【荐】老师暑期培训心得体会

1、【荐】老师暑期培训心得体会【荐】老师暑期培训心得体会我们有一些启发后，能够记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我帮大家整理的老师暑期培训心得体会，欢迎阅读与珍藏。老师暑期培训心得体会1语文学科的老师们参加了校本培训。刘校长为本次暑期培训作了题为（名师课堂管理的经典细节）的讲座。聆听了刘校长的讲座，我收获很多，尤其是对刘校长所讲的“老师应该怎样上好每堂常规课，又不失个人风格、特色，亮点等。而不是只要在公开课上才呈现这些。这段话感触很深。刘校长强调，教学经过是师生交往、积极互动、共同发展的经过，由于经过比结果更重要。老师首先要关注每一位学生、尊重每一位

2、学生，去赞扬他们、而不是批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意本人的言行并时刻留意关心学生的反响和变化，不要给他们戴上好学生、差学生的“帽子，要一视同仁，以身作则，为学生树立好的典范，帮助行为规范较弱的同学改掉不良习惯。在教育经过中，多给每一个学生表现本人能力的空间，让每一个孩子的生活都充满阳光。通过刘校长的发言，我深深地感到：要做一名优秀的21世纪的教师，我还有很长的路要走。刘校长还讲，“作为一名老师，师德是首要的。老师是文化的传递者，同时也是道德的典范。老师是一盏灯，是学生的引路人。是呀，老师如同父母，要富有爱心，对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。老师是朋友，是良师益

3、友，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。正如刘校长讲的那样，老师就应该运用本人所学的教育学、心理学等知识，去了解不同学生的心理，给予及时的帮助和解答，培养学生健康的心理品质。我想，作为一名老师，我要像刘校长所要求的那样，首先要热爱学生，热爱教育事业。在教育教学经过中不断地学习专业知识，不断地提高本人的业务素养，在工作中不求回报，刻苦地钻研，一切为的就是这份热爱和固执。在教学中，要勇于创新，要不断去思考合适本人学生的教学方式，以本人的爱和固执为学生的全面发展服务。刘校长还告诉我们：作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢接受你

4、的指导。这就要求教师的个人魅力、亲和力不断提升，在和学生相处的经过中获得学生的信赖。怎样才能成为受学生欢迎的教师?真诚能够是一面镜子，是一种无敌的武器，对待学生，除了真诚还能用什么方式来感动他们，获得他们的信任呢?而在实践中自我反思，是自我认识、自我提升的不二法门。在教学生涯中，我将本着对学生、对职业的热爱，坚决地走下去。在不断的反思与积累中，获得属于本人的经历与方法;在不断的反思和探索中，提高本人的教学水平。短短的两天培训，使我对老师这个职业内涵有了更深的了解。那就是在课堂上与孩子们“心灵互应般的对话，呈现出用心来焕发生命光彩的课堂。转眼间一学期过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣

5、。这学期以来，从陌生到熟悉，我开场融入到学校这个大集体中，在和前辈老师一起工作的日子里，我学习到了他们那种甘于奉献、辛勤工作的高尚情操，从中感遭到了无限的暖和。让我深入而真实地领悟到了老师工作的神圣，见证了“用知识点燃生命，用爱心成就伟大的真理。愿我们永远铭刻：爱的教育，用心点亮。老师暑期培训心得体会2一转眼已有一月有余的培训学习。这次的培训，让我冲动、感动。专家的精彩讲座，内容是那么的丰富多彩。使我深受启发，感悟很深。我感觉天天都是充实的，在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目的，反思了本人以往在工作中的缺乏。作为一名老老师，固然教学多年在教学经过中还是存在众多的这样那样的题，但是经过

6、一段时间的培训学习，相信在今后的教学中会起到一定的用。一、老师要进行知识更新今天，在我们这儿比拟偏僻的小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可讲也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多稀奇乖僻、异想天开的问题。面对这种情况，我们教师也只要不断的学习新的科学文化知识才能够应对。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为育人而学习是老师的天职。二、努力实践，提高教育教学新课程施行的灵敏性大，让老师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为太

7、多的焦虑和不安。那么，在语文教学中应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，同时，老师还要解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间,给他们想、做、讲的时机，让他们讨论、质疑、沟通，围绕某一个问题展开辩论。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的时机，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，老师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高本人的教学能力和科研能力，确立培养目的，打造现代的人才。三、擅长在教学中反思老师，尤其是一线老师，重要的工作阵地就是课堂。但老师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。总之，作为

8、老师，需要时刻提醒本人要不断学习，不断探索，我们要对教育教学充满自信心和希望。固然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。但是在培训经过中我遭到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。相信今后的我定能为教育事业作出本人的奉献。老师暑期培训心得体会3通过这次学校组织学习的关于“打造卓越老师团队学习的内容，使我感触很深，受益匪浅，对本人的人生价值、工作态度、同事间的协作精神和对工作的责任感等方面都有进一步的提高。我就参加这次学习谈点本人粗浅的体会。这次学习了很多优秀教师的讲课，让我学到了不少的知识。十分王霞教师讲的关于“打造卓越老师团队的内容给我的感觉是：其一；集体的协作精神非常重要，一个人的气力是有

9、限的，大家齐心协力才能共渡难关。其二；任何一个团队，都不能忽视领导的作用，大家都该围绕着这个领导核心，一起出谋划策共同开展工作。其三；在做任何事情之前，有个具体的策划，再加上领导最后的系统决策，才会避免做些无用功。王霞教师还特意从这两方面去讲解了：一、学生喜欢什么样的教师？1、友善的态度。“他必须喜欢我们，要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。教育是用心才能品味的艺术！教学是心与心沟通！2、尊重课堂内每一个人。“教师应对我们有礼貌，我们也是人。自尊心是每一个人的心灵。3、耐心，“教师，请您耐心地听听我们所提出的问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学习做人。4、公正。“教师

10、，只要您保持公正，您对我尽量严格。外表上即便我反对严格，但是我知道我需要严格。我们不期望教师爱本人的每一个学生，但是我们希望教师能尽可能平等地对待每一个学生。5、宽容。“她装着不知道我的愚笨，将来也是这样。6、伸缩性。“教师，请您记得不久之前您也是学生，您能否有时也会忘记带东西，在班上您能否样样第一？7、兴趣广泛。博学多才“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们把所学的知识用于生活。良好的仪表。“我立即就喜欢他了。他走进来，把名字写在黑板上，马上开场讲课。你能看得出他是熟悉教学工作的。他穿着整洁，事事都安排的有条不紊。她长得并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽力使本人显得自然。良好的品性

11、。“我相信她与其别人一样会发脾气，不过我从未见过。10、对个人的关注。“教师只和好学生谈话，难道他不知道我也正在努力吗？11、有方法。“突然间，我能顺利完成我的作业了，我竟然没有发觉这是由于她的指导。12、诙谐感。“他讲课生动幽默，诙谐活泼，听他的课几乎是一种享受。二学生不喜欢什么样的教师1、解题能力差，课后辅导不到位2、课堂教学能力差1备课不充分-拿来主义；2教学方法单一-满堂灌3、不尊重学生，缺乏沟通能力。4、自负的教师让我们努力成为：学生心目中喜欢的教师综上，通过这次学习，让我原来正确的方面得到了进一步的肯定，有了愈加充足的自信心；让我查漏补缺，找到了本人的缺乏。一个学校，要有竞争力，必

12、须提高执行力。我们提高执行力，就是要树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的作风，改变心浮气躁、浅尝辄止的缺点，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项重大战略决策和工作部署，把小事做细，把细节做精。我们永远要谨记：“校园无小事，老师无小节，我们的一言一行都在给学生做典范，我们在每一个阶段、每一个环节都要力求完美，切实执行，为学校下一阶段的战略发展奠定坚实基础。老师暑期培训心得体会4作为一名老师，我个人以为需要学习的东西非常之多，所以我一向很珍惜每一次的学习的时机。经过这3天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深入地认识到了本人的差距与缺乏，对本人的人生价值观、认识水平、理论水平等都有进

13、一步的进步和提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，由于每一次都能感遭到思想的火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次的亲密接触，听取了权威的专家及各位同行的各种观点和见解，反思了本人存在的缺乏。教育改革是永久的主题，社会在不断的变革，就必然要请教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论的教学形式，更为

14、充分地突出了教学中心是学生这一主体。同很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的经过，这个经过也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目的去努力。所谓“高山仰止，心向往之这是我一生的追求。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、更新了教育观念当代的老师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师一定要从挖掘和理解教材中去探索教学方法。经过这次培训，我觉得本人的教育

15、思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只要“爱是远远不够的，只会“传道授业解惑也不是好的老师，只要与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才能够做一个好老师。一、充分发挥老师的主导作用在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学形式上，老师的主导作用应该体如今精心的准备上，体如今简而精、通俗易懂的语言上，体如今将复杂问题简单化、形象化的演示上，体如今能够及时发现问题的精锐的目光上，体如今耐心的巡视指导上，体如今及时解决问题的方法上。二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所

16、以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥本人的潜能，并通过老师的培养逐步提高学生的各方面的能力。三、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑考虑，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。四、因人施教，不让任何一个学生落伍任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以适宜的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。

17、当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，本人感觉就像和所有的教师融合在一起，翱翔在知识海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的老师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师，也希望以后类似的培训时机延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩。老师暑期培训心得体会5短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。应试教育已不能适应新形式的发展，教育是知识创新、传播和应用的主要基

18、地，我们每一所学校、每一位老师都要精心呵护和培养学的好奇心、求知欲，帮助学树立自主学习、独立考虑，那种以考试分数作为衡量教育成果标准，过于划一呆板的教育形式必将被淘汰，素质教育是一种尊重学主体的教育，学作为一个有独立人格的人，理应得到老师全方位的尊重，学只要得到人格的尊重和信任，才有可能主动进入学习情境中，介入知识的构成、发展、应用的经过，激发起求知欲，可见尊重和信任每一位学这是老师从事教育工作的第一原则。苏霍姆林斯基讲：“让每一个学都抬起头来走路。马卡连柯以为：“我的基本原则是永远尽量多的要求一个人，也要尽量多地尊重一个人。老师与学建立平等的关系，是社会主义国家的本质要求，老师要有作风，允许

19、学提出不同的意见，不能把老师的话当作命令强加给学，让学绝对的服从，反之，老师就会体罚或变相体罚学，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，经常做错事是他们的“特权，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因而，老师要用发展的目光对待学，对后进要有爱心、耐心和恒心。英国教育家洛克讲：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往本人的幸福都归于本人的习惯。良好的日常行为习惯地培养，对学今后的发展终身受益，作为老师教书育人是我们的神圣职责，在教育教学中从学身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培养学见到教师或长辈要主动问好，行走时注意右行礼让，参加集体活动要穿校服，遵守纪律

20、，按时参加卫值日，讲究个人卫，课前预习，上课认真听讲，课后独立完成作业，学这些良好的日常行为习惯地培养，看似简单，其实需要教师们付出很多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦学养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再发展奠定根基，因而，我们老师不仅要学会教授科学文化知识，而且要学会培养学构成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都要硬。老师要不断学习和拓展学科知识，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源。老师不能知足已有的知识，在不断学习本学科最新知识的基础上，了解其它学科知识发展的最新动态，以科学知识不断武装本人，以适应新世纪教育发展的需要，随着新课程的改革，老师在教学中不仅要注重

21、学科知识的整合，触类旁通，而且还应积极指导学开展研究性学习，使学在活动中学会学习、学会存、学会合作、学会发展，老师以丰富的知识塑造人格魅力，使学“亲其师，信其道。学习当代教育技术手段，丰富教育内容，随着当代教育技术的发展，把握当代教育技术手段是老师的职责，老师通过学习，能够较熟练地制片、积极的解决教学中的重点和难点知识，使教学更直接、更动，对提高教学质量事半功倍;另外，老师在备课时，能够通过微机备课，发挥集备组集体气力扬长避短，使教学资源分享，这不仅节约了时间，使老师有更多的时间进行学习，而且使老师之间增进了合作意识，进而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突

22、破，老师不断学习当代教育技术的任务任重道远。教育遵循教育规律和学身心发展规律，新世纪，学无论在思想还是在学习上，有很多过去我们曾未碰到的新问题，我们切不可“一把掌了之或“罚写几十遍了之，简单粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了老师形象，违犯了老师职业道德，作为老师我们应该汲取教训，要把良好的动机和有效的结果严密地结合起来，“育人要先育心只要心与心的沟通和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成绩的回报。当然，老师拥有一个健康地心理将有积极地指导作用，它能够使老师在社会、工作和活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的情绪，教师们在平日能够多看一些名人传记，参加一些有意义的文体活动，

23、保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态，进而不断完善自我，提高自我，做学的良师益友。一、爱岗敬业要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战本人，超越本人，恪尽职守，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如今对学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心，无论在活上还是学习上，时时刻刻关爱学，十分对那些学习特困，更是要“十分的爱给十分的你，

24、切忌易怒易暴，言行过激，对学要有耐心，对学细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学健康的人格，树立学学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣。三、孜孜不倦，积极进取有句话讲的好，没有学不会的学，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学。如何提高本身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学“一碗水。四、以身作则、率先垂范老师的一言一行对学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学都喜欢模拟，将

25、会给学带来一的影响，因而，老师一定要时时处处为学做出典范，但凡老师要求学要做到的，本人首先做到;但凡要求学不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。老师暑期培训心得体会6今年暑假我参加了z工业园区语文老

26、师培训。培训时间不长，但所产生的影响却是极其深远的。培训期间，我有幸聆听了十多位教育专家的十多场精彩讲座。每次讲座，我都被专家们当代的教育理念和精辟的论断所折服。在如今中小学素质教育改革的大潮中，心中有种种解不开的困惑，接受培训以后，真有一种茅塞顿开的感觉。能够讲，短短的三个星期，我学了很多，也想了很多，不禁重新考虑本人的教学理念，重新考虑本人的课堂教学，我从中受益非浅。在聆听了特级老师对新课标的理性解读，以及多位教育专家对新课程改革的种种考虑之后发现，老师在面临新课程改革时，除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想，树立正确的教育观念、接受各种学习培训外，更应根据新课程的要求，努力转变本身

27、的教学行为，努力做到不随波逐流，不只重视形式而不重实效，要立足语文的根本。下面我就谈谈本次培训学习后，我对语文教学中“自主、合作、探究的学习方式的几点新认识：一、自主学习并不是自由学习。“以学生为本是新课标的核心理念，已被人们达成共鸣，很多教师都在课堂上积极创造条件让学生充分自主的学习。语文新课标也指出：“要尊重学生在学习经过中的独特体验。但是，如今课堂上有两种现象比拟突出：一是学生整堂课都在老师预先设计的活动中“自主：合作沟通、汇报表演、操作检查，很难看到学生静静地进行个体考虑，这种自主其实是“他主；二是有的课堂老师淡化本人的功能，一切让学生本人讲了算。在没有充分引导虚设情境的情况下便叫学生

28、本人读书，在没有指导、没有提示和详细要求，看得怎样没有检查也没有反应，就由学生一读到底；有的老师还提出学习内容由学生本人提，如喜欢哪一段就读哪一段；学习方式由学生本人选，如喜欢怎么读就怎么读；学习伙伴由本人挑，想与谁沟通就与谁沟通等等。老师不能及时发挥主导作用，其结果是不少学生无所适从、无从下手，外表上获得了自主，实际上却是“放羊式的自由，并没有做到真正的自主。所以“以生为本并不是听任自流，随意孩子怎么想都能够，自主学习要有个度，教师在课堂上还起着一个不容忽视的主导作用。正如特级老师徐红琴教师讲得：“自主学习不是摆脱牵引学习，不是听任自流。二、合作学习并不是课堂表演“合作学习也是新课标的新理念

29、，所以如今老师们在课堂上总要设计一个小组讨论的学习形式。小组合作有它的优点，能够集中大家的智慧，扬长避短。但是渐渐地，小组学习在课堂上已经异化为仅仅是一种教学环节，而不在追求它的实效了。详细表现为没有有讨论价值的问题，没有自主选择沟通的对象，没有足够的讨论时间。能够讲，小组讨论，合作沟通在一些课堂上已经成为教师做秀的方式了。其实，合作要有实效，首先要选择有价值的，个体无法解决的，有争议的问题来进行合作沟通。其次合作形式要多样，学生能够自由选择合作伙伴，就共同关注的问题去进行研究。这个伙伴能够是老师、同学、家长以及其他任何人，而不是老师的“拉郎配。第三要有足够的讨论时间，让孩子有时机充分地讨论、

30、沟通、整合，而不是一两分钟“合而不作的做秀环节。三、教学不是只教不学“以学生发展为本越来越成为人们认同的教育思想。其核心和灵魂就是自主发展。一个自主发展的人，就是要有明晰的自我意识，有积极的自我形象、悦纳自我的人，就是有明确努力的目的、有内在的学习需要与成长渴望的人。叶圣陶先生讲：“教就是为了不教。（学记）中讲“善歌者，使人继齐声；善教者，使人继其志。所以在教学中，千万不可让教师的“教完全代替学生的“学，把教师预先准备好的全灌输给学生，学生只要接受，不要考虑，使学生的主动性渐渐地被磨灭。在教学中要让学生本人考虑怎么做、做什么，不再让学生接受老师考虑好了的现成结论。老师要有意识地在教学中融入探究

31、性学习，这是培养学生学习能力，培养创新人才的需要。这次培训，让我接触了最新的语文教学观，和教师们共同研究讨论了最适宜的语文教学方法。同时通过培训，我也深入感遭到，只要擅长学习的教师才会有丰富的思想和无穷的智慧，才能引领学生心灵的饱满和精神的充实。我将不断努力，做一名现代既会学习又会教学的好教师。老师暑期培训心得体会7八月的天空，骄阳似火，等待已久的暑期培训已悄然进行了两天，在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目的。首先，郑学志教师的专

32、题讲座如同雪中送炭，及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。自主教育正是我近期一段时间苦苦思考而不得其果的一个问题，听了郑教师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深入的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真考虑，通过反复探索，不断实践，研究出更多的有效的能够分享的自主教育管理形式。除此之外，郑教师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，鼓励学生，发展学生也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依靠学生这两点，很多的时候，我们老师都会自觉不自觉包办了关乎学生的一些事，对学生的能力和自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的

33、自自信心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来，“充分给学生位置，有位才能有为;充分给学生放权，有权才能做事，郑教师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。其次，郑立平教师“诗意栖居做人师的教育理想深深地感动了我，能把老师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往!正如郑教师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们可以以这样幸福。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠等待。“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的方向发展。怎样看待教育怎样对待工作怎样看待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并

34、不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成本人的幸福园地。让我做一个教育的智者，去除那些浮躁与不安，赶走那些虚华与不平，在郑教师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的快乐!今天的学习让我充实，明天的学习值得等待!仰望星空，名师们身上那种从不停止追请教育理想的精神正在闪烁!俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌!老师暑期培训心得体会8教育大业，人才为本；科教兴国，关键在人。为了培养一支综合素质高，业务能力强的高素质老师队伍，努力提

35、高教育教学能力，努力提高教育事业发展水平，教育局举办了这次培训，在这紧张，充实而又快乐的几天里，我感遭到了很多，也学到了很多，下面谈谈我在这次暑假培训中的一些心得体会：一、明确了这次培训的目的，充分认识了提高本身素质和教学技能水平的重要性。二、这次培训，为我们提供了一个相互了解集中学习的体会，促使大家不断加强学习，培养终身学习的习惯。三、对四年级上、下册英语教材的把握有了一个整体的认识，使我明白了，我们要创造性地使用教材，围绕课标有机整合，进而培养学生的听、讲、读、写能力，让每一个学生都能介入其中，勇于张口，真正喜欢上英语。四、在英语教学技能上有了一个质的飞跃，符教师和黄教师的教学经历之谈，使

36、我认识到本人的缺乏，我必须加强实践锻炼，提高本人的教学水平。总之，通过这次培训，我感到肩上的担子更重了，在以后的教育教学工作中要关于考虑，提高自我，成为一名优秀的英语老师。老师暑期培训心得体会9对于为期15天的暑假集中培训阶段，假如用一个词来形容，那就是“充实。是的，确实是太充实了，天天在县由名师和骨干老师进行教材分析，下午分组讨论提出困惑共同解决，可以以介绍本人的成功经历。让我的思维恍然大悟。固然教小学数学已经快30年，本人也觉得对于教材还是蛮熟悉的，但是听了名师教师和骨干老师对教材的分析，让我看到了更多教材的内涵。以前，每次上研究课的时候，总是挖空心思，想改变原来教材的内容，想愈加与众不同

37、，愈加吸引人。其实，专家在编写教材时有着一套承上启下的脉络。以前，在教学的时候，总是抱怨教材中，单元过多，有的单元只要一、两个课时。有个专家在讲座时候，把小学阶段的每册书的每个单元都整洁地排列出来，有个专家甚至把小学阶段的每册书每个单元分别属于哪个认知领域也列成表格，非常的清楚。这些都让我不禁反思，本人为什么没有想到要这样做。心中不由地发出感慨，专家就是普通老师想得更多一些，想得更深一些。我今年任教的是二年级两个班的数学，根据低年级小学生的年龄特征和生活经历，学生的学习应该从生活出发，从学生平常看得见、摸得着的周围事物出发，在详细形象的感悟中，使学生真正认识数学知识。数学;于生活，又为实际生活

38、服务。正因如此，教学中，我努力创设条件让学生把数学学习与实际、实践活动联络起来，让学生感遭到生活中处处有数学，提高提出问题，分析、解决问题的能力。这样让学生将数学与生活联络起来，既激发学生的学习兴趣，又能让学生充分调动已有的生活经历进行学习，提高学生的学习能力。这次培训确实使我受益匪浅，收获多多。老师暑期培训心得体会10这个为期七天天的培训的内容安排得非常紧凑，首先是三个讲座：合唱指挥、舞蹈编排、钢琴即兴伴奏，紧接着就是这三方面的.详细指导课。通过认真地学习，我对音乐教育教学工作有了全新认识，教学业务能力和水平一定会有有不同层次的提高。下面是我几天学习的体会：一、合唱指挥张会艳教师主讲合唱指挥

39、，讲课经过中结合一些经典合唱曲进行现场排练，给教师们介绍了很多的合唱指挥方法，收获颇多：1、立体教学走进课堂。立体教学即合唱要注重和声、和鸣、合作、和谐。张教师用立体的合唱声音培养学生的立体听觉，营造良好的科学的音乐环境。2、合唱教学形式多元化、多样化，适应时代的潮流。合唱教学中加强五项训练，即：声、曲、伴、演、合。合唱的表演也要紧跟时代的步伐有创新、有特色。二、钢琴即兴伴奏钢琴即兴伴奏房思园教师讲解，房教师从即兴伴奏的基础理论和实践进行讲解和演示。在以后的教学中，我还应加强这几方面的练习：a、键盘练习，大小调的主和弦、属七和弦。b、擅长学习、勇于探索，反复比拟各类和声连接做到弹、听、想同步进

40、行，不断丰富我们的和声语汇。c、不断丰富和声视野，要多听、多分析经典作品的和声语汇，提升本身钢琴即兴伴奏的能力。三、舞蹈通过四节舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过四位教师以声带情、以情带舞、舞以尽情的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高。其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到教师们优美的动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应该讲，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。此次培训我感触最多的就是在以后的教学中要以这次培训为契机，吸收先进的教学理念，结合我校学生实际，构成我校本人的教学方式和理念，提

41、升我校的音乐教学水平，更好的为音乐教学服务。老师暑期培训心得体会11为期两天的培训真是让本人收获累累，十分是有关师德方面的培训，让我感慨良多。老师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德怎样，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。要提高本身师德，我觉得可从下面几个方面努力：一、思想上，要常提醒本人“严格要求。在学生眼中，老师是典范，是楷模，甚至是偶像。老师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因而，我就常提醒本人要严格要求，并努力做到：1、忠实党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。2、端正教育思想，转变教育观念。在“以人为本的今天，老师

42、不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。老师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求本人，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。3、加强道德修养，树立良好的老师形象。二、学习上，要常提醒本人“不断努力。学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结面对机遇和挑战，老师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒本人不断努力，不断学习，并具备下面意识：1、终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。老师只要如饥似渴的汲取各方面

43、的新知识、新观念，使本人成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的老师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着老师们要严格要求本人。2、树立创新意识。老师的创新意识和创新素质是施行素质教育、创新教育的基础。只要老师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。一个老师只要真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水安然平静堪称楷模的师德风范，才能使本人真正成为知识智能构造合理而完好，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的老师，才能真正担负起“传道、授业、解惑的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才

44、能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。三、工作中，要常提醒本人师爱是教育之本，爱心是老师之魂。喜怒哀乐，人之常情。老师也是食人间烟火的凡人，当然情绪也会遭到周围事物的影响，更何况处于幼稚的学生中间，往往会碰到意想不到问题和烦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至过激行为。为此，我就有必要常提醒本人做到“宽容、“耐心和“自控。总之，要提高师德，关键是要提高老师修养的自觉性。我必须经常提醒本人在思想、学习、工作、生活上提高修养的自觉性，应着眼于本人思想的转化，把道德规范、原则内化为本人的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念，继而表现为本人一贯的道德行为。这样，师德才会在我们的心中。老师暑期培训心得

45、体会12今年8月5号8月7号，我县举行了小学数学骨干老师培训活动，这次培训的主要目的就是学会使用如何通过网络来进行集体备课，并会上传本人的教案以及撰写个案等内容。通过这次培训活动使我受益匪浅。现就这几天的学习谈一谈本人的点滴体会。固然网络集体备课提了有一段时间了，但集体备课到底备什么？如何备？网络集体备课又有什么优点？它有什么意义？在这几天首先我们学习了怎样进行网络备课的操作。在机房中我们学习了如何建立本人的工作室、参加小学数学协作组、如何进行编写共案、怎样查看共案、编写个案和进入聊天室的操作。然后集中听了里庄、双堠、界湖、大庄兄弟学校集体备课经历的介绍和张主任的（怎样搞好网络大集体备课）的报

46、告。网络集体备课有别于以往的集体备课，他和我们以前的集体备课沟通的形式变了，网络集体备课借助网络，只见备课不见人，能够畅所欲言。我们的沟通范围广了，在学校团队优化的基础上，再提升、再优化、再运用，范围是一个县。能够讲是愈加的群策群力、扬长避短、提高协作与沟通经历，能够明显的提高教育教学效果。在平常的课堂教学中少走很多弯路，能充分的展现与提高个人素质。网络大集体备课不仅节省了大量的时间，而且减轻了劳动强度，让我们有更多的精神从事教材教法的研究。由于各位老师都任同一学科，教学进度基本一致，大家在备课时都当作本人的事，当本人拿到从网上传来的其它老师的教案时，能够和本人的设计来比照一下，扬长避短，看看

47、哪些地方设计的是本人所没有想到的，根据本人的教学特点，设计本人个性化的个案，构成本人的教学思路，在教学中能使教学效果得到更好的提高，并及时记录教学的心得体会，并整理、分析、反思本人的教学行为，使本人清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高本人的教学监控能力，逐步生成对教学活动本身的理性认识。一次集体备课的讨论就是老师间的一次思维碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，相互学习，相互促进，能及时将教学经过中反应出来的信息及时处理，不断总结教学经历，充实教案，完善教法，在互动中提高工作效率，使我们选择最合适本人实际的教学教法，进而使教学

48、到达最佳效果。网络集体备课强调的是集体智慧的结晶，为老师之间的沟通协作提供了平台，是老师合作沟通的载体，能较快地提高本人的业务水安然平静教学水平。我们应该如何来进行网络集体备课呢。我们不仅要向有经历的兄弟学校学习，更要结合本人学校的实际，制定合理的集体备课计划和施行方案，并坚持不懈的落实到实处，少走形式，多做实事，总之网络备课优势甚多，而最主要的还是我们教师们的重视与坚持！为更有效地提高课堂教学效率去努力，来服务于学生的学习。老师暑期培训心得体会1320 xx年8月27日到8月29日，我校组织全校老师进行培训，通过这三天的培训活动使得我受益匪浅，对我来讲，来得及时，来得实在，我觉深受启迪。这次

49、培训的内容特别丰富，从怎样有效地观课议课，到根据新课标，对识字写字，到阅读，再到讲话写话的教学与评价。老师的成长历程和老师的职业发展离不开老师的培训和再学习，从理论上提高老师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是老师本身的需求，而是社会发展的要求。在本次的培训中，通过学习新课标，使我对老师这个职业有了更深入的认识。作为老师，不能一味的站在本人的角度去看问题，要以学生为主体，认清学情，分段教学。通过这次培训，我总结了这么几点：(1)通过学习我深入体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求：比方，要求学生会略读和阅读，把握搜集和处理信息的能力;将听

50、讲能力整合为白话交际能力，十分提出了口头沟通和沟通的要求。提出了写作和生活实践严密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目的。(2)通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克制以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联络生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得当代社会所需要的终身受用的语文能力。并将本人的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文老师，提升全体语文老师的业务修养。(3)教学中，我们

51、应从“师道尊严的架子中走出来，成为学生学习的介入者。老师介入学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、沟通。老师观察学生的学习状态，能够调控教学，照顾差异，发现“火花。老师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。老师与学生之间的沟通，既有认知的沟通，更有情感的沟通，既能够通过语言进行沟通，可以以通过表情、动作来实现沟通。(4)在教学进程中，注重培养学生的创新精神。（语文课程标准）初次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听讲读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的严密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、组织、协调和施行的能力。突出自主性

52、，积极主动地介入，十分要注重探索和研究的经过。除此之外，对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用合适本人的方法和策略学习。时代赋予我们的是机遇、是挑战。通过这次培训，我认识到了新课程标准对本人教育教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断提高本身素质，构建和楷高效的语文课堂，用爱与责任引领学生健康成长。老师暑期培训心得体会14当今时代，科学技术是第一生产力，人才资源是第一资源。国以才兴，兴以才旺。人才强国战略是党和国家面对新世纪、新阶段的发展任务和时代挑战提出的一项重大战略。这一战略，强调了教育的重要性，老师作为教育的主导因素，发挥着必不可少的作用，老师与家长最大的不同是老师比家长更注重细节，假如小事不注意会造成严重的损失好像“蚁穴虽小，溃之千里。而我们这几天的培训更多的事围绕“细节来培训的，比方，10号培训的主要内容是怎样做一