古诗文默写（共15张PPT）-部编版语文八年级下册

1、专题二古诗文默写一、直接型默写1_，落英缤纷。(陶渊明桃花源记)2潭西南而望，_。_。(柳宗元小石潭记)3_，水波不兴。(魏学洢核舟记)4_，君子好逑。(关雎)5溯洄从之，_。 溯游从之，_。(蒹葭)6微君之故，_？(式微)芳草鲜美斗折蛇形，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源清风徐来窈窕淑女道阻且长宛在水中央胡为乎中露7青青子衿，_。(子衿)8鲲之大，_；化而为鸟，_。(北冥有鱼)9我非子，_；子固非鱼也，_！(庄子与惠子游于濠梁之上)10是故_，教然后知困。(虽有嘉肴)11_，不必藏于己；_，不必为己。(大道之行也)悠悠我心不知其几千里也其名为鹏固不知子矣子之不知鱼之乐，全矣学然后知不足货恶

2、其弃于地也力恶其不出于身也12且欲与常马等不可得，_？ (韩愈马说)13_，秋天漠漠向昏黑。(杜甫茅屋为秋风所破歌)14_，心忧炭贱愿天寒。(白居易卖炭翁)15. _，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)16气蒸云梦泽，_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)安求其能千里也俄倾风定云墨色可怜身上衣正单海内存知己波撼岳阳城17浮云游子意，_。(李白送友人)18缺月挂疏桐，_。(苏轼卜算子黄州定惠院寓居作)19_，只有香如故。(陆游卜算子咏梅)落日故人情漏断人初静零落成泥碾作尘二、理解型默写20桃花源记中选取两个不同年龄段的人来传达桃花源中人们生活安乐自在的句子是：_。21小石潭记中抓住景物的特点，运用形象

3、的比喻，描写溪流、溪水的句子是：_。22小石潭记中写潭中鱼游来游去，非常活跃的句子是：_。23核舟记中说明核舟大小的句子是：_。黄发垂髫，并怡然自乐斗折蛇行，明灭可见俶尔远逝，往来翕忽舟首尾长约八分有奇，高可二黍许24.核舟记中刻画苏东坡外貌特征的句子是：_。25小伙子一般都喜欢美丽又贤惠的姑娘，关雎一诗中的“_”这两句就是佐证。26蒹葭中“_”这几句，于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。27子衿中写恋人之间思念的诗句是“_”。中峨冠而多髯者为东坡窈窕淑女 , 君子好逑蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方青青子衿，悠悠我心28北冥有鱼中用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：_。29

4、虽有嘉肴中“_”最能体现“教学相长”这一观点。30大道之行也中体现人才得到重用，社会成员和睦相处的句子是：_。31马说中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：_。怒而飞，其翼若垂天之云学然后知不足，教然后知困选贤与能，讲信修睦世有伯乐，然后有千里马32马说中表明千里马的悲惨遭遇的句子是：_。33茅屋为秋风所破歌中表现诗人美好理想的句子是：_！34卖炭翁中写卖炭翁运炭辛劳的句子是：_。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙35送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今人们心声的名句是：_。36望洞庭湖赠张丞相中写出洞庭湖浩大气

5、势的名句是：_。海内存知己，天涯若比邻气蒸云梦泽，波撼岳阳城1.关雎中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。2.全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。4.送杜少府之任蜀州中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻。5.王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。6.在茅屋为秋风所破歌中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗

6、句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！7.茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。8.子衿中的“一日不见，如三月兮”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。9.卖炭翁描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。10.揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。11.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。12.送

7、友人诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。13诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。14.诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。15诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。13.16.卜算子黄州定慧院寓居作营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫的句子是：缺月挂疏桐，漏断人初静。17.以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。18.陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇摧