新老师岗前培训心得体会【精】

1、新老师岗前培训心得体会【精】新老师岗前培训心得体会【精】我们得到了一些心得体会以后，能够寻思将其写进心得体会中，这样就能够总结出详细的经历和想法。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是我收集整理的新老师岗前培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。新老师岗前培训心得体会1一转眼、为期三天半的新进老师岗前培训就即将进入尾声了。上犹县教育局为了让我们新进老师能够更好更快的融入到教育教学岗位中、十分举行了新进老师岗前培训。这次培训的内容全面而细致、深入而生动、包括谢本龙教师的用心做教育报告、陈永平教师的若干教学常规问题的讨论、刘灿才主任的你将为谁工作的报告、朱国华教师的在研究中成长等等众多报告、从多方

2、面的系统学习、从调整心态到面对新工作、新挑战；从良好的工作习惯到良好的心理素质；从怎样与家长、学生沟通到怎样与领导、同事相处；从怎样反思教学到怎样做个成功快乐的老师；怎样上好一堂课；怎样写教学论文在一次次的感悟中、颇感本人的责任重大、知识贫乏。通过这次培训、收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界、得到了很多启发。下面将我的学习心得小结如下：一、正确定位、进步不止我深深体会到了老师发展、学生发展以及学校的发展是紧紧相关联的、并且在学习经过中、我们应该是有规划的、只要目的、信念、理念支撑、才能体现学校的办学理念：发展老师、发展学生、发展学校。在了解学校基本情况和发展前景下、我也给

3、本人定了一个最近短暂的目的：首先是赶紧适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其次是上好课。在我们新老师事业发展开端期间、对于新老师、上好课是重中之重、所以在以后的教学工作中、不断请教我的指导教师和组内其他教师、初步构成本人的教学观、教育观和本人的思想、争取每节课都做好充足的准备、给学生留下个好印象。第三、假如我做了班主任、应该以人为本、做一切有利于学生身心发展的好班主任、与学生建立平等、民主、信任、相互尊重的师生关系、培养本人较强的组织领导、管理协调能力、使我的班集体能稳步协调的发展、使班上每个学生成人。假如是做副班主任、我也将积极配合正班主任的工作、与班主任教师合作做好本人的分内事、

4、并不断汲取有经历的班主任教师的经历、为以后的班主任工作做好铺垫。二、加强老师修养、提高老师水平在本次培训中、使我认识到要想成为一名优秀的老师、必须具备最基本的六认真要求、即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。备课是一项重要的组成部分、备课中要准备三方面、即备教材、备学生、备教法、要关注学生怎样学、学到了多少东西。不仅要求教师课时备课、还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累、只要这样才能提高本人的业务水平。在教学上、应该懂得将教学艺术化、学会捉住学生的心理、引起他们对知识的好奇心、引导学生学会自主学习、改变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从知识的传输

5、者变为知识的引导者、这就愈加要请教师要懂得授课的艺术性。十分是在新课程改革的背景下、一定要认真地贯穿新的教学理念、以学生发展为本、以新的教学姿态迎接新的挑战。怎样使本人能够有质量有效率有能力地教好这门课、使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学、这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习三、做一个有爱心、宽容、快乐的老师老师老师应该是一位雕塑大师、能将一块坯材、用本人的思想与感情、将它雕塑成一件艺术精品。老师要心胸宽广。一定要有一种容人、容事的宽广襟怀、能够听取各种不同意见、要严于律己、宽以待人、少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心、多一些理解之心、关心之心、友爱之心、这样给学生良好的示范作用。

6、由于、我们天天面对的是一个个有着鲜活生命、一个个正在茁壮成长的学生、我们要把他当作一个能动的人、给他们一个自由的空间、尊重平等地对待他们、关心他们、和他们成为无话不讲的好朋友；进而缩小师生间心灵上的距离、使他们产生“向师性。然后运用鼓励机制、加以充分的肯定和鼓励、让学生感到暖和、加强自信、这样、才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃、更会使教学效果收到事半功倍的作用。总之、本次开展的新老师岗前培训、是学习、是提高、更是鞭策、我会把学习到的知识运用到本人的教育教学实践中、不断地提高本人、完善本人、争取成为一名优秀老师、骨干老师。在此、我想感谢给我们上课的每一位教师和领导、感谢安排培训的每一位

7、领导。新老师岗前培训心得体会2xxxx年9月18日，我参加了为期六天的“新老师岗前培训，作为一名刚踏入社会的“菜鸟，我对本身新的社会角色，新的工作任务和新的生活充满了等待和担忧。一方面;于对新工作的热情及自我知足感的需求，另一方面;于对工作方法和工作技巧经历缺乏，带着这些问题，我迫切的希望通过这次老师培训找到答案。每节课的培训都给了我新的启迪和考虑。首先，在教育培训与研究院张院长的指导下，从（中小学的老师专业标准）出台的背景与经过、价值与意义等方面入手再次对其进行了解读。通过学习，我对（标准）有了新的认识，使我基本把握了制定（标准）的基本理念和背景。我了解到制定（老师专业标准）是在（中国教育改

8、革与发展纲要）公布并施行的大背景下，为加强老师队伍管理和建设，培养和造就德才兼备、适应适应社会进步和时代发展要求的高素质老师队伍，促进教育事业快速发展而制定和施行的。（标准）提出“学生为本、“师德为先、“能力为重、“终身学习四个基本理念，是中小学老师和幼儿老师在专业实践和专业发展中应当坚守的价值导向。中小学、幼儿园老师应当用这四个基本理念进一步规范本人的教育思想和日常的教育教学行为。“学生为本、“师德为先、“能力为重的理念，既体现了对中国老师群体长期坚持的基本追求，也体现了当代教育发展对老师素质的新要求，是传统与变革的有机结合。“终身学习的理念更多地体现了老师发展的时代要求，要求全体老师紧跟时

9、代、与时俱进、开拓创新，不断用新的思想和知识能力充实本人，以适应时代进步和社会发展背景下对老师专业发展所提出的新要求。在听的经过中我基本把握了（标准）的基本内容，（标准）的基本内容包含“维度、“领域和“基本要求三个层次，即“三个维度、十四个领域、六十一项基本要求。“三个维度是“专业理念与师德、“专业知识和“专业能力；在各个维度下，确立了四至六个不等的领域；在每个领域之下，又提出了三至六项不等的基本要求。其次，我深深感遭到确立当代教育理念是今天开展师德修养的起点和前提。教育理念是教育行为的思想观念和精神追求。只要有教育行为发生，就一定有教育理念在起作用。教育理念一旦构成，就会成为相对稳定的精神气

10、力，它会影响一名老师怎样看待教育的意义，怎样看待与学生的关系，怎样处理教育教学中各种矛盾，让爱心哺育学生健康成长。学生是教育的中心，也是教育的目的。今天，我们已进入一个以人为中心的发展时代，人本身的发展遭到史无前例的关注。人类教育的视野也因之变得更为广阔和深远，显而易见，教育发展必须考虑经济需要，而仅仅以经济为立足为的教育就会必然成为经济的被动工具，因而，在深入认识教育在社会经济活动中的作用的基础上，必须把教育看作是一种社会责任，一种人的本身发展的需求。老师作为人类灵魂的工程师，担负着培养人教育人的责任，对学生的思想品德、科学文化素质和个人的品格构成有着极其重要的影响作用。教育改革发展经过中一

11、些新的要求，往往在老师身上首先体现出来。因而，我们今天在构思师德修养时，就必须突破传统的观念和形式，突出“以人为体的发展理念，在一个愈加开阔、愈加深远的背景中重新确定师德修养的逻辑起点。人们在物质生活水平逐步改善的同时，对于精神文化生活要求也越来越高，都对一次性的学校教育形式造成宏大冲击，终身教育思想就是在这样的宏观背景下构成的。终身教育的理念是20世纪最富有冲击力的教育思想，作为实践性的回应，人类社会正在快步走向学习化社会。再次，通过陈副院长的讲话，我对于本人的角色定位有了更好的理解，并且对本身的职业规划有了更明确明晰的方向。要做一个令学生尊敬、家长满意、同事认可、领导放心的好教师，就要做到

12、第一、有近景的短期目的以及长期目的；第二，要对本身作为一名人民老师的日常教学工作、班级管理工作和本身研究学习几个方面有一个很好的规划；第三、要对本身的优势和劣势有较明晰的认识，进而在本身的职业规划、职业定位、职业发展中去正确的衡量本身的能力跟岗位所需能力之间的匹配程度，进而去努力实现本身的职业目的。而且，海南侨中信息技术邱教师关于“当代信息技术在教学中的运用的专题讲解，给了我们一个观念随着教育信息化的逐步推进,我国教育界正掀起一场理念与技术相结合的变革，相应的微课、慕课、翻转课堂的本质及互相关系;并在其专题报告中了解了一些关于微课、慕课的应用方式。培训学习是短暂的，但对我来讲无论是从思想上还是

13、专业上都是一个很大的提高。教育工作任重道远，作为一名青年老师，在日后学习的东西还有很多很多，在今后的工作生活中，我一定会通过不断的努力学习，探索钻研，成长成为一名合格的老师。总之，通过培训，使我进一步认识到做一名老师除了不断开拓、创新，更要固执的爱岗、敬业，要终身进行专业训练，习得专业知识技能，施行专业自主，表现专业道德，逐步提高本身从教素质，丰富知识，提高教学技能，成为一个学生喜欢的教育专业工作者。新老师岗前培训心得体会3幼教，是我一直就很喜欢的职业，对于将来的教育生涯我也充满了等待。大学的四年，我一直在努力学习专业知识和锻炼专业能力，就是希望本人能够尽快适应即将到来的教育教学工作。但当我如

14、今正式的面对这个工作时，我还是有很多茫然和心慌，由于走上工作岗位就意味着责任和付出，意味着要做出更多的努力。而这次岗前培训如期而来，让我燃起了对将来幼儿。教育的自信心，看到了职业起航的希望。经过近几天的培训，我看到了幼儿教育课本之外的一面，了解到了幼儿教育在施行中的现状、问题和解决策略，对于幼教这个职业有了更深入更全面的认识。这种认识让我对幼教感觉似乎有些陌生，但这种陌生却并未让我却步，反而激发了我对幼教工作的固执和坚持，让我能够更好的瞻望将来。要当好一名幼师，首先要树立起强烈的责任心。幼儿老师看似简单，但实际上工作千头万绪、异常复杂，要做好这些工作，一颗强烈的责任心是离不开的。这次培训反复的

15、在强调一个观点：认真做好充分的准备迎接个全新的生活。入职前总是觉得幼教工作固然不易，但总的来讲也不过如此，固然会比拟艰苦，但只要积极应对，总会习惯、总可做好。但经过这次培训，我才发现本人的想法多么幼稚，幼儿老师。从她踏上工作岗位那天开场，就必需要会做、要能做好本人的工作，天天与孩子打交道、管理班级、组织活动等各种事情都需要亲力为，都需以一个尽善尽美的心来对待，才能不辜负孩子父母的殷切希望，才能对得起本人的工作岗位，才能对得起。教育局对我们的期望。要当好一名幼师，其次要有爱心和耐心。没有爱就没有教育。以前觉得有爱心和耐心是非常容易做到的，但经过这次培训，我才觉察理想和现实的差距，要长期保持对孩子

16、们的爱心和耐心需要本人的坚持和修养。幼儿老师是开启孩子智慧最早的老师，我们要热爱每一个孩子，不能对孩子有偏爱。假如有偏爱，被偏爱的孩子会开心、会自信，不被偏爱的孩子会觉得本人被歧视，会显得自卑。培训中指出幼师要树立“儿童第一的思想，要把l童的快乐、儿童的健康成长当成幼儿老师价值的体现。我们要尊重孩子们的个性，不要戴着有色眼镜看人；要尊重孩子们的人格，关心呵护他们幼小的心灵；要客观看待孩子们的行为，不因不当行为随意放纵本人的情绪。总之，爱心和耐心是一个幼师应具备的基本素养，是新老师急需培养的品质。要当好一名幼师，最后要有较好的方法。长达四年的大学教育，让我们积累了丰富的理论知识，在怎样教育孩子上

17、也有了很多理论上的技巧和方法。但在这次培训中，我们看到了理论与实际之间并不是能够生搬硬套的，很多方法的运用是有技巧的，教育教学是要讲究场景、讲究针对性的。所以，作为一名新入职的幼儿老师，要担负好本人的职责，教育教学必需要学会较好的方法。一是要向经历丰富的老老师学习，学习他们实事求是，针对不同学生、不同场景的“土方法、土技巧，充分理解这些“土方法、土技巧蕴含的教学艺术，并将之运用到本人的实际工作中。二是要学会探索和尝试，在工作中多考虑、多总结，利用各种各样丰富多彩的活动，引导他们积极向上，做有爱心、有责任心、有。集体感的好孩子。三是要尊儿童发展的个体差异和发展规律，要保护孩子们的好奇心，保护他们

18、过人的创造力和求知欲，要最大限度地知足和支持幼儿通过直接感悟、实际操作和亲身体验获取经历的需孩子们来到幼儿园是一张白纸，怎样培养关键在我们幼儿老师。而我们作为初入校园的幼儿老师，我们也是一张张白纸，我们的将来关键也在于我们怎样描绘。因而，我们必须以一颗积极上进、锐意进取的心态拥抱接下来的教育教学生活，爱岗敬业、乐于奉献，为本人的青春描绘上最美的画卷。新老师岗前培训心得体会4八月末，消静了一个暑假的各个学校开场热闹起来。学生繁忙起来了，教师繁忙起来了，我也繁忙起来了。很幸运的是今年能以名副其实的教师身份踏进校园，紧张中夹杂着等待和担忧，而在区教育局举办的这次新进老师培训中这种复杂的情绪得到了很好

19、的理顺。其中的感慨于此记下。激情唱响，青春飞扬8月24日8时，xx区教育局xx年新进老师岗前培训班正式开课。开班仪式简单而严肃，师训中心覃教师的欢迎、祝福、鼓励与要求使到场的200多名新教师既感到亲切又深觉这次岗前培训意义的重大。开班仪式过后，在覃教师的安排下全体新教师学唱了（长沙市人民老师之歌）。顿时，歌声充斥了整个大厅。也许正是怀揣着同一个梦想和责任，又或许是这铿锵有力的歌词和旋律吐露着大家的心声，只不过是合练了两遍，大家就很好了领会了这首歌，似乎这一种默契是与生俱来的。歌声唱响时，我明白本人已经成为了雨花教育人，并将努力成为一名优秀的雨花教育人。君子务本，其命维新24日下午，我们迎来了一

20、名重量级讲师湖南省教育科学研究院语文特级老师刘建琼，他以（个性特色：老师寻找持续发展的文化归属）为讲题，用其诙谐机智而又富含哲理的语言深化浅出的阐述了什么是个性特色以及如何构成个性特色等问题。其中几个观点引起我的深深考虑。刘教师在讲到构成个性特色需要弄清一个起点性问题时，提出了“擅长比拟大学师范汉语言文学专业与语文教育课程设计，弄清学科老师在工作中提升自我的努力方向这一观点。当大屏幕打出了汉语言文学专业课程和语文课程教学论专业课程时，刘教师指出了大学所学课程与现实教学中的脱节。这一观点深深地点醒了我，我忽然意识到本人所学知识的极度匮乏。看来要想驾驭好语文教学这一门学科本人还有很多理论知识需要去

21、补充和学习。接下来，刘教师更是以“七件事作为高度浓缩，具体给我们讲解了个性构成的途径。整个讲解都紧紧围绕着“君子务本，其命维新展开来讲。从为人的内涵、思想的武装、个性特色构成基础等方面明晰明了的呈现了“个性特色构成这一课题。话毕，台下掌声四起，我也情不自禁的用力鼓掌。由于从这一讲题中我明白自我完善与补充的重要性，更明晰了本人在专业上努力和前进的方向，希望本人能在今后的工作学习中努力践行，一步步朝一名优秀的雨花教育人努力。提出要求，把舵将来25日上午，我们迎来了区教育局各学科的学科带头人以及教研员。他们是各个学科的领头羊，是我们学习的典范，是区内乃至省市内的教育中坚气力。其中语文学科的两位教研员

22、给我留下了深入的印象。范教师结合本人的教学经历，对语文学科的教师提出了“五个一的要求。一颗爱心，即对本人学生和所教科目富有爱心。简单的一个“爱字，是对一名优秀老师所具备的素养的高度概括。一种习惯，指的是写作与阅读的习惯。从范教师的言语中我深深明白这种习惯的重要性，但反思本人，发现本人做得完全不够，没有将其作为一种好的习惯去养成，这是本人今后要努力去完善的。一笔好字，是对老师基本功提出的要求。范教师结合了学生擅长模拟的习惯特点，阐述了老师写好字的重要性，这无疑是我要加强的地方。一口优美的普通话，提出了不仅仅是标准这一基本层次的要求，更对课堂语言怎样使用给我们做了指导，让我受益匪浅。一套教材，给我

23、们提出的要求是要通读所教学科的所有教材，建立宏观的教学体系，使本人能站在更高的角度把握课文内容。辛教师则从“如何的课才是好课发力，提出了三个“是的观点。即：好课是描红描出来的；好课是聚焦镜照出来的；好课是反思者想出来的。三个“是的观点，形象而生动的讲出一堂好课的构成经过，发人深省。各个学科的带头人都有着精彩的发言，他们结合本人的教学实践给大家提出了明确的要求，让我们明白了本人所在学科一些具象的学习方式和评价标准。定义成长，轻松上阵假如讲前面几场讲座是从教育学的角度来概括的话，那么砂子塘教育集团祝书记则是从心理学角度给我们进行了指导。本以为（享受成长）这一讲题会讲得比拟广泛，但祝书记从成长的界定

24、、成长的目的、成长的方式以及成长“六要素四个方面运用哲理故事生动的告诉了我们在老师成长道路上的享受之乐。从祝书记的讲座中似乎感悟到了个人专业成长与人格成长的是相辅相成互相融合的。而其中成长“六要素中“乐共享这一要素我感悟最为深入。乐共享，关系到能否得到别人的认可。我觉得对于年轻的老师，十分是对经历缺乏的年轻老师而言，擅长共享是一件特别可贵的事情。共享从一个层面上讲是一种思想的交换，有了这种交换就会有更好更快的成长。因而，“乐共享这一有效的成长方式我将在今后的学习生活中努力践行。培训课程已经渐渐接近尾声，作为一位雨花教育人，对于这次我感慨万千：收获了责任、自信、技巧、人生态度、职业素养新的航程马

25、上就要开场了，我会竭己所能乘风破浪一步步向着梦想英勇迈步！在这一天的培训中，听了很多教师的共享之后，我的心情非常的冲动。成为一名小学老师是我毕生的荣耀，而在这份事业上，我也想将本人最好的那一面展示出来，希望不会辜负教育事业赋予我的光芒，也不会辜负每一份青春的闪耀！作为一名新老师，我为本人的这份事业骄傲、自豪！我也会充满更大的激情去追随这一份事业，希望能够为我的人生开启一段美妙的光阴，留下一段非常珍贵的回忆！大学毕业之后，我义无反顾的投入进了教育事业当中。或许是受我家里人的影响，我对老师这一份工作非常的向往，我的父母都是中学的教师，而我很多伯伯们也是高中老师，其实从他们的身上，我就体验到了很多的

26、荣耀。还记得有一次去大伯家吃饭，一名家长忽然登门造访，于是我们顺便一起吃了一个饭。在这个经过中，这位家长一直都非常尊重我的大伯，由于大伯让他的孩子从一个淘气捣蛋的小男孩逐步变成了年级的前十。这个转变是老师给予的，更是改变了孩子的一生。所以这名家长非常的感谢，并且非常尊重教师。这件事情给我的影响很大，那时候我还只是读高中。我当时就想，作为一名老师，是这么多孩子的启蒙人，身上的责任很重，但是头上的荣光也是很多的。成为一名有价值的老师，对自我人生的实现是有非常大的帮助的。所以那时候开场，我就立志成为一名优秀的语文老师，希望能够通过我，然更高多的孩子走上一条更好的路，拥有他们最想要的人生。这次培训了之

27、后，让我对老师的了解也更多了一些，教学不是一件简单的事情，它是严谨且严密的一种工作，不能有任何的松懈。一个老师的态度往往也是代表着这名老师的职业素养，所以我一直都非常严格的要求本人做好本身的示范作用，以身示范、循序渐进，才会让更多的孩子们更好、愈加顺利的成长起来。我终于要踏入这份工作了，我终于要站上那三尺讲台了。往后的工作，我会愈加的积极，我会愈加的努力，我愿意用本人这一份青春去换一份荣耀，不管以后碰到如何的难处，我都不会投降，我会愈加坚定、愈加积极的走下去！去完成本人作为一名老师的责任，去实现本人的理想和追求！新老师岗前培训心得体会5对于一个刚刚入职的新老师而言，“教师，“合格的教师，这几个

28、字是那样的沉重。年轻的我有过无数的迷茫，我应该怎样教书?我应该怎样去面对那些懵懂的孩子，他们能够听我的话吗?学生家长会和我好好沟通吗，他们会不会觉得我太年轻而对我有所怀疑和猜想?这一系列的问题一直都萦绕在我的脑海中。该怎么办，该问谁呢?收到教育局通知的那一刹那，我恍然大悟，是啊，我还有一个集体。我相信在这个充满关心的集体中，老一辈们总是会用他们的方式来延续那些精神，那些气力，使我们充满斗志和能量。三天课程安排的充实又合理。这三天中，我有感动也有忐忑，有惊喜也有不安。方春华局长的期盼记忆犹新，吴惠强教师讲座扩大了我作为一名老师的视野。王荣文教师的话像一把刀子一样扎进我的内心，我距离合格老师还有多

29、远?我的内心散发出深深的无力感和紧迫感，这种强烈的内心震荡不断地鞭笞着我要快速成长。周红霞教师通过一个又一个的活动让我们明白团体和群众之间的区别。杨勇胜教师用不同的案例来告诉我们校园之内也有法律。蒋飞英教师的一席话使我明白了原来爱也是有条件的，那种条件在于怎样把握爱一个孩子的度。这就像一杆天平，平衡我们的生活与爱。爱孩子也是要斗智斗勇，也是要充满睿智，也要怀着一颗同理心。而章颖教师所讲的爱的成长更让我明白了，原来我们的一厢情愿会伤害到我们爱的人。任何的以爱为名的指责都有可能伤害到那些成长中的孩子以及深深爱着他们的父母。三天的学习像一颗又一颗的灵丹妙药，直达我的灵魂深处。其中，让我感触最深的是吴

30、惠强教师提到的“偷跑现象。所谓的“偷跑，是指让孩子在行为表现和学习上领先同龄的孩子。比方讲让一个小学的孩子提早学习初中的部分知识，甚至是让一个孩子像大人一样地考虑。他们的思维方式，行为方式差异于同龄的孩子。在我的生活中，不乏有这样的家长存在。有的家长甚至沾沾自喜于孩子的特殊。他们把这种特殊归功于懂事。还记得两年前，我在一所学校接触到了一个一年级的孩子。第一次看到孩子时，我被他的特殊所吸引。这个男孩长得特别可爱，而且非常懂事。每次家庭作业从来不用家长辅导，能够在完成作业之后，自觉地看书，拾掇本人的东西。在学校里，他的学习成绩也遥遥领先。他甚至开场自学二年级的知识。就是这样的一个孩子，我开场感慨于

31、造物主的神奇。多么乖巧的孩子啊，不需要教师和家长费心，不需要太多的操心。然而，有一天，我突发奇想地想要带着三，四个孩子一起放风筝。当然也包括我喜欢的这个小男孩。我陪着孩子一起跑，一起玩。晚上，家长还没有来接之前，我又陪着他们玩一二三不许动的游戏。游戏之后，我猛然地转身，看到男孩的母亲落泪了。他的母亲告诉我：她对不起这个孩子，由于她和她丈夫工作的原因，天天基本都得加班。孩子不得不变成一个小大人。小小的他不得不学会本人整理东西，不得不本人去超市买吃的，不得不本人学会做饭，不得不本人学习知识，由于他没有陪伴的父母。这么多的不得不，让小小的他提早长大了。就像他母亲讲的，天天放学，他都是那样寂寞的一个人

32、。于是，父母亲决定给孩子报上各样的课程辅导班，让他能够提早学习一些知识，来弥补父母的空缺。可是，他母亲哭着讲，她已经好久没看到孩子笑了。这个孩子的思维方式比同龄的孩子愈加成熟。他不愿意和同伴们沟通，在他的眼里，一年级孩子的一些行为是幼稚的。这导致他和同龄人之间有了隔膜。我不知道这样的案例能否是某种意义的“偷跑行为。而这种在知识上和思维上的“偷跑让这个孩子变的愈加成熟。正如他母亲讲的，我已经好久没有看到孩子那样开怀地笑了。在我们的心中，懂事的孩子是好孩子。可是，他们真的“懂事了么?他们包装着的懂事是我们想看到的么?童年，是人生多么重要的一部分。他们本应该享受童年的快乐，享受童年的纯真，可是，我们

33、却以懂事的名义将这些抹杀。作为教师，我无法否认我更希望教授“懂事的孩子。可是，作为一名教育工作者，我多么希望我们的孩子能够不用被我们，被家长欲速不达。我多么希望他们的童年拥有七彩的梦想。作为一名小学教师，我更有责任和义务给孩子们描绘出一个充满神奇魔力的童年。我希望能够努力做到“有趣而有序的教学。让他们在童年的趣味中收获知识，收获快乐。三天的学习之后，有过多的话我想讲，有过多的想法和计划在我脑海里彷徨。经过王荣文教师的一席话，我在我的笔记本封面写下了这样的一句话“打脸十八式，打得好，打得好!。对于我而言，我是那样的渺小呀，教育理念的匮乏，教育实践的缺失都会使我措手不及。我应该像王教师讲得那样，明

34、确本人和其他优秀老师的差距，“进门就是主人，起步就要规范。努力让本人做一个让所有人都喜欢的教师。九月即将到来，对于我的第一届学生，我应该团结我应该团结的气力。团结我的同事，团结我的家长真心、诚心地对待我的孩子。用本人的睿智，用本人的善心去感动孩子，用恰当的方式和方法去包涵我的孩子。用一颗宽容心和同理心去爱护我的孩子。让我和我的孩子们能够携手共进，共同成长!新老师岗前培训心得体会6我在进入学校教学前，学校对我们这些新老师进行了岗前培训，为了让我们了解学校的情况，也是为了让我们这些新老师能够更快的适应学校，尽快的进入老师这个角色。在这次培训结束后，我有了如下的心得：作为一名实实在在的新老师，我是真

35、的没有任何当教师的经历，我算是第一次接触这个职业，对这个职业感兴趣，但是紧张更多，我还是害怕本人不能去做好老师的角色，耽搁了学生的学习。但是我在进入培训后，心中的紧张和不安倒是渐渐的没有了。培训的教师第一天就看出了我的顾虑，因而第一堂课教师就是讲述了他的事迹，我也才知道第一次做教师都是一样的心情，不要太过紧张，也没有那么复杂。我听了教师的经历，我就镇静下来专心上课培训了。也不再去想那些对本人不利的事情，和影响本人的事情。培训中，我从教师那学到，在跟学生相处时一定要换位考虑，不能根据本人的思维去相处，由于跟学生在一起的时候，假如以教师的身份相处，那就不会很自在了，所以要一朋友的身份相处沟通，学生

36、会愈加亲近本人，当然上课就不能这样了，课堂是一个严肃的地方，那就必须严肃起来，这样才能控住场，不会让课堂的秩序变乱。还有就是上课一定不能老是在讲台上面唱独角戏，必需要学生介入进课堂里，由于学生才是课堂的主体，教师只是课堂的引导人，因而上课必须以学生为主，把学生带到课堂里去，让他们进入学习的状态。如若不然就很容易造成学生们对课堂产生厌恶的情绪，进而会影响学生们学习的积极性，因而上课就会无精打采的。从这些的培训里，我就想到了本人以前上学的时候，发现教师讲的很对，因而通过这次的岗前培训，我倒是又学到很多很有用的技巧，对本人老师的角色反而有些等待了，在经过教师对我们的培训，我也知道怎么去找到合适本人的

37、教学方式了。在以后我正是的上课后，我一定会努力做到在培训期间学习到的那样，并且结合实际的情况去做出调整，努力完善本人的教学。感谢这些的岗前培训，打消了我很多的顾虑，也消散了我有些焦虑，我如今能够正面去面对将来碰到的挑战，一定做个好教师。新老师岗前培训心得体会7作为一名即将踏上讲台的新老师，我很荣幸能成为滇院老师队伍中的一员。从20 xx年8月17日开场，为了使我们新老师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新老师的角色转变、学校历史大概情况与发展前景、学校教学工作基本要求、学校教科研大概情况及重大课题、学校

38、德育工作规范和班主任工作要求、贺州高中管理条例、老师礼仪与修养等众多方面进行了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行朋友，讨论了疑惑。在一次次的感悟中，颇感本人的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界，得到了很多启发。下面将我的学习心得小结如下：一、定好目的，不断进步在马院长的学校历史大概情况与发展前景报告和钟书记的青年老师的修养与学校教学工作基本要求的报告中，我深深体会到了老师发展，学生发展以及学校的发展是仅仅相关联的，并且在学习经过中，我们应该是有规划的，只要目的、信念、理念支撑，才能体现学校的办学理念：发展老师，发展学生，发展学校。在了解

39、学校基本情况和发展前景下，我也给本人定了一个最近短暂的目的：首先是赶紧适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其次是上好课。在我们新老师事业发展开端期间，对于新老师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导教师和组内其他教师，初步构成本人的教学观，教育观和本人的思想，争取把每节课做好充足的准备，给学生留下个好印象。第三，假如我做了班主任，应该以人为本，做一切有利于学生身心发展的好班主任，与学生建立平等、民主、信任、相互尊重的师生关系，培养本人较强的组织领导、管理协调能力，使我的班集体能稳步协调的发展，使班上每个学生成人。假如是做副班主任，我也将积极配合正班主任的工作，与

40、班主任教师合作做好本人的分内事，并不断汲取有经历的班主任教师的经历，为以后的班主任工作做好铺垫。二、在反思中进步、成长通过培训，让我清醒地认识到，一名老师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的教师。因而，要做好下面几个方面：1、促进个人专业发展能否对学生施行高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素质。只要通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐步提高教学水平。“教师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了，因而，老师就应着力于将经历内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，老师应成为学生学习活动困惑中

41、的引导者、探索中的支持者和学习经过的合作者。我们在职的每位老师都应该多读书、多考虑、多反思，不断地用知识来充实本人，做有思想的教师，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的老师。2、努力转变好角色作为一名新老师，我们应该愈加理性地认识社会、认识本人的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性或者讲是“浪漫的生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老老师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。刚来滇院时，有很多的不适应，吃饭，住宿，生活，学校管理一切都很混乱，陌生感非常强烈，但在贺高领导的关心下，我们渐渐熟悉和适应了一部分，并以极大的热情和激情投入工作中，在培训经过中，我们这些

42、新来的教师们也特别团结，无论生活上还是学习上，我们都相互帮助，相互鼓励，并相互讨论教学中的疑问，给了我极大的鼓励和动力，但新老师的角色转变还需要一个长期的经过，还有很多的疑问，最大的困惑还是怎样上好课，这是老师基本素质。为此，新老师必须转变本人的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的气氛。在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动介入者、探索者与研究者。3、老师要做好“言传和“身教的表率作用(1)用心去热爱和蔼待学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用本人的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精

43、品。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广襟怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。由于，我们天天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不讲的好朋友；进而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，让学生感到暖和，加强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。(2)用本人的言

44、行去感染学生老师要以本身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因而，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，此外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈本人从人生中获得的珍贵经历，可以以向学生坦诚地公开本人的生活教训，使学生真正感遭到你不仅是良师还是益友。培训固然已经结束，但是我真正的老师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善本身素养，争取实现人生价值！新老师岗前培训心得体会8八月末，消静了一个暑假的各个学校开场热闹起来。学生繁忙起来了，教师繁忙起来了，我也繁忙起来了。很幸运

45、的是今年能以名副其实的教师身份踏进校园，紧张中夹杂着期盼和担忧，而在区教育局举办的这次新进老师培训中这种复杂的情绪得到了很好的理顺。其中的感慨于此记下。激情唱响，青春飞扬8月24日8时，xx区教育局xx年新进老师岗前培训班正式开课。开班仪式简单而严肃，师训中心覃教师的欢迎、祝福、鼓励与要求使到场的200多名新教师既感到亲切又深觉这次岗前培训好处的重大。开班仪式过后，在覃教师的安排下全体新教师学唱了（长沙市人民老师之歌）。顿时，歌声充斥了整个大厅。也许正是怀揣着同一个梦想和职责，又或许是这铿锵有力的歌词和旋律吐露着大家的心声，只但是是合练了两遍，大家就很好了领会了这首歌，似乎这一种默契是与生俱来

46、的。歌声唱响时，我明白本人已经成为了雨花教育人，并将努力成为一名优秀的雨花教育人。君子务本，其命维新24日下午，我们迎来了一名重量级讲师湖南省教育科学研究院语文特级老师刘建琼，他以（个性特色：老师寻找持续发展的文化归属）为讲题，用其诙谐机智而又富含哲理的语言深化浅出的阐述了什么是个性特色以及如何构成个性特色等问题。其中几个观点引起我的深深考虑。刘教师在讲到构成个性特色需要弄清一个起点性问题时，提出了“擅长比拟大学师范汉语言文学专业与语文教育课程设计，弄清学科老师在工作中提升自我的努力方向这一观点。当大屏幕打出了汉语言文学专业课程和语文课程教学论专业课程时，刘教师指出了大学所学课程与现实教学中的

47、脱节。这一观点深深地点醒了我，我忽然意识到本人所学知识的极度匮乏。看来要想驾驭好语文教学这一门学科本人还有很多理论知识需要去补充和学习。接下来，刘教师更是以“七件事作为高度浓缩，具体给我们讲解了个性构成的途径。整个讲解都紧紧围绕着“君子务本，其命维新展开来讲。从为人的内涵、思想的武装、个性特色构成基础等方面明晰明了的呈现了“个性特色构成这一课题。话毕，台下掌声四起，我也情不自禁的用力鼓掌。由于从这一讲题中我明白自我完善与补充的重要性，更明晰了本人在专业上努力和前进的方向，期望本人能在今后的工作学习中努力践行，一步步朝一名优秀的雨花教育人努力。提出要求，把舵将来25日上午，我们迎来了区教育局各学

48、科的学科带头人以及教研员。他们是各个学科的领头羊，是我们学习的典范，是区内乃至省市内的教育中坚气力。其中语文学科的两位教研员给我留下了深入的印象。范教师结合本人的教学经历，对语文学科的教师提出了“五个一的要求。一颗爱心，即对本人学生和所教科目富有爱心。简单的一个“爱字，是对一名优秀老师所具备的素养的高度概括。一种习惯，指的是写作与阅读的习惯。从范教师的言语中我深深明白这种习惯的重要性，但反思本人，发现本人做得完全不够，没有将其作为一种好的习惯去养成，这是本人今后要努力去完善的。一笔好字，是对老师基本功提出的要求。范教师结合了学生擅长模拟的习惯特点，阐述了老师写好字的重要性，这无疑是我要加强的地

49、方。一口优美的普通话，提出了不仅仅仅是标准这一基本层次的要求，更对课堂语言怎样使用给我们做了指导，让我受益匪浅。一套教材，给我们提出的要求是要通读所教学科的所有教材，建立宏观的教学体系，使本人能站在更高的角度把握课文资料。辛教师则从“如何的课才是好课发力，提出了三个“是的观点。即：好课是描红描出来的;好课是聚焦镜照出来的;好课是反思者想出来的。三个“是的观点，形象而生动的讲出一堂好课的构成经过，发人深省。各个学科的带头人都有着精彩的发言，他们结合本人的教学实践给大家提出了明确的要求，让我们明白了本人所在学科一些具象的学习方式和评价标准。定义成长，简单上阵假如讲前面几场讲座是从教育学的角度来概括

50、的话，那么砂子塘教育集团祝书记则是从心理学角度给我们进行了指导。本以为（享受成长）这一讲题会讲得比拟广泛，但祝书记从成长的界定、成长的目的、成长的方式以及成长“六要素四个方面运用哲理故事生动的告诉了我们在老师成长道路上的享受之乐。从祝书记的讲座中似乎感悟到了个人专业成长与人格成长的是相辅相成互相融合的。而其中成长“六要素中“乐共享这一要素我感悟最为深入。乐于共享，关系到能否得到别人的认可。我觉得对于年轻的老师，个性是对经历缺乏的年轻老师而言，擅长共享是一件特别可贵的事情。共享从一个层面上讲是一种思想的交换，有了这种交换就会有更好更快的成长。因而，“乐共享这一有效的成长方式我将在今后的学习生活中

51、努力践行。培训课程已经渐渐接近尾声，作为一位雨花教育人，对于这次我感慨万千：收获了职责、自信、技巧、人生态度、职业素养新的航程立即就要开场了，我会竭己所能乘风破浪一步步向着梦想英勇迈步!新老师岗前培训心得体会9今天，听到毛家店小学校长的精彩演讲，使我收获很多，也深有感触。初入工作岗位，要做好人生规划，人在江湖，身要由已，人在旅途，规划本人。凡事预则立，不预则废，做任何工作都要有计划，并且根据计划施行。努力，这样会使你的工作有条理，努力，会使你的生活变的多姿多彩。努力，会使你更上一层楼。今天我们有了一样的起点，但是将来肯定会有不同的人生，如何会有好的人生，这需要我们做好人生规划。理想是高尚远大还

52、是平凡还是庸俗，能否为了本人的理想矢志不渝。做人有做人的底线，同样做老师也有一种底线，那就是责任，一定要责任大于天，对本人有责任，对学生有责任，对学校有责任。不是对学生某一方面负责，而对学生的全面负责。苦也要坚持，累也要坚持。黑天即将会过去，白天将会走来。不要问我们的就职的学校能带给我们什么，而是要问我们能带给学校什么。我们能做的是做好本职工作，教书尽力，育人尽心，为人师表，对本人负责，对学生负责。对得起本人的良心，问心无愧。为昌图的教育发展做出本人最大的奉献。新老师岗前培训心得体会10这次培训一共是四天。这次新老师岗前培训的资料全面而细致，深入而生动。包括对如何做好班主任、教育教学常规、师德

53、师风、心理健康教育、老师职业道德规范、新聘老师成长经历介绍等众多方面的系统学习。从老师起点的调整用心心态到应对新工作、新挑战；怎样幸福的走在教育路上；从良好的工作习惯到良好的心理素质；从怎样与家长、学生沟通到怎样与领导、同事相处；从怎样反思教学到怎样做个成功快乐的老师；怎样上好一堂课总之，透过这次培训，使我受益匪浅。在培训中，几位局领导、骨干老师和优秀老师都谈到了现代老师身肩重任，主角个性这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业，老师是“传道、授业、解惑的人“老师应是真善美的替身可见，“老师二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人明白在这些光环的背后我们的老师

54、们付出了多少辛勤的汗水。许很多多老师都在默默地奉献着。作为一各新老师，我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把本人的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，老师是典范。“学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调潜力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一各老师，要富有成效有“爱心老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父

55、母。并且，老师还要擅长发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，老师是朋友。所谓“良师益友，就是强调老师和学生要“交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师务必要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。下面将我的心得体会体会总结如下：一、在培训中充实：做为一名教育战线上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不着方法。新老师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导资料很多，有关于教育教学的，有关于备课上课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅仅丰富了我的教育理论知识，而

56、且对我平日的教育教学也给出了明确的发展目的，指出了成长的途径。只要本人有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力的完善本人，认真的做一名学习型老师。二、在培训中提升：本次老师专业成长培训，进行了认真的准备，精心的组织。首先师训科针对小学的特点和老师们的.实际状况，结合目前的基础教育课程改革合理地安排了老师专业成长培训资料，注重了培训的实效性。这次培训又安排了两次课堂观摩。固然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合本人的教学实践，找到了本人的差距，认识到本人在教学中很多需要改善和提高的地方。其次，确保老师专业成长培训质量，聘请了优秀老师、骨干老师、教育专家进行讲座。这些教育专家们

57、有着精深的理论知识和丰富的实践经历，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每理解一次培训都是一次提升，优秀教师的授课让我们每个人都受益匪浅，新老师的汇报课也让我们从中明白了哪里需要扬长避短。三、在培训中反思：什么是理想的教育？孩子需要什么样的教育？这也许是我一向考虑的问题，在培训中教师精彩的案例，犀利的分析，经常会让我反思本人的教育观、学生观，反思本人以前的教育教学行为。正如肖川所讲的，“一个有事业心和责任感的老师，理当做为教育的探索者，其探索的最佳途径就是从自我反思开场。经历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进本人的成长。四、在培训中感悟：本次开展的新老师岗前培训，是学习、是提高

58、，更是鞭策，我们将把培训老师的先进教育思想、教育理念、当代专业知识、当代教育理论更好的运用到本人的教育教学实践中，不断地提高本人，完善本人，争取成为一名优秀老师、骨干老师。在此，我想感谢给我们上课的每一位教师，感谢安排培训的每一位领导。总之，我透过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。确实，作为一名新老师，要学习的东西实在是过多了。但是我有自信心透过本人的不懈努力和学习，尽快地提高本人的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任本人本职的教学工作，进而真正成为一名合格乃至优秀的小学老师，为我们国家的教育事业，为我们老师的发展壮大做出本人应有的奉献。新老师岗前培训心得体会11时

59、间飞逝，新老师岗前培训已经逐步进入尾声，由于心怀对教育的理想，我们走在一起，由于各位名师的经历教授，我们一路感化，一路成长。这次新老师岗前培训的内容全面而细致，深入而生动。包括老师在校园安全事故中的责任、名师成长足迹-心会跟爱一起走、关于依法治校的几点考虑、新老师职场生涯第一课、老师语言的运用技巧、心理健康教育对课程改革的几点考虑，以及针对我们数学老师设置的合格的数学老师应具备的素质和数学教学设计与激趣艺术等众多方面的系统学习。这次培训，为我们踏入职场带来了第一缕阳光，使我受益匪浅。作为一名小学数学老师，首先你需要具备良好的师德品质，精深的数学文化素质，以及全面的能力素质。我们必须心存爱心，做

60、每一位学生的护花使者，善待每一位学生，成为对学生具有正面影响的重要别人，只由于爱是教育最美的语言。老师道路任重而道远，而我们不能仅仅只作为一名教书匠，那不是我们应有的目的。我们给予学生的，不应该仅仅是知识，更应该是把握知识的方法与技巧，这就是授人以鱼不如授人以渔。让我们的数学课堂成为充满灵性的课堂，让每一位学生在做中学，玩中学，让教师成为课堂的引导者，学生成为课堂的主体，进而使我们的数学课堂焕发生命的活力。总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。确实，作为一名新老师，要学习的东西实在是过多了。不过我有自信心通过本人的不懈努力和学习，尽快地提高本人的专业知识和