物理教师工作总结

1、Word 物理教师工作总结 了解物理老师的探究教学力量并对其作出科学的评价就显得尤为重要。但是，目前关于老师探究教学力量的讨论并不多，今日第一我为大家细心选择了关于物理老师工作总结的文章，盼望能够很好的关心到大家。 物理老师工作总结篇一 一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有肯定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作方案为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，劳碌而又充实，付出了，

2、也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。 一、教学工作 在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思考教法，多讨论同学。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教育教学任务。 备课深化细致，力求深化理解教材，精确 把握难重点。在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况。请教老老师，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准

3、时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强同学良好学习习惯的培育：1、自立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而同学没有经过自立思索，就不行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理把握它，自立思索是理解和把握学问的必要条件。2、培育同学自学力量，使其具有终身学习的力量。阅读是提高自学力量的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培育同学养成先预习再听课，先复习再作业，准时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问，找出学问结构，形成学问网络。要指导同学课后准时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。 现在同学不重视学问的记忆，或是什么都不记，

4、或是死记硬背，很多同学到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，要要求同学重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导同学科学的记忆。精确 的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导同学深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区分和联系，再行记忆。当把握了肯定量的学问后，要进行整理，把零散的孤立的学问联系起来，形成肯定的学问结构，形成肯定的物理思维过程。 二、处理好个人与同事和学校的关系 老师是学校

5、长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的进展，学也是为学校的进展。学习是为了自己更好的工作。学校的进展离不开老师个人的进展，而我个人进展又离不开学校。 坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、加强理论学习，提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际状况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习讨论，并在自己的工作实践过程中运用理论

6、，优化课堂教学结构，提高教学效益。 四、努力适应现在的教学环境 新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材不能满意，只能依据实际状况来改进和满意新课改的试验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务同学和教学要求，完成教学大纲的要求。 教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，精彩完成教育目标。 物理老师工作总结篇二 在学校、班级组的统一领导下，经过我们备课组全体老师的艰辛努力，已顺当完成了XX届高三物理备考

7、工作，取得了肯定的成果，下面我就将本组的复习备考工作分五个方面进行总结。 一、一轮复习 一轮复习之初，我们订下的总体目标是：1、疏理学问点，做到各个过关;2、建立各章的学问网络，做到物理学问体系完备;3、归纳典型问题，提炼解题技巧，做到举一反三，触类旁通。4、训练同学规范解题力量，力求解题顺畅，落笔有分。 一轮复习的时间从20 xx年7月6日开头到20 xx年4月10日结束，比方案晚了近一个月，由于班级组里在这段时间支配了月考和周考，每次的考试，讲评耽搁了一些时间。 在这段时间内，我们完成了力、热、电、光、原共十七章，54个分考点的拉网式复习，完成了全部复习目标。我们所实行的主要详细措施和保障

8、有：1、备课组统一复习进度，进行有实效的集体备课，充分发挥集体的才智，讨论教法，商讨资料的讲、练结合的细节，做好月考和周考的考、评工作，做到准时反馈与调整教学，促进教学的优化、合理;2、复习中按章节进行物理试验的复习、训练，将必考试验分散在各章之中，而且每考必带试验考查，突出了物理学科试验是基础的特点;3、复习中，组内老师对同学的辅导准时，教学反馈精确 ，始终让教学有的放矢，合理支配进度，做到井然有序。 二、二轮复习 二轮复习，我们的总体目标是通过物理学科内的专题复习，突出把握物理学的主干学问，建立各章物理学问之间的相互联系，做到融会贯穿，进一步提高同学综合分析力量和解决物理问题的实战力量。

9、这轮复习时间从20 xx年4月10日至20 xx年5月10日，总共二轮有效复习时间为四周左右，我们进行了四个专题讲座，它们是力和运动，动量和能量，电磁场综合，带电粒子的运动。同时进行了物理学科的专题训练，一周两次，进一步突出主干学问，强化训练。 二轮复习我们实行的详细措施是： 1、培育同学的审题力量和选择题解题方法的意识，找到合理的解题切入点; 2、突出培育高考要求的五种力量，加强同学高考的竞争力; 3、协作试验专题复习，这期间我们按班级课时支配，由各任课老师亲自带领同学，进行动手试验，将往届的自由开放试验室改为按班进行，组织性好，指导性强，将高考必考试验逐一重新操作，收到了很好的实效。 4、

10、适当地进行了理科综合题的训练，让同学熟识综合卷的出题规律，答题技巧，培育同学统缆全局的观念，为进一步提高理综的实力做了预备。 三、三轮复习 5月10日之后，我们全面进入了理科综合复习，这期间，备课组内对大量的理综试题进行了仔细的筛选，有选择地发放，力求加强针对性，实战性，加强各地信息的收集、选取工作，做到有备而战，胜卷在握。 这段时间，我们在课堂中精讲了周考试卷的物理部分，通过每周六的理综考试，并印发了物理试验专题，收集了20 xx年20 xx年各地高考试验的好题，按考点要求整理、训练，系统地巩固、复习了重点试验。为指导同学熟识高考题，穿插了20 xx年、20 xx年、20 xx年高考题物理部

11、分，关心同学分析物理试题特点，题型规律，让同学领会高考真题的风范。 同时，我们备课组还协作班级组工作，做好上学期的期中和期末出题、评卷、讲评工作，针对考试反馈，结合最新信息、加强教研，沟通状况，做到指导有效、准时，让同学一次比一次考得好，信念足。 四、团队精神 老师职业的特点，往往是三年一个轮回，在这风风雨雨的三年里，很多个同学从我们身边长大、起飞，而我们本身也在这岁月中成长、成熟，走向胜利。我们物理备课组是一支得力的队伍，我们敬业，我们执着，我们有热忱，组里的活大家抢着干，教研仔细、在业务上努力钻研，谁有困难大家帮着代课，对待教学兢兢业业，对待同学态度一视同仁，诲人不倦，教学上受到全都的好评

12、。正是这样一只团结的队伍，向上的团队，让作为组长的我感到骄傲，感到傲慢，我们的工作也令班级组甚至学校感到满足。 理综的复习开头后，我们备课组能够乐观听从班级组的领导，并制造性地开展综合科的出题，评卷和讲评试卷等工作，乐观协作化学、生物科，做好自己的份内工作，并主动担当多余的工作，为理综科的胜利尽了自己的一份力气。 五、几点感受 1、关于外出学习： 高三班级，我组分别派老师参与了在武汉和孝感进行的多次高三教学研讨会，听专家讲备考方法，分析高考动态，收获很大。虽然回来后具体的向组内老师作了汇报，建议学校能给更多老师这样的机会，对提高我校的老师队伍大有好处。 2、关于考前指导工作： 当接近高考前，同

13、学大多处于紧急状态，家长也万分焦虑，学校往往要求班主任给同学做考前指导，而我们备课组结合自己的学科特点，在考前的教学中也乐观的给同学做解题指导和心理指导，有的老师还针对个别同学做个别指导，将每一份关爱和指导送达考生，效果特殊好。 物理老师工作总结篇三 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结： 一、求实创新，仔细开展教学工作 教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新教材，实践新理念。力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。 我任教初二班级的1至4

14、班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学四仔细：课前仔细作好充分预备，仔细设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时提高同学的探究科学水平。另外，课后依据得失准时仔细的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和同学进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。 在课堂教学，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，努力的查找器材完成演示试验、分组试验，力求让教学对同学的成长和进展起到较大的作用。 二、加强学习，不断提高思想业务素养。 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评比、到青岛即墨28中学习，在网络上也牢固了几位博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平常有机会我乐观参加学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实