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文档简介

1、部编版四年级语文上册王戎不取道旁李教案 执教者：通川区金石镇中心学校：张涛教学目标：1.有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会划分文言文节奏。3.能结合注释理解课文内容，体会王戎善于观察分析，不盲从的优秀品质。教学重点：体会文中句意，通过阅读课文，学习王戎善于观察、善于分析的品质。教学难点：理解文言文中实词和虚词的意思。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣。1、师：同学们喜欢听故事吗？生：喜欢。师：今天，老师给同学们带来了几个故事，请大家猜一猜这是什么故事？（课件出示）：在我国的历史长河中，英雄辈出，天才无数。四岁让梨的孔融，七岁砸缸救人的司马光他们的故事至今仍被人们口耳相传，津津乐道。今天我们将

2、再认识一位天才少年王戎。在他的身上又会发生哪些有趣的故事呢？今天我们就来学习这一篇关于讲王戎故事的文言文，大家还记得学习文言文的方法吗！学生说后（课件出示）板书课题并齐读。二、初读小古文1.读后释题王戎不取道旁李课题中王戎是谁？（课件出示）“取”的意思是什么？“道”的意思是什么？连起来的意思是王戎不去摘道旁树上的李子。过渡：故事中的王戎从小就很聪明，他七岁就是一位小神童了！后来，他长大后还成了西晋的名士呢！被称为“竹林七贤”之一。竹林七贤，就是当时有七个文人常在竹林之下，饮宴游乐，创作文章，个个都是大学问家。而王戎是他们中年龄最小的一位。教师介绍：世说新语是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表

3、作，是我国最早的一部文言志人小说集。（专记人物言行和记载历史人物的传闻轶事的一种杂录体小说,又称清谈小说、轶事小说）由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名世说。主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。 世说新语依内容可分为“”“言语”“”“文学”“方正”等三十六类（先分上，中，下三卷），每类有若干则故事，全书共有一千二百多则，每则文字长短不一，有的数行，有的，由此可见笔记小说“随手而记”的及特性。4.师示范读文，生个别读、齐读。王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之信然。（课件出示）5.生个别读、齐读。6.读完评价，找出不足之处，然后交流，纠正读错的地方。7.我们一起再来读读课文，注意断句。（从字音、断句上帮助学生。）精读小古文，理解句意。（课件出示）第一句“王戎七岁，尝与诸小儿游。”并出示重点词语的意思。根据重点词语学生自己试着理解句意。老师讲解句意。学生根据第一句的学法，自学后面句意。老师点拨并总结。总结提升师：从这篇文章中我们学到了什么呢？从哪儿体会到的？（课件出示）你认为王戎聪明在哪里？ 生汇报。师总结：我们

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