2019寒假四五年级 14 1

1、小学阅读高分攻略14学员姓名： 学科教师：年 级： 辅导科目：语文 授课日期年 月 日时 间A / B / C / D / E / F 段主题第14讲 答案需要一个光线的包装以及复习【配套提升技巧第8个PPT】学习目标1、 掌握把答案写高质量的方法 2、回顾前面的内容，梳理和答疑教学内容【知识梳理】掌握把答案写高质量的方法 问一答一，语言规范分点作答，先定句式简述故事，考验功力【例题精讲】见PPT根据卷子，找类似的习题巩固练习习题1黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百

2、多号人你拥我挤地向南跑。但，两尺多高的洪水已经在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面那座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那座木桥涌去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快地排成队伍，依次从老汉身边跑上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然从队伍里拖出一个小伙子，吼道：“你还算

3、是个党员吗？拍到后面去！”老汉凶得像一只豹子。小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下了他和那个小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上了木桥。突然，那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。一片白茫茫的水世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她的儿子。仔细阅读文中两处画虚线的句子，分析小伙子的态度、行为前后发生怎样的变化以及变化的原因。答案：画波浪线句反映出小伙子由贪生怕死，不理解甚至愤恨老汉而转变为

4、能把生的最后一丝希望留给他人，勇于牺牲自己了。这个转变的重要原因是老汉的无私和高尚感染了他，使他有了勇气和力量，使他人勇敢的面对死亡的威胁。习题2父亲 几乎是一夜之间，我的脸上爬满了痘痘。惊慌失措的我又挤又掐，红色的痘痘摇身一变，成了一个个令人恶心的脓包疮。我感到非常沮丧，一时间觉得自己成了世界上最最不幸的女孩。 而父亲，此时正为他的右胳膊闹心呢。他的右胳膊不听使唤已经有很长一段时间了先是麻木，不能提不能举的，渐渐地越来越厉害，现在右边的肩关节几近失灵，些微的用力或别人无意间拌了一下，父亲就痛得脸上变形，冷汗淋漓。 因为父亲，母亲对我脸上横空出世的痘痘熟视无睹，一脸漠然。有时被缠得烦了，便心不

5、在焉地瞪着我看一会儿，轻描淡写地地敷衍道：“几时去买支膏药来抹抹 。” 那天晚上，母亲负气似的对父亲说：“我看你这是越拖越狠了。明儿你再不去看，撂下的这一摊子事我也凉手不管了。”父亲皱了皱眉，喃喃道：“看就看吧。只是，这过年过节的，搅得伢子们又没了望头儿。”母亲见父亲的口气有了松动，马上软语哄父亲道：“这吃穿是有平仄的事么！再说，只要你的胳膊管用了，还愁她们没吃喝？我看二丫头这脸上不带去弄点药也不是个事了，明天你一便带去，请医生给好好瞧瞧。” 父亲拗不过母亲，终于答应带着我到几十里以外的镇医院去看病。我清楚地记得， 那天是腊月二十四 ，农历小年。吃过早饭，母亲从一个格子布的手帕里散出一叠钱来，

6、数了五十元递给始终沉默不语的父亲，又再三叮嘱父亲一定要先看胳膊，有余钱的话就给我买一袋膏子药（因为软膏类的药附近的村卫生室有售）。 赶到镇医院已近中午，值班的医生正在收拾桌面上的东西准备下班。一见我们，连忙挥挥手，板起脸冷冰冰地嚷道：“下午再来，下午再来。”父亲忙堆了笑，麻利地跨前一步，用后背抵了门，小心地央求道：“好歹要麻烦您帮忙看一下，我们回去还要赶三十几里路呢。等到下午，就要摸七 八里夜路的上坡了。” 医生怔了证，又直楞楞地问：“那就快点。”见我们没动静，就提高了嗓门：“到底看还是不看？”父亲马上接口说：“怎的不看。二丫头，快，坐下请这个伯伯给你瞧瞧。”我顺从地坐了，父亲立在一旁对医生解

7、释：“这丫头脸上长东西，要麻烦您帮忙给开点药。” 医生扫了我一眼，冲着父亲不屑地说：“这要开个什么药？青春发育期，很正常的嘛。” 沉默了一会儿，父亲又谦卑地一笑，继续央求医生：“您无论如何要给她开点药。女孩子家，脸上疤疤癞癞的，连大门都不愿出，我心里实在” 也许父亲的话触动了医生的某根神经，他的气色顿时平和了许多，嘴角甚至泛起了一丝微笑，非常和蔼地安慰父亲道：“你硬是不放心，我就给丫头开几剂中药吧。调剂调剂，也有好处。”说完，唰唰唰龙飞凤舞地划了一张处方笺，交给父亲。（ 11 ）父亲接了，仔细端详了一阵，才不好意思地说：“还得把您耽搁一会儿，我这只胳膊，也要麻烦您帮我看一下”（ 12 ）医生摆

8、摆手，随即命父亲坐在我先前坐过的凳子上，卸了棉袄，撸起里面的袖管，细细捏摸了片刻，才缓缓道：“老哥子，你这条胳膊怕是有点费事呢。早点来就好了不过你也不用紧张，离肠子还远得很。先给你开一副酒药止住着，等过了年，我再给你弄一弄，保管没事，只是再拖不得了。”（ 13 ）父亲捏着两张处方笺来到划价取药处，递进去一算，一共要四十七元。 父亲的脸色一下子变成酱紫 ，呆了好一会儿方才回过神来，隔着窗口期期艾艾地对里面的药剂员说：“只要拿丫头的几副就行了，我的暂时就不拿了。”（ 14 ）父亲取了药，又带我在小镇上兜了一圈，给我们三姊妹一人挑了一条淡紫的纱巾，这才领着我心满意足地往回赶。（ 15 ）自然，父亲没

9、能逃脱母亲的一顿狠狠的数落。只是，面对母亲冒火的唾沫星子，我的父亲，始终笑微微的，如远山般沉静。文中的父亲是怎样的人，请请作简要分析。答案：父亲是一位深爱儿女（舍己为女）的人。习题3蜘蛛的优势 大森林中，一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新朋友。 但没两天，它就坐在树下号啕大哭。见它哭得如此（伤心 伤害 伤残），上帝过来问它哭什么。 蜘蛛一边擦着眼泪，一边抽咽着：“我太不幸了，我是整个森林中最可怜的动物。不是吗？ 野兔、黄羊可以自在地以青草为食，狼、狮子有着天生的追捕本领，小鸟、老鹰能在天空中自由地飞翔，老虎、大象足以称王称霸我呢？飞不能飞，跑不能跑，跳不能跳，一辈子只能慢

10、腾腾地爬来爬去，连蚂蚁的力气都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存啊？世道多不公平啊！” 上帝听了，语重心长地对蜘蛛说：“孩子，你错了。每个人都会有别人无法比拟的（优异 优势 优先），关键是自己要去努力（发掘 发展 发明）。“ 蜘蛛听了，半信半疑，开始寻找自己的长处。后来，它学会了织网。只要随便找到几个支点，它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹，不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网， 就无法脱身。它守在网边，天天都可以饱食一顿。还有，由于它的样子长得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在，它活得非常开心。 完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼，不如退而结网”。

11、挖掘自己的潜力，每个人都有着别人无法比似的长处。2.用自己的话简单地说一说故事的主要内容。3.蜘蛛开始因为什么而伤心？后来又因为什么而开心？ 4.说说你对下面句子的理解。“临渊羡鱼，不如退而结网。”我的理解： 答案：2.本文主要讲了蜘蛛在上帝的引导下，努力寻找并发掘自己长处的故事。3.因为自己没有生存的优势而伤心；因为自己学会了织网并拥有了生存的优势而开心。4.示例：与其羡慕别人的长处，不如努力挖掘自己的潜力，让自己拥有别人无法比拟的长处。习题4绝版的周庄 你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤，双桥的钥匙

12、恰到好处地挂在腰间，最紧要的还在于眼睛的窗子，仲春时节半开半闭，掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧，斜斜地照在你的肩头，将你半晦半明地写意出来。 入夜，乘一只小船，让桨轻轻划拨。时间刚过9点，周庄就早早睡了，是从没有电的明清时代养成的习惯？没有喧闹的声音，没有电视的声音，没有狗吠的声音。 周庄睡在水上。水便是周庄的床。床很柔软，有时轻微地晃荡两下，那是周庄变换了一下姿势。周庄睡得很沉实。一只只船儿，是周庄摆放的鞋子。鞋子多半旧了，沾满了岁月的征尘。我为周庄守夜，守夜的还有桥头一株粲然的樱花。这花原本不是周庄的，如同我。我知道，打着鼾息的周庄，民族味儿很深。 忽然闻到了一股股沁心润肺的芳香。幽幽

13、长长的经过斜风细雨的过滤，纯净而湿润。这是油菜花，早上来时，一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。远远望去，色彩反差那般强烈。现在这种香气正氤氲着周庄的梦境，那梦必也是有颜色的。 坐在桥上，我就这么定定地看着周庄，从一块石板、一株小树、一只灯笼，到一幢老屋、一道流水。这么看着的时候，就慢慢沉入进去，感到时间的走动。感到水巷深处，哪家屋门开启，走出一位苍髯老者或纤秀女子，那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘？周庄的夜，太容易让人生出幻觉。1.本文第1自然段用“你”称呼周庄，这样写有什么表达效果？ 2.“我为周庄守夜，守夜的还有桥头一株粲然的樱花。这花原本不是周庄的，如同我。我知道，打着鼾息的周庄，民族味

14、儿很深。”对这段话你是如何理解的？（提示：从樱花的故乡这个角度思考） 3.为什么说“周庄的夜，太容易让人生出幻觉”？ 4.文章以“绝版的周庄”为题，有什么深刻含义？ 【关键点提示】1.本题考查学生对文章写作手法的分析能力。首先分析“你”是第几人称代词，然后从拉近作者与周庄的关系和对周庄情感的表露分析其表达效果。2.本题考查学生对文章句子的理解能力。樱花的故乡不在中国，也不属于周庄，但是樱花在周庄的环境中特别和谐，接着作者把自己和这樱花相比，看出作者希望自己融入这周庄中去，从而抒发作者的情感。据此进行分析。3.本题考查学生对文章内容的理解分析能力。周庄有安静的特征，而且被一片一片的黄花浓浓地包裹

15、着，这种香气氤氲着周庄的梦境，当作者默默地品味古老悠久的周庄，能随着身边周庄的意境浮想联翩，分不清现实和梦境，据此进行分析。3.本题考查学生对文章标题含义的理解分析能力。“绝版”指书籍印刷后毁版不再印行，这里用来形容“周庄”，说明周庄的不可再造性和不可替代性，表达了作者对周庄建筑的喜爱，并希望人们能保护古建筑，据此进行分析。解答：1.用第二人称“你”写周庄，像与周庄对话，既增强亲切感，又便于直接抒发对周庄的热爱。2.樱花的故乡虽然是在日本，可是现在在为中国的周庄守夜，作者由此想到了自己，从而看出作者对周庄的痴迷和眷恋之情。3.因为周庄的夜景太美了，人身在其中，容易沉浸到里面，宛如在梦中，分不清

16、现实和虚幻，以为自己只身走进了美丽的古代小镇，这样就容易产生幻觉。4.这个标题提醒人们：周庄是硕果仅存、保持完好的江南水乡明清古建筑群，它是独一无二的，也是无可复制的；同时，它还警示人们要保护好周庄的自然和人文景观。习题5奔跑的小狮子她常回忆起八岁以前的日子:风吹得锋轻地,花开得漫漫的,天蓝得像大海。妈妈给她梳漂亮的小辫子,辫梢上扎蝴蝶结,红、粉紫、鹅黄。给她穿漂亮的裙,裙摆上镶一圈白色的边儿,还有鞋头上缀着花朵的红皮鞋。妈妈带她去动物国,看猴子爬树,给鸟喂食。妈妈给她讲童话故事,讲公丰一睁开眼睛,就看到了王子。她问妈妈，我也是公主吗?妈妈答,是的,你是妈妈的小公主。可是有一天,她睁开眼睛,一

17、切金变了桦,妈妈一脸严肃地对她说,从现在开始你是大孩子了,要学着做事。妈妈给她端剌一个小脸盆,脸盆里,泡着地换下来的衣裳。妈妈说,自己的衣裳,以后要自己洗。正是大冬天,水冰凉彻骨,她瑟缩着小丰,不肯伸到水里。妈妈在一边,毫不留情地把她的小手按到水里面。妈妈也不再给她梳漂亮的小辫子了,而是让她自己胡乱地用皮筋扎威一束,蓬松着。她去学校,别的小朋友都笑她,叫她小猬。地回家对妈妈哭,妈妈只淡说了句,慢慢就会梳好了。她不再有金色童年。所有的空余,都被妈妈逼做事,洗衣、扫地、做饭,甚至去买菜。第一次去买菜,地攥着妈妈给的钱,胆怯地站存菜市场门口。她看到别的孩子,牵着妈妈的手,一一跳地走过,那么的快乐。她

18、小小的心,在那一刻,涨满疼痛。她想我肯定不是妈妈亲生的。她回去问妈妈,妈妈没有说是,也没有说不是只是埋头挑拣着她买回来的菜说,买黄瓜,要买有刺的,有刺的才新鲜,明白吗?她流着泪点头,第一次懂得了悲凉的滋味。她心里对自己说,我要快快长大,长大了去找亲妈妈。几个月的时间,她学会了烧饭、炒菜、洗衣裳。她也学会了一分钱一分钱地算账，能辨认出哪些蔬菜不新鲜。她还学会了钉纽扣。一天,妈妈对她说,妈妈要出趟远门。妈妈说话时,表情淡淡的。地点了一下头,转身跑开。等她放学曰家,果然不见了妈妈、神自己给自己梳漂亮的小辨子,自己做饭给自己吃,日子一如寻常。俩尔地,她也会想十想妈妈,只觉得,很递远。再后来的一天,妈妈成了照片上的一个人。大家告诉地,妈妈得病死了。她听了,木木的,并不觉