幼师感恩节教学方案

1、幼师感恩节教学方案 感恩节(ThanksgivingDay)是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家团聚的节日。那你们知道怎么写关于感恩节的教学方案吗?下面是我为大家整理的幼师感恩节教学方案5篇，盼望对大家有所关心! 幼师感恩节教学方案篇1 形式(中班组)： 1、歌咏会 2、分组活动赠送感恩卡 活动名称： 感恩节老师老师感谢您 活动目标 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人 2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。 4、

2、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验节日的欢乐氛围。 活动预备 幼儿学说一些感恩的话语小伴侣们亲自制作的感恩贺卡 活动流程 一、感知感恩节(集中) 1、老师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心 3、各班表演节目(1)中一班歌曲丫丫 (2)中二班摘果子舞4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 二、表达感恩情 (1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。 (2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小伴侣健康成长，每天辛勤工作的人幼儿园的老师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡

3、，说一句“爱你、感谢你”之类的话。 中一班： 第一组慰问感谢托班老师。 其次组慰问感谢小班老师。 第三组慰问感谢大班老师。 中二班第四组慰问感谢厨房老师 第五组慰问感谢办公室的各位老师 第六组慰问感谢钢琴老师 活动延长、 反思今年的感恩节活动，一个班级组为单位。我们中班班乐观筹划预备。感恩节这周对幼儿进行感恩的训练：讲感恩节的来历、唱感恩的心歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热闹，孩子潜移默化地受训练，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我

4、们班组开展的活动是比较胜利的!通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美妙! 幼师感恩节教学方案篇2 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成进步步，同时得到家长认可呢?这些活动方案可以助你一臂之力。 一、活动背景 感恩节(ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。

5、在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月其次个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月其次个星期一，与美国的哥伦布日相同。 二、活动主题 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 三、活动目的： “感恩训练”又称为“爱的训练”，是一种情感训练，生命训练。我国是个有着悠久历史和深厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的.传统美德，记载着数不尽的感恩故事。 然而，随着.经济的进展、.环境变

6、得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感谢。因此，抓住每一个训练契机，对孩子进行感恩训练，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及乐观协作家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边赐予自己关爱的人心存感谢。 四、活动前预备： 老师篇： 1、进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱让爱住我家(班级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(班级组长负责) 3

7、、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班班级组) 家长篇： 1、学唱让爱住我家 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 五、活动流程： 小班段：老师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿共享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精致好吃的食物都是幼儿的家长亲自制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最终老师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。 中班段：利用重阳节的训练契机，让敬老爱老的传统美德深化孩子们的

8、心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发敬重长辈、关怀，爱护长辈的意识。最终，珍宝们将自己最喜爱的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本事和进步，为活动画上了圆满的句号。 大班段：通过回忆感恩节和重阳节的学问和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的.层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲自制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美妙瞬间。 六、家庭作业 1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食 2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶

9、奶捶背。 七、家园互动 给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。 幼师感恩节教学方案篇3 幼儿园中班感恩节活动是一篇幼儿园活动方案，适合幼儿园老师使用。老师主要通过各种方式(比如看信、看相册、听录音)让孩子感知父母的爱。老师奇妙地引导孩子:你对父母的爱，最终，给父母做爱卡。本次活动设计环环相扣，语言精炼，教学紧紧围绕主题。 设计思路。 爱父母，敬重长辈，是我们祖国的传统美德。现在的孩子大多是独生子女。今日的父母已经把全部的努力都献给了爱和照看孩子。久而久之，孩子觉得这种爱是理所当然的事。为了从小培育孩子对父母的感恩之心，我设计了这个“我爱你”的活动。 活动目标。 1.观赏故事，感

10、受故事中表达的爱，并尝试通过语言和行为的方式大胆表达。 2.体验爱与被爱的欢乐。 3.从小培育孩子的感恩之心。 活动预备。 1.父母给孩子的信，制作的相册，给孩子的单词(录音)课件。 2.爱卡和蜡笔。 活动流程。 1.观赏故事，导入活动。 (1)我们班那么多好伴侣，相亲相爱，是一个幸福的大家庭。小獾的家也是一个幸福暖和的家。听听小獾在说什么。上面写了什么?他们会有什么感受? 老师:小獾说他的爱。你有多爱你的爸爸妈妈? 少年:给妈妈带水，给爸爸妈妈捶背扫地。 老师总结:文明爱一个人的时候，肯定要大声说，怎么爱? 其次，听信，爸爸妈妈对伴侣的爱。 老师:你们都很爱父母，父母更爱孩子。听着，他们在说

11、什么? (1)老师读信。 老师:听完有什么感受? 杨:你应当爱你的爸爸妈妈。 老师总结:我们可以通过书信来传递我们的爱。 (2)看“相册” 老师:从这些照片中，我们可以看到爸爸妈妈爱我们。我们一起看一个爱情相册吧。请每个孩子说出自己最想对爸爸妈妈说的话。 总结:专辑可以离开我们的爱。 (3)听录音。 猜猜爸爸妈妈有多爱你，友爱的孩子，猜猜我有多爱你，山有多高，海有多深，我有多爱你，天有多大。 老师总结:每个人都有父母。他们每天都在为我们劳碌。真的很难。我们要好好报答父母。 第三，你对爸爸妈妈的爱。 (1)看视频。 问题:你看到的孩子是怎么爱父母的?日常生活中你是如何爱父母的? (2)画爱情卡。

12、 我们在很多方面爱爸爸妈妈。为了表达我们对他们的爱，我们把我们的愿望画在一张爱情卡片上，并把它们送给爸爸妈妈。 活动扩展。 把你的爱卡送给爸爸妈妈。在日常生活中，我们用各种方式表达对家人的爱。 课后评价。 通过这次活动，孩子们理解了“爱”的含义。这个活动以孩子为主题，是最突出的表现。在教学过程中，老师总是引导孩子感知和体验自己。同时，他们给孩子自由活动，有士气大胆说话和想象。老师主要通过各种方式(比如看信、看相册、听录音)让孩子感知父母的爱。老师奇妙地引导孩子:你对父母的爱，最终，给父母做爱卡。本次活动设计环环相扣，语言精炼，教学紧紧围绕主题。 幼师感恩节教学方案篇4 一、活动目标 1、让孩子

13、知道感恩节的来历。 2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。 3、通过活动，也让家长感受感恩训练的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩训练。 4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。 二、活动预备 1、环境预备： 与感恩节的节日氛围相适应，可以预备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。 2、材料预备： 感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。 三、活动形式 在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参与 四、活动过程 (略) 五、活动时间： 小班活动时间：11月日下午4：30开头 中班活动时间：11月日下午4：30开头 大班活动时间：11月日下午4：30开头 六、活动

14、延长 1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。 2、幼儿园绽开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你! 3、鼓舞让孩子跟四周的人学会感恩，大胆说出“感谢”! 幼师感恩节教学方案篇5 一、活动目的 许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和关心自己的人，用一颗感恩的心面对将来的生活! 二、活动时间：11月_日 三、活动地点：幼儿园 四、详细支配 1.进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕; 2.学唱让爱住我家; 3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。 1.小、中、大班学唱让爱住我家; 2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母; 3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。 “爱的传递”活动：家长