小学语文人教一年级上册（统编）识字2-大小多少实录

1、大小多少课堂实录一、游戏导入。师：老师说一个词，请同学们说出与相反意思的词。师：轻生：重师：天生：地师：大生：小师：多生：少师：今天我们要学习的课文就藏在游戏中。一起来读读课题大小多少。生（齐读）：大小多少。二、学习生字 1、看图识字师：老师要介绍一位小朋友淘淘。他的家是一个美丽的庭院，在他的家里，你看到了什么？请用完整的话回答。生1：我看到了一头牛。师：在生活中，我们见到的牛是什么颜色呢？生：黄色。师：请你跟我一起读一头黄牛。生（齐）：一头黄牛。师：不知道亮眼睛们还有什么发现？生2：有一只桃。师：你看到了什么？生2：我看了一只桃。师：喜欢你的完整回答。他看到了一“只”桃？有没有同学有疑问？我

2、们在生活中一般说一什么桃？生：一个桃。师;请你跟我一起读。一个桃。生：一个桃。师：你还看到了什么？生3：我看到了三颗苹果。师：他看到了三颗苹果，红红的苹果挂在苹果树上。一起来读读一个苹果。生（齐）：一个苹果。师：还有生4：我看到了六只小鸭子。师：好多好多小鸭子，我们怎么说呢？聪明的孩子一起来一群鸭子。生（齐）： 一群鸭子。生5：我看到了一只小鸟。师：可爱的小鸟在天上飞一只鸟。生（齐）：一只鸟。师：接下来，还有亮眼睛有发现吗？生6：我看到了八颗小枣。师：他看到了枣树上有许许多多小枣，一起来读读一颗枣。生（齐）：一颗枣。生7：我看到了小小的一群杏子。师：他看到了一“群”杏子，有没有不同意见？我们一

3、起来帮他修正一下。生（齐）：一堆杏子。2、分类读词，再正音：师：淘淘为了奖励大家学会了那么多的字和词，他要请大家来吃水果啦！请一个小老师带着大家一起去吃水果吧，读对了才能有水果吃哦！小老师读对了请你跟他一起读。生：苹果，枣子，杏子，桃子。师：大家的声音真整齐！淘淘又带领大家去动物之家去瞧瞧了！生：黄牛，小猫，鸭子，小鸟。师：声音很整齐，而且把动物全部都叫出来了！动物之家除了一头黄牛以外，还来了好多的动物哦！比如生（齐）：一头大象，一头河马。师：还有比河马个头小的兔子，我们说生：一只小兔，一只羊。三、读儿歌。自读课文，回文识字，整体感知。师：动物和水果们回到了我们的课文里面，大家一起去认识一下他

4、们吧！ 请你打开语文书68页。这一次希望大家用你美美的声音小声地读课文。（生自读课文）生：看到孩子们读得那么认真，老师也想来读读。请你仔细听老师读。（师范读课文）师：字宝宝相信大家一定已经认识了，现在请你小手指着书，咱们一起来读读课文。四、分小节学文：第一小节：师：你们好听的读书声引来了黄牛和猫，他们在草地上玩比一比的游戏，他们在比什么呢？比大小，黄牛很大，猫很小，他们的意思是相反的，这是一对反义词。你能读出“大”和“小”吗？生1：一个大，一个小，一头黄牛一只猫。师：请大家学着她的声音，读出大和小。（生齐读）师：小动物和孩子们已经见了面，如果我们配上动作读，可能更有趣！（生配动作读）第二小节师

5、：猫和牛在比大小，引来了一只鸟，然后来了一只鸭、两只鸭、三只鸭所以他们在比什么呢？生：多少。一群鸭子多，一只鸟少。师：像鸭子这样超过三只以上的我们称之为“一群”。一群鸭子和一只鸟在扑腾着翅膀，他们多开心呀。他们在比赛，我们也来比一比。男生和女生也来比一比，看谁读得更好！（男女赛读）第三小节师：孩子们读得那么棒，王老师奖励一个大苹果，想要得到这颗苹果，你要会读“一颗枣”。生：一颗枣。师：一个苹果大的的，一颗枣。生：小小的。师：小小的，还圆圆的。像这样小小的、圆圆的的东西我们一般用“颗”来说。比如，黄豆小小的，圆圆的，我们就说一颗黄豆。比如我们的身上的纽扣小小的、圆圆的，我们说生：一颗纽扣。师：你

6、们还知道有哪些东西用“一颗”来说？生1：一颗珍珠。生2：一颗糖。生3：一颗弹珠。师：我们学会了“颗”，接下来要请你把颗送回课文里面了。我们来分组比一比。（生分组赛读）第四小节：师：水果之家除了苹果和枣，还有杏子和桃子，杏子太小了，它决定和兄弟姐妹一起出来跟桃子比多少。像这样有很多的杏子在一起，我们说生：一堆杏子。师：生活中，我们还说一堆什么？生1：一堆草莓。生2：一堆樱桃。生3：一堆苹果。师：孩子们说的都是水果，还有一堆其他的什么呢？生4：还有一堆树叶。生5：一堆石头。师：老师想听听一、二大组的声音。请他们来读读课文。（生齐读课文）师：之前我们把每小节都读得很美，现在我们来试试把诗得更美。（生

7、拍手读课文）师：现在课文里多了一些空，不知你能不能背下来。（生拍手背课文）五、词语检测1、拓展说话。师：这些生字宝宝从课文里面跑出来，你还能认识他吗？（生开火车读：一边、一堆、苹果、枣子、杏子、多少、黄牛、小猫）师：除了黄牛与猫，还有哪些动物大，哪些动物小？（出示图）他们比了大小，还有动物想来比多少。生1:一个大，一个小，一头大象一只虾。师：看到动物们有自己的诗了，水果们也想让你们来帮他们写写诗。生：一边多，一边少，一堆草莓一个梨。2、写字。师：这么多字都认识了，王老师奖励给大家两幅画，猜猜是什么？（配鸟、牛甲骨文）生：鸟、牛。师：有一个新笔画藏在“鸟”里，他有一个好听的名字叫“竖折折钩”。一笔写完“竖折折钩”。一起来书空。（生书空）师：要把鸟写好看，首先要