3年级课件上17.拜师

1、孔子拜师二十冶第二小学：黄燕双 学生背诵展示：（个人展示、集体诵读）1、中国历史朝代歌；2、孔子名言论语节选；3、老子名言道德经节选。 诵读名言，感悟人物诵读着孔子的名言，你觉得孔子是个怎样的人？板书谦虚好学，今天我们继续学习17课孔子拜师的故事初读感知 请同学们自读课文，找出孔子谦虚好学的语句？女生读：孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。这是一个谦虚好学的孔子。 这是一个有着学无止境思想的孔子。男生读：孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜

2、，去洛阳拜大思想家老子为师。孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。齐读：细读品悟自学提示： 学无止境是孔子拜老子为师的原因，让我们听其言、观其行，看看学无止境的精神还体现在哪些方面？在文中用“”画出重点句子；用“”标出重点词语。 按顺序汇报先来汇报孔子的行为 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。观其行：师：曲阜和洛阳相距上千里，孔子走到了洛阳。生：曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 十天过去了，孔子风餐露宿， 日夜兼程。 一个月过去

3、了，孔子风餐露宿, 日夜兼程。 几个月来， 孔子风餐露宿， 日夜兼程。以读代讲 我看到了孔子的求学之路是多么地（ ）啊！（批注艰辛，求学之路是如此地艰辛，见到老师他又是怎样做的呢？点下页）分角色朗读，品味人物品行孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习

4、，一定会大有长进的。”板书语言描写生行礼问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”师读：“你是”生行礼说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”师读：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”生再次行礼说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。” 师生表演读：动作描写师：孔子满怀敬重之情，行礼说：生：“老人家，您就是老聃先生吧？”师：孔子满怀诚恳之意，行礼说：生：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”师：孔子满怀好学之心，再次行礼说：生：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一

5、定会大有长进的。”通过读，我们看出孔子又是一位怎样的人？批注尊敬师长。就是这样谦虚好学、尊敬师长的孔子每天不离老师左右，随时请教。他的老师又是怎样做的呢？老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。从“毫无保留”中我们看出老子是个怎样的人？所以人们对老子和孔子都非常敬重，板书：真诚无私、诲人不倦。提醒学生批注。所以正是因为这样所以人们 人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。板书：敬重。最后以我们传统文化对联结尾，送大家一幅对联孔子拜师学无止境老子授徒毫无保留悠悠千年拓展阅读：孔子小时候的故事阅读要求： 默读全文，小时候的孔子是个怎样的孩子？画出相关语句，简单批注自己的感受？孔子从小学习就很刻苦、道德修养也很高