小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第一单元-故乡景故乡情

1、故乡景 故乡情群文阅读教学设计教学目标：通过回顾第一单元的桂花雨，引出“叙事抒情”“借景抒情”“借物抒情”的写作手法。2、通过比较与整合阅读，深入体会“叙事抒情”“借景抒情”“借物抒情”等写法在文章中的运用，使学生领悟到：思乡的方式、寄托的对象因人而异，但是思乡的情一样，从而激发学生热爱自己的家乡。3、能把“叙事抒情”“借景抒情”“借物抒情”等写法恰当运用到自己的习作当中。教学重点：对比分析，口味语言，感受作者浓浓的思乡情。教学难点：体会作者表达情感的方法，并能恰当运用到自己的习作当中。教学设计：谈话导入“露从今夜白，月是故乡明。”故乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的

2、地方。现在，就让我们再次走进当代作家琦君的散文中，去体会这款款的思乡情，浓浓的恋乡意。精彩回顾引出主题阅读问题提示：（1）快速默读桂花雨，思考课文讲了一件什么事？（2）勾画出文中给你留下深刻印象的语句，并说说表达了作者什么感情？2、学生根据表格，汇报交流。3、（根据学生汇报引出主题）在这篇文章中，琦君没有直接说思念故乡，而是说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。他把自己的感情融入桂花这一客观的事物中，借以表达自己的思乡之情。我们把这种写作方法叫作借物抒情。在同步阅读教材的第二单元中，也选编了五篇以思乡为主题的文章，接下来，我们就重点欣赏里面的三篇文章，来感受作者是通过哪些具体的物或景来表达自

3、己的思乡情感的。趁热打铁学习“群文阅读”材料出示自学要求和阅读方法：跳读文章，思考文章分别讲了一件什么事？勾画文中最有情味（饱含感情）的关键词句，并思考你从中感受到了什么？作者通过什么景或物表达了什么情感？阅读方法提示：跳读：根据目的，选择阅读勾画：对关键词、句进行圈点勾画旁批：写下你读到此处的所思所想学生认真阅读，并填写同步阅读卡片。小组交流。出示小组交流提示：（1）跟小伙伴说说，你选读的文章主要写了什么事？再谈谈文中选了什么景或物？最后和同伴分享你勾画的关键词句有哪些？你从中读出了什么情感？（昨天，老师已经布置让同学们进行了认真阅读，并且填写了同步阅读卡片。请小组相互交流，看看你们的阅读体

4、会是不是一样。可以读一读，再讨论讨论。）学生汇报。（出示表格）月是故乡明：（1）课文讲了一件什么事？（作者由月亮开篇，引出自己在故乡所见的月亮，以及在故乡的生活趣事，接着叙述作者外出到过济南、北京等地区，看见过的那里的月亮。作者也曾到过欧洲，到过世界上近三十个国家，看到过近三十个国家的月亮。然而，这些广阔世界的“大月亮”却始终比不上作者心中故乡的苇坑中倒映的“小月亮”。）（2）作者通过什么景或物来表达自己的思乡之情的？（作者通过对故乡的“小月亮”的动人描写，抒发了他对故乡永远的思念与牵挂。）（3）你从哪些词句感受到了作者的思乡之情？（学生交流）追问：为什么作者要写世界各地美轮美奂的月亮和朗润园

5、的奇景？出示句子：1）“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上。在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。”2）“但是，看到它们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的敌乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你!” 生：交流师小结：家乡的月亮是平凡的，正如作者平凡的家乡一样，但是，美轮美奂的异乡却比不上平凡的家乡在作者心中的地位。运用对比，更突出了作者对家乡的热爱。（4）作者采用了什么手法来表达自己的情

6、感？（借景抒情）藕与莼菜：（1）课文讲了一件什么事？（藕与莼菜从故乡的两种食品入手，从吃藕而怀念起故乡，由藕而联想起莼菜，由这两种食品而联想起故乡的人、亲密的家人和知心的朋友，并在都市与乡村的对比中隐隐流露出对故乡风物人情的怀念之情。）（2）作者通过什么景或物来表达自己的思乡之情的？（作者通过藕与莼菜的描写，抒发了他对故乡那浓浓的爱恋之情。）（3）故乡的“藕与莼菜”与上海的“藕与莼菜”有何不同？在文中找出相关的句子并画出来。出示对比点，生交流。追问：作者为什么要写上海的“藕与莼菜”？生：运用对比，突出家乡藕与莼菜的鲜嫩，表达作者对家乡的思念与热爱。师小结：何处无藕？何地无莼菜？但故乡的藕与莼菜

7、确乎有着那么一种独特的韵味。叶先生怀念的，便不仅是莹白的玉节，也不是清甘甜美的口感，而是随之而至的故乡的情味，故乡的声色，故乡的人。作者采用了什么手法来表达自己的情感？（借景抒情）小结深化主题。通过刚才的阅读，我们进一步感悟和理解了远方的游子那浓浓的思乡之情，从表格中你发现了什么？交流：虽然游子们思乡的方式不同、寄托情感的对象也因人而异，但是他们那浓浓的思乡之情却是一样的。课后请大家用今天的阅读方法，自学同步阅读上本单元的另外三篇文章。主题拓展（展示我和我的家乡图片）很多同学都看过最近比较火的电影我和我的家乡，里面五个故事都以喜剧的形式呈现给观众，但观影后的每个人却是笑中带泪。因为每个故事的背后是每个背井离乡的游子对家乡那种无法割舍的爱，每个人对家乡的小爱，更体现了中国人对家乡炽热的大爱。同学们，让我们从点点滴滴做起，从身边的小事做起，发奋学习，将来用我们的实际行动把家乡建设得更加美好！五、课后小练笔：假如你参加夏令营一个月不