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文档简介
1、第二学期四年级教学工作参考计划一、指导思想本学期四年级组的工作将以学部工作计划为按照,以精细治理,创品牌特色为开展工作的指南，充分发挥全组教师的职能，接着推行勤奋务实的工作作风，营建和谐团结的级组气氛，稳定已有的成果，提高教育教学质量，努力打造级组治理特色。二、主要工作及措施1、精心打造教师群体-构成思想统一、目的一致、团结向上、追求出色、和谐共进的年级教师团队。2、精心打造学生群体-构成学习风气浓重、爱学会学、行为习惯标准明白礼守节，讲究卫生，积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。通过组织学生学习学校一日常规，以卫生、文明礼貌、课堂学习习惯为打破口，提高学生的思想道德素养。（三月：礼仪礼貌、四月
2、：卫生环保、五月：平安、六月：学习）班队会、手抄报、展牌等为主阵地，用丰富多彩的活动与多样的活动方式来营建气氛，强化认识，促进良好风气的构成。以文明班的创立为主线，对学生的日常行为及班级日常工作加强监视。注重并加强学生学习习惯的培养，稳定已有成果，进一步营建良好的学习气氛。以多种方式对学生进展学习习惯培养的教育，通过生动的事例、名人名言引导学生认识培养良好学习习惯的重要性，通过细致的讲解与示范让学生明确学习习惯培养的目的。各科教师要把培养学生良好的学习习惯当本钱人责无旁贷的责任，年级治理小组在这一过程中加大检查力度。3、精心打造以班主任为核心、科任教师、生活教师和年级组共同参与治理的班级治理的
3、方式，实在推行班级特色的创立活动，推出年级特色班级。期初，各班主任按照原有班级特点制定为期半年的班级特色创立计划。（2）在教育教学过程中有针对性地开展特色班级的创立活动。（3）期中后组内推出1-2个班级进展交流观摩。（4）期末对特色班级创立情况进展总结，构成文字材料。（5）本学期班主任工作交流重点围绕特色班级的创立开展交流。4、实现三项硬性指标加大对学生良好行为习惯养成的力度，特别把学习习惯的培养作为首要，重中之重，让我们的四年级学生真正与众不同。加强课堂质量认识，力争语、数、英三科成绩班班平衡开展。缩小平行学科间的差距。强化平安、师德的教育，到达班班无严峻事故，无恶性投诉，无非正常流失。5、提高全组教师的育人认识与效劳认识。强化德育无小事，处处皆德育的育人理念在教育教学活动中的渗透；强化教育者即效劳者的认识，本着对家长、学生及社会负责的工作态度，将效劳认识表达在教育教学的全过程。本学期电访率100%。积极主动地家校联络，
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