敬业廉洁洁自律，不要以以教谋私私收取钱钱物；要要团结协协作谦恭恭诚信，不要离离心离德德嫉贤妒妒能；要要严谨治治学求实实创新，不要浅浅薄浮躁躁弄虚作作假；要要更新知知识崇尚尚科学，不要因因循守旧旧迷信邪邪教；要要理解赏赏识爱护护学生，不要讽讽刺歧视视体罚学学生；要要注重素素质综合合评价，不要频频繁考试试列榜排排名；要要精研教教艺课堂堂求效，不要参参与三乱乱有偿家家教；要要尊重家家长平等等沟通，不要指指责家长长推

3、卸责责任；要要仪表端端庄语言言文明，不要奇奇装异服服言行粗粗俗。学区校长长工作职职责一、负责责主持学学区全面面工作，召开学学区行政政工作会会议、小小学校长长会议，传达上上级教育育部门的的方针、政策，研究安安排部署署全镇教教育教学学工作。二、制定定各项管管理制度度，人人人有章可可循，确确保学校校各项工工作有秩秩序地进进行，实实现学校校管理目目标。三、负责责各学校教教学、思思想政治治教育和和体育卫卫生工作作，坚定定不移地地以德育育为首、以育人人为主，合理安安排全面面工作，公平、公正、公开的的考虑教教师评优优选先、德能勤勤绩的考考核和职职称评聘聘工作。四、负责责全镇各各小学教教师的人人事调整整，小学

4、学校长、教务主主任的调调配工作作，保护护教师的的合法权权益，关关心教职职工生活活，解除除教职工工后顾之之忧。五、充分分发挥党党、工会会组织的的作用，切实抓抓好教职职工的思思想政治治教育和和精神文文明建设设，贯彻彻落实德育工工作纲要要。六、负责责全镇教教育的一一切重大大事宜的的提议、讨论和和决定，履行上上情下达达，下情情上报的的职责。七、负责责全学区区各小学学的收费费情况和和学校财财务帐目目的审计计工作，管好用用好国拨拨教育经经费和预预算外经经费。八、组织织教职工工学习政政治文化化和教学学理论，积极吸吸取外地地的教育育信息，逐步提提高教职职工的思思想文化化和业务务素质。九、以身身作则，遵纪守守法

5、。带带头搞好好本职工工作。学区副校校长工作作职责副校长是是校长教教育教学学及各项项工作的的助手，协助校校长进行行工作并并对校长长负责，职责是是：一、根据据学区总体要要求，结结合各学校教教学工作作的实际际，提出出学期教教学工作作计划要求求，并组组织落实实，加强强检查和和总结。二、做好好教师的的思想政政治工作作，强化化教师从从事教育育的事业业心和责责任感，充分调调动教师师积极性性，加强强师德修修养，教教书育人人、服务务育人、为人师师表。三、组织织教师有有计划地地学习先先进教育育理论和和经验，从教学学实际出出发，不不断提出出研究课课题，和和教师共共同探索索全面提提高教学学质量、加强教教学科研研的途径

6、径。四、抓好好教学常常规的落落实，做做好检查查评估工工作。深深入教学学第一线线，及时时了解学学生对教教学工作作的反映映、意见见、建议议和要求求。指导导学生树树立正确确的学习习态度，改进学学习方法法。坚持持因材施施教，使使各类学学生在各各自的基基础上有有大幅度度的提高高。五、有计计划地抓抓好教师师业务学学习和提提高工作作效率，充分发发挥老教教师的传传、帮、带作用用，抓好好教师队队伍建设设和对青青年教师师的培养养。六、抓好好学科竞竞赛、培培养学科科特长生生。抓好好期中、期末考考试的组组织工作作，出好好题，评评好卷、做好质质量分析析和总结结工作。七、负责责指导和和检查图图书馆、实验室室的业务务工作，

7、使其不不断提高高管理水水平和服服务质量量。尤其其是抓好好电教室室的管理理工作。九、负责责指导各各校教研研组的工作作，并组组织制定定教育教教学科研研规划。十、强化化教师的的科研意意识，不不断总结结教改经经验撰写写论文，提高理理论水平平，更好好地指导导教育教教学实践践。十一、加加强以课课堂为载载体的课课例研究究，指导导教师做做好教学学反思。十二、加加强与外外校的联联系，交交流信息息，互通通有无。十三、根根据学区区总体要要求，结结合学校校德育工工作实际际，提出出学年、学期德德育工作作任务要要求，并并组织落落实，加加强检查查和总结结。十四、贯贯彻有关关教育法法规、文文件精神神，对学学生进行行政治、思想

8、、道德和和心理品品质教育育，不断断地提高高学生思思想道德德素质、科学文文化素质质、身体体心理素素质、劳劳动技术术素质。十五、负负责在面面向全体体学生、培养学学生全面面发展的的同时，重视发发展学生生的个性性和特长长培养，开设多多种多样样的兴趣趣活动课课，培养养学生的的兴趣和和爱好。十六、加加强班主主任工作作的研究究，有计计划地组组织学习习先进教教育理论论和经验验，结合合工作实实际，提提出研究究课题，组织班班主任工工作经验验交流。十七、负负责组织织评选先先进班、优秀学学生、优优秀学生生干部等等评优工工作。十八、指指导体育育组抓好好升旗、课间操操、保健健操、课课外活动动，抓好好体育队队的训练练。组织

9、织开好一一年一度度的学校校体育艺艺术节。十九、开开展丰富富多彩的的学校文文体活动动，使全全体学生生身体素素质得以以主动提提高。二十、完完成校长长交办的的其他有有关工作作。学区会计计工作职职责一、在校校长领导导下，管管理所属属学校的的一切经经费收支支。认真真贯彻国国家的财财经政策策，严格格执行会计法法、会计工工作规则则和各各项财务务制度，遵守财财经纪律律，当好好学校领领导在管管理方面面的参谋谋。 二、按照照财务制制度、在在乡财政政的领导导下统一一负责审审查指导导各校会会计认真真算账、记账、结账，做到手手续完备备，内容容真实，数字准准确，书书写整齐齐，登账账及时，日清月月结，帐帐目清楚楚，按期期报

10、帐。三、按照照规定编编造各种种预算报报表、统统计资料料、月季季报表和和年度计计算，做做到准确确及时。四、按照照教育主主管部门门下达的的年度计计划，参参考往年年经费支支出情况况，认真真编制每每学期和和全年经经费使用用计划。五、认真真审核学学校原始始凭证，对不合合规定的的凭证，应予以以退回更更正，遇遇有造假假行为应应及时向向领导报报告。六、建立立财务档档案，妥妥善保管管帐本、支票、报表及及凭证，做到及及时整理理装订和和保存。七、按时时编制教教职工工工资表，为职工工发放工工资。八、学区区内教师师调动，给调离离人员办办理手续续时，必必须清理理一切款款、物后后，方可可签字办办理。九、每学学期开学学时，应

11、应主动安安排好收收费、交交费、各各校办公公费用收收支等工工作。学区教育育专干职职责一.认真真贯彻执执行教教育规划划发展纲纲要、小学学生德育育纲要，协助助校长抓抓好师生生思想政政治工作作，宣传传党的方方针政策策。二.协助助校长审审查教师师、班主主任工作作计划，检查、指导和和考核教教师、班班主任工工作。三.掌握握学校师师生思想想动态，检查执执行中中小学教教师职业业道德规规范小学生生日常行行为规范范落实实情况，及时提提出加强强思想政政治教育育的工作作意见。四.组织织学区领领导成员员做好师师生的操操行评定定评优选选先工作作。五.负责责协调学学校、社社会、家家庭三结结合教育育网络工工作。六.负责责学区课

12、课本教材材、作业业本、报报刊杂志志的征订订及发放放工作。七.负责责“两基”整理及及建档工工作。八负责责学区的的教研教教改及教教师培训训工作。九负责责学区所所有表册册的填写写、各类类资料的的撰写工工作。学区电教教专干工工作职责责 一、 认真学学习现代代教育思思想、教教育理论论和现代代教育技技术。努努力贯彻彻各项电电教工作作的方针针、政策策，严格格执行各各项规章章制度，积极落落实各项项工作计计划。二、热爱爱本职工工作，努努力钻研研电教业业务，深深入教学学实际，开展电电化教学学研究，组织总总结交流流电教经经验。三、精心心维护、保养电电教设备备、设施施，切实实执行操操作规范范，实行行科学管管理，提提高

13、设备备使用率率，保持持设备完完好状态态。四、严格格按照要要求管好好用好软软件资料料，注意意加速资资料的周周转，提提高使用用效率。五、具体体负责教教师现代代教育技技术培训训工作。及时为为教师收收集、购购置、摄摄录、编编制、提提供开展展教育教教学所需需的各种种电教教教材、资资料，主主动、热热情地做做好各项项服务工工作。六、及时时向领导导反馈电电教信息息,汇报报工作情情况,协协助领导导制定电电教总体体发展规规划,积积极探索索现代教教育手段段、方法法的运用用,不断断完善电电教硬件件、软件件及设施施。七、负责责学区所所有表册册的填写写、各类类图片资资料收集集、所需需材料的的撰写、下发文文件的收收发及信信

14、息的报报送工作作。八、负责责学区内内务的后后勤工作作。学区行政政工作会会议制度度一、学区区行政工工作会议议的主要要任务是是学区成成员根据据学区工工作计划划(年度度工作计计划和学学期工作作计划)，布置置阶段性性和日常常性的工工作任务务，研究究完成任任务的方方法与要要求，检检查、督督导、总总结完成成的情况况，使学学区学校校各项工工作稳步步而有序序地按既既定目标标前进。二、学区区行政工工作会议议由学区区校长召召集各小小学校长长或教师师参加。三、学区区行政工工作会议议一般每每月举行行一次，具体时时间应排排入学区区日程表表，必要要时临时时召开或或变动日日程。 四、全体体与会人人员必须须按时出出席会议议，

15、不得得缺席，因事、因病不不能出席席者要履履行请假假手续。五、会议议主要内内容应事事前通知知，与会会人员必必须做好好会前准准备工作作。 六、学区区工作人人员布置置工作任任务应明明确、具具体，要要符合学学校的实实际，所所属学校校应积极极接受任任务，不不推诿扯扯皮，按按要求和和时限保保质保量量的完成成。七、专人人负责做做好会议议记录，如实填填写教教师集体体活动签签到册。对未未能出席席会议的的同志负负责做好好传达或或转达工工作。学区德育育工作制制度一、学区区内德育育工作要要认真执执行中中共中央央关于改改革和加加强中小小学德育育工作的的意见、中中小学德育育纲要，认真真实施中小学学德育工工作规程程等政政策

16、法规规，在学学生中深深入开展展爱国主主义教育育。二、建立立学区德德育领导导小组，建立学学校、学学校少先先队大队队、班级级的三级级责任教教育网。少先大大队根据据情况的的不断变变化，负负责德育育目标的的制订与与督导。三、少先先队辅导导员全面面负责学学生的德德育工作作，制定定每学期期德育工工作计划划，定期期检查，组织各各种针对对性活动动，抓好好班主任任队伍建建设，加加强对学学生的管管理。四、班主主任要全全面关心心每一个个学生的的思想、学习、生活和和身体发发育状况况，建立立良好的的班集体体，开好好主题班班会活动动，培养养学生良良好的思思想道德德行为和和学习习习惯、劳劳动习惯惯和文明明习惯，在教育育工作

17、中中，坚持持正确的的德育工工作原则则和方法法，从学学生的年年龄特点点和思想想实际出出发，以以正面教教育、启启发引导导、表扬扬鼓励为为主，动动之以情情，晓之之以理，导之以以行，循循之善诱诱，寓教教于乐，严禁挖挖苦、讽讽刺、侮侮辱、孤孤立、打打击学生生，严禁禁体罚和和变相体体罚学生生。五、有计计划地组组织学生生参加劳劳动和社社会实践践活动，包括家家务劳动动、公益益劳动等等。六、办好好家长学学校，适适时召开开家长会会，班主主任应定定期做好好家访工工作。七、定期期对学生生进行法法制、安安全等教教育，防防止各类类意外事事故的发发生。八、做好好优秀学学生、优优秀学生生干部 、优秀秀班集体体的评选选工作。九

18、、建立立学校、家庭、社会三三结合德德育工作作网络。十、建立立学区内内“德育工工作领导导小组”例会制制度，定定期召开开会议，针对学学校各方方面的情情况，讨讨论研究究德育工工作，对对学生实实施全方方位、全全过程、全员德德育管理理和教育育。学区教师师管理制制度一、工作作时间请请假上班时间间一般情情况下不不许请假假。如确确有特殊殊情况需需要临时时请假的的：1、不许许误课请请假。确确因特殊殊情况而而误课的的，必须须通过串串课的方方式把课课补上。2、临时时请假每每次不能能超过440分钟钟（一节节课），超过440分钟钟（一节节课）的的按两次次计算，超过22小时的的按半天天计算。3、每月月上班时时间临时时请假

19、，在不影影响课时时的情况况下，允允许两次次。超过过两次的的按一天天计算。二、迟迟到、早早退。 在没有有请假、没有意意外事件件的情况况下，迟迟到或早早退400分钟以以内，一一次扣除除绩效工工资200元。请请假的按按工作时时间内临临时请假假对待。因意外外事件造造成迟到到的不计计。（各各校校长长或值周周人员做做好记录录）1、无论论什么原原因，教教师在任任何时间间不许漏漏课。因工作原原因或特特殊情况况需要串串课的，应由教教导主任任统一调调动。2、把贯贯彻落实实中小小学教师师职业道道德规范范摆在在首位。实行一票票否决制制度。有有下列行行为之一一者，除除在“工作量量化考核核”中扣罚罚规定分分数外，本年度度

20、不能评评为各类类先进，取消本本年度晋晋级机会会，年度度考核为为不合格格：（1）体体罚、变变相体罚罚造成较较严重影影响者；（2）乱乱办班、乱收费费、乱发发行、私私自到社社会办学学单位任任教获利利者；（3）违违反工作作规程，造成较较大事故故和经济济损失者者；（4）无无“不可避避免”原因旷旷工者;3、其它它按教教学工作作制度和教教师教学学常规管管理制度度、教师平平时考评评细则考评。学区教育育教学管管理制度度第一章 教学工工作计划划第一条 学校校教学工工作计划划一般包包括教学学工作的的指导思思想、主主要工作作目标、具体工工作措施施、主要要活动安安排。学学校工作作计划每每学期制制定一次次，开学学三天内内

21、由校委委会或教教师大会会讨论通通过，期期中期末末检查执执行情况况。第二条 各教教研组应应根据学学校工作作计划制制定出本本组的教教学工作作计划，教研组组工作计计划一般般包括教教研组工工作目标标、相同同学科不不同年级级的教学学进度安安排，完完成目标标的具体体措施以以及教研研活动安安排，每每学期制制定一次次，开学学三天内内由教研研组长制制定，本本组教师师讨论通通过并予予以实施施。第三条 每个个科任教教师应根根据学校校和教研研组的计计划要求求，在学学习课程程标准（教学大大纲）、钻研教教材和了了解学情情的基础础上，制制定出学学科工作作计划。学科工工作计划划一般包包括学情情分析、教材分分析、教教学任务务与

22、目标标、教学学措施、教学活活动、教教学进度度、检测测安排。学科教教学计划划由科任任教师在在开学三三天内制制定好写写在教案案本前面面，以便便在平时时教学中中落实。第二章笔笔记的撰撰写教师要加加强政治治业务学学习，努努力提高高自己的的政治业业务素质质，每学学期至少少要有66千字的的政治笔笔记和11万字的的业务笔笔记。政政治学习习要紧跟跟形势，学习记记录时事事政治方方面、法法律法规规和与教教育有关关的政策策方面的的内容。业务学学习以新新教材新新理念、信息技技术、教教材教法法等方面面的内容容为主，要摘录录一些重重点语段段，提纲纲，切忌忌不加选选择，不不抓重点点整篇抄抄写的作作法。撰撰写学习习心得体体会

23、或读读后感，每学期期学习心心得体会会或读后后感政治治不少于于2篇、业务不不少于11篇。第三章 备课第一条 备课课是上课课前的必必须准备备，不备备课的教教师不得得上课。不得使用用下载及及打印教教案、旧旧教案。第二条 备课课必须坚坚持个人人备课与与集体备备课相结结合，以以个人备备课为主主。个人人备课要要做到：备课程程标准（教学大大纲）、备教材材、备教教法、备备学生、备学法法，在此此基础上上设计教教学过程程，编写写教案。集体备备课，主主要是研研究教材材重点和和难点、疑点，探讨教教法，研研究学法法，统一一教学进进度和目目标，同同时检查查上周教教学计划划的执行行情况和和备写的的教案。第三条 备写写教案要

24、要求：11、教案案应超前前一周备备写，并并按教学学进度备备足课时时。2、教师在在上课前前认真温温习，完完善内容容。3、教案要要反映的的内容：课题或或教学内内容；教学目目标；教学重重、难点点；教具、学具准准备；教法和和学法；教学过过程（师师生互动动的主要要内容和和时间安安排）；板书设设计和作作业安排排。4、用不同同颜色笔笔写教学学反思。第四条 教研研组长每每周星期期一检查查教师教教案，查查后注明明检查人人姓名和和日期，加盖教教研组、教导处处或学校校公章。并提出出明确的的检查意意见。第四章 上课第一条 教师师必须严严格执行行课堂规规则，提提前到达达教室门门口，到到点上课课，按时时下课。第二条 教师

25、师讲授要要坚持启启发式教教学，引引导学生生积极主主动参与与，学习习洋思“先教后后学、当当堂训练练”的教学学模式，讲授抓抓住突出出重点、解决疑疑点的主主旨。力力争做到到“乐教乐乐学”，使用用普通话话教学。第三条 教师师上课穿穿着整洁洁大方、教态亲亲切、仪仪表端庄庄。课堂堂内严禁禁吸烟、打手机机、坐着着上课，不体罚罚、变相相体罚、挖苦讽讽刺学生生。第五章 作业布布置与批批改第一条 作业业布置要要做到：精心设设计、恰恰当选择择并适量量布置作作业；课堂作作业课内内完成，课间、午休严严格控制制作业量量，小学学一、二二年级原原则上家家庭作业业量控制制在半小小时之内内，不留留书面家家庭作业业，其他他年级要要

26、求班主主任主动动衔接各各科任教教师，协协调布置置家庭作作业，原原则上作作业总量量要在11小时之之内；不布置置机械重重复和大大量抄写写的作业业，严禁禁用作业业体罚学学生。第二条 作业业次数要要求（学学期）：小学一一、二年年级方格格70次次以上，数学665次以以上；其他年年级大小小楷各335次以以上，作作文8次次以上，周记两两周一次次（166次以上上），数数学655次以上上，英语语原则上上一课时时1次，社会、品德按按教材内内容要求求适当布布置。各各科配套套练习全全做全阅阅。第三条 作业业批改重重在指导导和激励励，评价价要恰当当；批改改中高年年级一般般实行甲甲、乙、丙等等等级评定定，一、二年级级作业

27、、作文和和自测性性作业可可打分数数，批改改日期数数学一般般用阿拉拉伯数字字、英语语用英文文字母、其他各各科一般般用一、二、三三等大写写数字批批阅。第六章 课外活活动第一条 学校校要根据据师资和和条件成成立各种种兴趣活活动小组组。如科科技活动动小组、社会实实践调查查组、学学科竞赛赛组、书书法美术术组、文文艺组、体育组组、乐器器演唱组组、围棋棋象棋组组等，组组织学生生根据自自己的爱爱好和特特长参加加相关的的小组活活动，一一学期或或半学期期可根据据学生的的爱好重重新分组组参加活活动。第二条 兴趣趣活动必必须做到到“四定四四有”，即定定教师、定时间间、定地地点、定定活动内内容，有有计划、有教案案、有记

28、记载、有有总结。第七章 教学研研究第一条 中心心小学学学科教研研组每周周开展教教研活动动不少于于一次。其他学学校每周周开展教教研活动动不少于于一次。教研活活动包括括集体备备课、说说课、上上公开课课、听课课与评课课、教学学经验总总结、专专题研讨讨、课题题研究等等多种形形式。第二条 每个个教师每每学期听听评课不不少于110节（中心心小学教教师不少少于155节），说课或或上公开开课不少少于1节节，撰写写经验总总结或论论文不少少于1篇篇，提倡倡学校和和教师配配合教学学工作进进行课题题研究。第三条 学校校领导要要深入教教学一线线，积极极组织、参加教教研活动动。学校校校长、副校长长、教导导主任每每学期听听

29、课不少少于155节（中心心小学校校长、主主任不少少于200节）。第八章教教学总结结与论文文第一条每每学期每每位教师师要根据据自己的的教育教教学情况况，在全全面分析析情况的的基础上上，写出出教育教教学工作作总结，提出自自己工作作的成效效，存在在的问题题，整改改的措施施，今后后工作的的设想。第二条每每学年每每位教师师要根据据自己的的教学经经验，写写1-22篇专题题总结或或论文提提交学区区，争取取在相关关教学杂杂志上发发表，学学校要出出台相应应的奖罚罚政策。第三条 学校校及教师师平时要要注意搜搜集资料料，整理理数据，进行科科研课题题的申报报、立项项、研究究、总结结工作，做到每每位教师师参与一一项课题

30、题研究。第四条每每学期学学校要进进行一次次专题总总结和教教学论文文的交流流，互相相学习教教学经验验，推广广教学成成果。学区教师师培训制制度一、培训训目标1、每个个教师必必须不断断更新教教育观念念，更新新自己的的知识结结构和能能力结构构。2、进一一步发展展每个教教师的个个性特长长，培育育每个教教师的教教育、教教学个性性，力求求每个教教师创造造出自己己的教育育教学风风格和特特色。3、掌握握最前沿沿的现代代教育技技术，提提高课堂堂教学效效益。4、提高高每个教教师对教教育教学学专题的的研究探探索能力力，提高高每个教教师的科科研水平平。5、在培培训中建建立健全全学区的的校本培培训制度度，使学学区教师师培

31、训工工作科学学化、规规范化、系列化化。二、培训训内容1、最新新的、最最前沿的的涉及到到学校、教师、学生发发展的教教育思想想、理念念、理论论等。 2、有利利于促进进学校课课程改革革、教师师课堂教教学改革革的提高高学校办办学质量量和教师师课堂教教学质量量的教育育教学经经验。 3、学科科专业知知识、基基本技能能。4、教育育科研知知识及能能力培训训。5、师德德师风、未成年年人保护护等法纪纪知识。6、现代代教师基基本功：普通话话、信息息技术、三笔字字、简笔笔画、组组织教学学、教具具制作等等。7、关于于健康心心理、幸幸福人生生、理想想信念与与价值观观等。8、其他他三、培训训形式1、教育育论坛。（教研研活动

32、，网上论论坛，专专题探讨讨等）2、专题题讲座（计划在在每学期期二次，每次22小时）。3、自学学、短期期培训。4、实践践反思。（合格格课实践践反思、示范课课实践反反思、研研究课实实践反思思、专题题课实践践反思等等）5、帮带带网络培培训：学学科带头头人带骨骨干教师师，骨干干教师带带成长型型教师，老教师师带新教教师等。四、管理理与考核核1、学区区建立教教师培训训发展绩绩效认定定小组，负责对对教师的的培训发发展情况况（中期期培训监监管和培培训发展展结果认认定）作作评估考考核。2、每个个教师学学年初要要制订个个人进修修计划，每学期期结束要要认真写写好学习习体会或或经验总总结，并并报学校校教导处处备案。3

33、、每个个教师严严格按照照自己的的培训发发展计划划选择最最适合的的形式参参加学习习培训，不断提提高自己己的师德德修养和和业务素素养，提提高自己己的知识识水平，完善调调整自己己的能力力结构。4、教师师必须按按规定的的时间参参加集体体学习和和各教研研组组织织的听课课、评课课、集体体备课、业务讲讲座等活活动，必必须遵守守纪律，聚精会会神，做做好学习习记录，不迟到到、不早早退、不不无故缺缺席，因因病、因因事不能能参加学学习的要要提前履履行请假假手续。学习时时不看与与学习无无关的书书报，不不做与学学习无关关的事，学习时时间要关关闭手机机和呼机机，不得得会客。5、外出出学习的的教师必必须精心心做好笔笔记，认

34、认真整理理材料，回到学学校要作作评细汇汇报并上上好汇报报课，撰撰写培训训心得体体会。 学区集体体教研制制度一、健全全机构：以学区区中心教教研组为为依托，各学校校分年级级，分学学科成立立教研组组：一至至六年级级语文教教研组；一至六六年级数数学教研研组；综综合（英英语、科科学品德德、音、体、美美、）教教研组，每组设设有一个个教研组组长，每每次教研研活动由由组长（或各校校教导主主任）主主持。二、领导导带头：学区学学校领导导按学区区教学工工作计划划安排到到所分管管的学校校、年级级及教研研组参加加教研活活动，并并做到“四带头头”，即带带头学习习教育理理论，带带头上好好优质课课，带头头开好教教学专题题讲座

35、，带头总总结教学学经验。三、制订订计划：各教研研组长每每学期开开学初组组织本组组教师讨讨论制定定学期教教学计划划、教研研计划、培尖辅辅差计划划、期末末制定复复习计划划。四、活动动内容：学习新新课程标标准，学学习教育育理论、钻研教教材、改改进教法法，研究究备、教教、辅、改、考考、析、评等活活动，并并对各项项活动及及时总结结和交流流。五、活动动时间：学区中中心教研研组按照照学区学学期工作作安排组组织相关关教师参参加教研研活动，没有特特殊情况况，严格格按教研研计划进进行。六、活动动要求1、按学学区工作作计划的的要求各各校教研研活动 “五个必必须做到到”，必须须有目的的、有计计划、有有专题、有效果果、

36、有记记录。2、教研研活动必必须按时时参加，不得无无故缺席席。3、学区区内骨干干教师每每学期至至少上一一节公开开课。学学区成员员每学期期至少听听课40节以以上，同同级相同同学科教教师应参参加评课课。 4、学区区学校领领导要深深入课堂堂听课，做好督督导工作作，协助助教导处处组织教教学常规规检查和和定期教教研活动动。5、学校校各教研研组根据据学区教教学活动动计划组组织学科科竞赛活活动。 6、学校校各教研研组学期期初制订订教研工工作计划划，期末末写好工工作总结结。学区学生生课外活活动制度度1、学区区内学生生课内、课外、校外艺艺术活动动要做到到规范化化。 尤尤其是学学区内学学生联合合大型文文体活动动、学

37、生生竞赛活活动，更更要有一一定的规规划性，活动负负责人要要对活动动的形式式以及活活动场地地作出安安排并给给予具体体指导。2、课外外、校外外艺术活活动要有有计划、有师资资、有措措施。做做到活动动前有计计划，活活动中有有过程、活动后后有总结结、有信信息上报报。 3、因地地制宜，成立各各种艺术术兴趣小小组，面面向全体体学生，鼓励学学生积极极参与。 4、学区区每年举举办学生生系列活活动或综综合性的的艺术节节，要求求各校积积极参加加。 5、各学学校学生生的课外外活动要要积极与与校园文文化建设设、社区区建设相相结合，组织学学生参与与美化校校园与社社区文化化环境建建设的活活动。6、举办办各种类类型的课课外文

38、化化知识讲讲座，融融思想性性、知识识性、趣趣味性于于一体。 7、学生生活动的的参与者者或竞赛赛优胜者者的奖励励以精神神为主，获奖选选手要张张榜表彰彰，列入入学校光光荣册。学区教育育质量监监控制度度 为了进一一步推进进素质教教育，使使“面向全全体学生生，使学学生全面面发展”的教育育目标得得到落实实，针对对学区教教育教学学质量的的现状，特建立立三级质质量监控控网络，采取一一定的质质量监控控措施，对教育育教学工工作加强强管理，对教学学质量进进行监控控。 一、建立立学区、学校、教师三三级监控控网络。学区监控控职责：学区校校长负责责制，组组织学区区监控领领导小组组，定期期全面检检查学区区教育教教学质量量

39、。学校监控控职责：校长负负责制。对本校校教学质质量负责责，制定定相应计计划、措措施，监监控学科科教师的的教学质质量。教师监控控职责：制定相相应计划划、措施施，全面面提升课课堂教学学质量和和学科教教学质量量。二、具体体内容与与措施。一级监控控：学区区监控（由学区区监控领领导小组组负责）（1）加加强课程程管理。细化教教学常规规，加强强学科课课程、活活动课程程、校本本课程的的过程管管理。每每学期监监控领导导小组成成员（学学区成员员）听课课不少于于40节，每学年年教师节节期间表表彰一次次教育、教学、管理的的先进教教师。（2）每每学期至至少召开开一次学学区内教教育质量量监控会会议，了了解学区区内各校校活

40、动情情况，研研究、讨讨论、分分析教学学中存在在的主要要问题，并写出出调研报报告，并并在全体体教师或或校长会会上交流流。二级监控控：学校校监控（1）学学校随机机抽查教教师的备备课情况况。要求求超备一一周课，课后反反思记载载率不少少于500，对对后进生生的辅导导要有跟跟踪记载载。（2学校校每月组组织一次次教学质质量测试试，及时时学科质质量分析析，指出出教学中中存在的的问题，提出改改进措施施和意见见。（3）学学校每学学期分年年级召开开次学生生座谈会会，了解解教师的的教学情情况及作作业布置置量、批批改情况况。（4）学学校要加加强对青青年教师师的管理理，健全全和完善善“导师制制”制度，有目标标、有计计划

41、、有有措施。要有中中青年教教师结对对责任书书，加强强对青年年教师的的培养。（5）建建立健全全教学管管理档案案。三级监控控：教师师自我监监控（1）全全校教师师必须严严格执行行学区、学校制制订的教教学常规规要求。（2）积积极参加加各级组组织的各各类培训训，出勤勤率达到到1000。（3）对对学习成成绩不理理想的学学生重点点实行跟跟踪调查查，建立立学生学学习跟踪踪记录。（4）针针对所教教学科进进行理论论学习摘摘抄，并并作思考考。每月月一篇随随笔，每每学期至至少撰写写一篇有有质量的的教学论论文。三、目标标达成 通过学区区、学校校、教师师的三级级监控，使学区区的各科科合格率率达955，全全科合格格率达88

42、0，优秀率率高于全全县平均均水平。学区集体体听课制制度学区为了了给教师师提供一一个互相相交流沟沟通的平平台，进进一步提提高教学学水平，同时也也为了进进一步促促进教学学质量及及班级管管理水平平的提高高，依托托学区中心心教研组组（校级级教研活活动）实实行集体体听课制制度。 一、选定定学区内内听课班班级、讲讲课教师师及听课课时间，通知讲讲课教师师本人及及所在班班级的班班主任作作好公开开授课准准备（打打印教案案若干份份发给听听课教师师）。 二、要求求授课教教师所在在学校校校长、教教导处主主任、各各校相同同专业（授课年年级相同同）的教教师集体体听课。 三，听课课后先由由授课教教师说课课，再由由学区、学校

43、领领导、教教师和有有关人员员进行交交流，对对讲课教教师的授授课进行行分析，肯定好好的方面面，找出出存在的的问题，提出改改进的对对策即合合理化建建议，使使授课教教师更加加全面地地认识自自己的授授课情况况，得到到其他教教师的指指导，进进一步改改进自己己的教学学方法。 四、会后后由各校校教导主主任将听听课后的的反馈意意见整理理成稿存存档，并并向学区区报送信信息。学区学校校安全工工作制度度 一、学校校安全教教育要本本着“保护学学生、教教育先行行、明确确责任、教管结结合、注注重实效效、妥善善处理”的方针针，把安安全工作作列入重重要议事事日程。二、学校校要成立立由校长长、班主主任为主主要成员员的安全全教育

44、领领导小组组，责任任到人，具体负负责组织织、开展展安全教教育活动动；要明明确校长长是学校校第一责责任人，班主任任是直接接责任人人。三、学校校的工作作计划、教学计计划、过过程管理理、学期期学年的的终结管管理，都都要把安安全教育育放在应应有的突突出位置置，做到到警钟常常鸣，常常抓不懈懈。四、建立立学校安安全日制制度。每每年三月月份最后后一周的的星期一一为全国国“安全教教育日”，每月月第一周周的星期期一为全全校性安安全教育育日，要要组织师师生进行行专题性性、系列列性安全全知识教教育，并并以班级级为单位位组织学学生进行行各类安安全技术术训练，还要向向家长宣宣传安全全知识。安全教教育日要要有计划划、有内

45、内容、有有记录、有检查查、有考考核，安安全教育育要遵循循内容丰丰富、生生动活泼泼、形式式多样、小型为为主的原原则。五、安全全知识的的教育除除应注重重非紧急急状态下下各种自自我、互互相保护护的教育育及能力力的训练练外，更更应重视视紧急状状态下各各种自我我、互相相保护和和应急能能力的训训练，做做到防范范，应急急一起抓抓。 六、学校校要组织织教职工工学习中小学学安全须须知和和安全工工作法规规，做到到人人懂懂安全知知识，人人人抓安安全工作作，形成成齐抓共共管的局局面。七、安全全教育要要因地、因时、因校、因人制制宜。根根据学校校所处的的不同环环境和学学生年龄龄、心理理、生理理差异，从入学学到毕业业分阶段

46、段地实施施全程教教育和全全员教育育。要根据地地域特点点，定期期进行防防火、防防电、防防盗、防防交通事事故等安安全教育育。要适应季季节变化化的规律律，冬季季重点做做好煤气气中毒、防呼吸吸道传染染病事故故教育，春夏秋秋重点做做好防洪洪、防电电、防溺溺水、避避雷电、防暑、防食物物中毒等等教育。八、重视视学校体体育活动动（体育育课、课课外体育育活动）中的安安全教育育。体育育教师或或班主任任必须加加强技术术指导和和安全保保护教育育，进行行学生自自我保护护，互相相保护能能力的训训练，做做好体育育运动时时的卫生生保健指指导，使使学生懂懂得锻炼炼和保护护的方法法以及可可能发生生的意外外事故和和注意事事项。九、

47、做好好学校的的饮食卫卫生，把把好食品品质量关关。炊事事员定期期体检。共同防防止食物物中毒的的发生。十、重视视劳动教教育。学学校要按按照安全全、无毒毒无害和和力所能能及的原原则安排排勤工俭俭学等公公益劳动动，并进进行劳动动前的教教育，使使学生在在劳动过过程中自自觉遵守守劳动规规则和劳劳动纪律律。十一、要要给学生生传授公公路交通通方面的的安全常常识，特特别要重重视对公公路交叉叉路口、十字路路口的交交通常识识教育。十二、学学生进行行安全教教育时，要注重重对学生生的心理理咨询和和疏导，注意学学生在生生活、学学习过程程中的特特殊性，帮助学学生克服服各种心心理障碍碍，从而而增加安安全教育育的针对对性和实实

48、效性。十三、师师生外出出时，在在进行有有关安全全教育，采取安安全防护护措施的的同时报报告学区区，经得得同意方方可外出出；严禁禁乘坐无无证车辆辆。十四、学学校要定定期不定定期地对对学校的的建筑，设施进进行安全全检查，把安全全隐患降降到最低低程度。每次检检查要有有详细记记录，建建立安全全隐患排排查台账账。十五、根根据山区区的特点点学生到到校和放放学回家家，学校校要有组组织的让让学生结结伴而行行，不允允许单独独行动。幼儿或或低年级级学生要要求家长长或监护护人接送送。要求求学校将将“作息时时间表”印发给给为家长长，让家家长清楚楚学生上上学、在在校和离离校的时时间。十六、有有寄宿生生的学校要同同派出所所

49、、房东东、家长长、学生生签订五五方安全全协议书书，校长长和教师师要对学学生实行行监护，定期不不定期进进行检查查。并培培养学生生的自我我防护意意识和技技巧。学区教师师量化考考核制度度为了进一一步完善善教师聘聘任制度度，充分分调动教教师工作作积极性性，根据据教师师法规规定，学学区学校校应对每每位受聘聘教师的的“政治思思想、工工作态度度、业务务水平、工作成成绩”四个方方面进行行全面考考核，其其结果作作为教师师受聘任任职、晋晋升工资资、实施施奖惩的的依据。现将各各项考核核评估内内容具体体规定如如下：一、政治治思想110分1、政治治态度（3分）：教师遵遵守宪法法和法律律，热爱爱祖国，拥护党党的基本本路线

50、、方针、政策，积极参参加各项项政治学学习活动动，积极极撰写入入党申请请，向党党员看齐齐，向党党组织靠靠拢。如学期内内有一次次受到司司法部门门处罚的的，该项项记0分分；学区区、学校校组织的的各类政政治、业业务学习习活动一一次未参参加的（含培培训学习习心得上上交）扣扣1分。（查笔笔记、记记录、上上交材料料）2、职业业道德（7分）、热爱爱教育事事业（11.5分分）；未未经学区区批准，随意离离岗且在在15日日内返校校的，该该项记00分。、执行行教育方方针，教教书育人人（1分）：在教育育工作中中注重学学生“德、智智、体”诸方面面全面发发展的记记满分，只重视视智育，忽视学学生其它它方面的的教育记记0分。、

51、自身身文化知知识和教教育理论论水平提提高（11分）；能坚持持参加教教师各项项文化知知识和业业务培训训学习记记满分，未参加加记0分分。、关心心爱护学学生（11.5分分）：做做到热爱爱、尊重重、了解解和严格格要求学学生，保保护学生生身心健健康记满满分，若若有体罚罚和变相相体罚学学生行为为记0分分。、热爱爱学校、团结协协作（11.5分分）：做做到视校校如家，珍惜和和爱护学学校财产产，服从从领导分分工，同同事之间间团结友友爱，作作风正派派，一项项不符合合记0分分。、言语语举止（0.55分）：做到举举止端庄庄，语言言文明，衣着整整洁、大大方记满满分，一一项不符符合记00分。二、工作作态度（25分）：1、

52、履行行义务及及出勤（5分）：遵守规规章制度度、履行行教师聘聘约，服服从组织织分工，保证正正常的教教学秩序序记满分分。不服服从组织织分工该该项记00分；无无故旷课课1天扣扣2分，旷1节节课扣00.2分分（每天天按100节课计计算），迟到、早退11次扣00.2分分；请假假一天（病假、产假除除外）扣扣0.55分，一一学期事事假累计计超过77天者此此项不得得分。假假期已到到不按时时上班者者，按无无故旷工工处理。2、教学学常规（20分）：认真真备课、上课，精心按按时批改改作业，学生成成绩及时时分析、记载，同时做做到面向向全体、因材施施教，不不歧视、排斥差差生者记记满分。备课、作业、成绩登登记、试试卷分析

53、析、教师师听课等等缺1次次扣0.5分，歧视、排斥差差生1人人次扣22分。1)、备备课(44分）、上课（4分）：教学学计划编编写及时时，环节节齐全，内容完完整，书书写规范范（思品品、科学学、音乐乐、体育育、美术术要有总总的教学学计划；语文、数学、英语要要有手写写的详细细教案），审阅阅及时认认真；严严格按照照预设的的教学方方案进行行上课，学生满满意率高高，教学学效果显显著，从从未有过过随意离离堂或缺缺课现象象者得满满分，否否则根据据情况予予以扣分分。2）、作作业（4分）、辅导导（4分）：批改改作业及及时、认认真（无无漏改、错改、总勾式式现象）；批改改符号准准确规范范统一；作业批批改率达达1000%

54、；作作业封面面整洁书书写规范范统一。配套套练习全做全全批全改改,并与与上课同同步进行行。（作作业批改改语文写写字课一一课一次次，作文文批改8次；周记二二周一次次（16次次以上），数学学每周44次，学学期不得得少于665次；英语、科学、思品一一课一次次）。教教师要重重视差生生转化和和优生培培养，工工作耐心心细致，不加重重课业负负担各类类兴趣小小组组织织有方，收效明明显。建建立健全全学困生生档案，有计划划有步骤骤的加以以引导。经核实实达到以以上要求求者得满满分，否否则根据据情况予予以扣分分。3）、听听课：（4分）教教师10节节（中心心小学115节），校长长、主任任15节（中心心小学220节），且听

55、听课记录录中要反反映教学学过程，分析评评价，提提出意见见和建议议。否则则不能算算听课一一节（杜杜绝补听听课，至至少每两两周一节节）。缺缺1次扣扣0.55分。三、业务务水平（5分）1、专业业知识水水平（22.5分分）：教教师学历历达标记记0.55分；熟熟悉新新课程标标准中中所要求求掌握的的本专业业基础理理论和专专业知识识记0.5分；能按要要求上交交教育教教学论文文、培训训学习心心得体会会或活动动总结，被评为为优秀的的记1分，合合格记00.8分分，不合合格记00.5分分，未交交的记00分，论论文发表表按奖励励办法加加分；能能根据自自己工作作经验指指导其他他教师教教学的记记0.55分。2、业务务能力

56、（2.55分）：（1）、能胜任任学科教教学记11分；具具有教学学所必备备的语言言表达能能力（用用三“字”一“话”一“画”要求）记0.5分。（2）、对教育育教学工工作中所所出现的的问题能能正确地地分析和和解决记记0.55分。（3）、班级各各项优良良记0.5分，一般记记0.33分，较较差记00.1分分，差记记0分；（4）、教书育育人工作作具有改改革创新新能力另另加。四、工作作成绩（50分）1、工作作量（55分）：包括教教学工作作量、管管理（包包括兼职职）工作作量、其其他工作作量。计计分办法法为教师师个人周周工作量量在该校校平均数数以上得得满分，一周工工作量低低于平均均数4课课时扣11分，再再每少11课时扣扣1分。 1）各学学校各岗岗位工作作量计