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文档简介
1、精品文档Word格式 2021初中英语教学工作总结最新5篇 总结是对前段社会理论活动进展全面回忆、检查的文种,这打算了总结有很强的客观性特征 。下面是我为大家整理2021学校英语教学工作总结最新,盼望对您有所关心。 2021学校英语教学工作总结最新1 我带九班级(2)班的英语教学工作,在各级指导的关心和指导下,圆满完成了教学任务,如今将一学期的教学工作做简要回忆。现总结如下: 九班级是整个学校阶段的重要一年,为使同学在英语这门学科上获得更大的进步,在中考中获得优异的成果,我在教学中尝试了一些教学方法。 一、培育同学良好的英语学习习惯 我校的同学来源全是农村的,同学对学习英语的气氛不是很浓,学习
2、自觉性较差,主要表如今以下几个方面: 1、学过的单词,教师要求背出,同学总是借口其他作业太多,没时间背等,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、上过的新课,相应的配套练习,不自觉去独立完成,总需要教师一再强调,但同学总盼望教师和他们一起来做。 3、死记硬背的东西多,联络的东西少,因此外表上看感觉还可以,但真正一考起来,问题出来许多,而且差距很大。经过几次考试下来,问题也出来了,我任教的班:尖子生没有几个,中等生断层,差生面特大。针对以上状况,要转变这种场面,我觉的要做的事许多。 首先,要培育同学良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让同学集中留意
3、力听讲,把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练习,不懂的地方,多向教师或成果稍好的同学请教。 其次,同学学习要主次清楚,主要学科课后时间安排相应的因当多一些,特殊是对英语学科,因为他终究不是母语。根底不打好,以后想进步也难。 第三,要敏捷把握学过的学问点,学习要讲究方法,举一反三,融会贯穿,只有这样,同学才能把所学的学问串联起来,不简单遗忘。 总之,要让同学明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平常渐渐积累起来的。 二、仔细搞好备课 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,既要备教材、备同学,又要备教法。备课充分,能调动同学的乐观性,上课效果就好。因此,理解和分析同
4、学状况,有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教学,在英语学习方面有很大的起色,但那是远远缺乏的,而且中等生占多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照看不到整体,时间长了,同学的学习乐观性就会欠佳。但是,我备课时留意到这点,因此教学时针对不怜悯况,在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。 三、努力进步驾驭课堂的力量,建立高效的课堂。 因为同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课肯定要设法吸引同学,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然可以吸引住同学。另外,我每天都坚持保持充分的精神,让同学感受到一种乐观上进的
5、气氛。这样,授课就事半功倍。为了让同学真正参入到课堂中来,但凡同学自己能讲明晰的问题,都让同学自己解决,教师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学。 四、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。困此,除了课堂效果之外,还需要让同学多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持仔细理解早读状况,觉察问题准时订正。课后觉察同学作业问题也准时解决,准时讲明晰,让同学即时消化。另外,对局部不自觉的同学还实行强迫背诵等方式,关心他们养成良好习惯,进步他们的英语学习力量。 五、培优优等生和转化差生,准时总结。 因为英语的特别状况,同学在不断学习中,会消失好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风
6、气。因此,肯定不能无视。为此,我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量进步,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有程度;第二组是肯学,但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导,急躁教育,渐渐进步他们的成果,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成果有望能进步;第三组是纪律松散,学习不仔细,根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学根底重新建立起来,以后授课的效果就会更
7、好。 总之,在这一学期的教学过程中,我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少,但缺乏之处也许多。在以后的教学工作中,我将不断总结阅历,发扬优点,改良缺点,不断探究新的教学方法和教学手段,激发同学的学习爱好。 2021学校英语教学工作总结最新2 本学期我担当初三级(1)班(2)班的英语教学。由于教学阅历颇浅,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法,虚心学习。经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 一、备好课,备好同学,上好课 教学就是教与学,两者是互相联络,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此,理解和分析同学状况,有针对地教对教学成
8、功与否至关重要。不懂得理解同学对教学的重要性,只是用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,同学易承受,这是很简单碰钉子的。在上课前要理解明晰同学的实际状况: 一方面,农村的同学英语听,说的力量相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们较难适应。另一方面,(1)班的同学比拟沉静,中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照看不到整体,而(2)班的同学比拟活泼,上课气氛乐观,虽然优生比例大,但中等生也有一小局部,我备课时也留意到这点,因此教学效果比拟抱负。从今可以看出,理解及分析同学实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时
9、要备同学。这一理论在我的教学理论中得到了验证。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课,会令同学和教师都获益不浅。我仔细讨论了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。为使教同学动,不沉闷,我还为此预备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。相反,我没有仔细备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课
10、充分,能调动同学的乐观性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,因为同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然可以吸引住同学。所以,教师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。 二、激发同学学习爱好 英语是一门外语,对同学而言,既陌生又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让同学宠爱英语,让他们对英语产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故
11、事,让他们更理解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语程度进步,他们才能到达交异国笔友的目的,同时也可以进步同学们的英语写作力量,对成果优秀的同学很有好处。因为英语的特别状况,同学在不断学习中,会消失好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能无视。为此,我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。 三、注意听、说、读、写全面进展 英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让同学多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班理解早读状况,觉察问题准时订正。课后觉察同学作业问题也准时解决,准时讲明晰,让同学即时消化。另外,对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,进步他
12、们的力量。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应当予以重视。考试前进展有系统的复习,考试后进展学科总结。在中段考后的时间里,我把力气主要集中在两班的差生辅导上,特殊是(4)班,以缩短差距。另外,还觉察同学的综合力量不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学,简单把握。而期考结果证明,适当辅导后进生对班的整体进展有很大关心。 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成果凹凸,都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我进步,如何共同进步两班的英语程度。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向别人学习,争取进步。
13、2021学校英语教学工作总结最新3 一年即将过去,九班级第一学期的工作已接近尾声,这是我第一次带九班级毕业班,教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请教师父、潜心讨论教法、在理论中探索前进。经过一个学期的努力,学到了许多教学阅历,也获得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语,对大多数同学而言,既陌生又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让同学宠爱英语,让他们对英语产生爱好。为此,我实行了一些方法,如尽多使用多媒体设备进展教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言理论活动;介绍英美国家的文化,生活故事;关心班上的同学改英文名等等。使他们理解英语、
14、喜欢英语,从而培育了同学学习英语的爱好。目前,我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高程度。 二、仔细备课、上课,改良教学方式、注意辅导学法 在集体备课的根底上,我能自觉钻研教材、讨论同学,进展二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部,课堂就可以吸引住同学。本人能做到每天都有乐观的精神状态,让同学感受到一种乐观的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,实在进步课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需要让同学课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,觉察问题准时订正。课后坚持仔细修改同学作业,觉察问题准时解决
15、。对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,以打好他们的初一根底。 三、做好“培优转差 按以往阅历,同学在英语学习进入肯定阶段后,会消失好差分化现象,尤其是_教材开头启用、学习难度加深以后。为此,我制定了详细的“培优转差方案和目的,对这局部同学进展有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定根底,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有程度;第二组是肯学、但学习力量不强的同学。对这局部同学进展急躁指导,多加鼓舞,渐渐进步他们的成果;第三组是纪律松散、根底不好、学习又不仔细的同学。对这局部人进展课余时间个别辅导。由于
16、施行了分类辅导,针对性强,效果比拟明显。 一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸,都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到许多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。 2021学校英语教学工作总结最新4 转瞬一学期的教学工作即将完毕,现我对本期教学状况作如下总结: 教学就是教与学,两者是互相联络,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此,理解和分析同学状况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州同学的时候,我一
17、点都不理解他们,只是用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为同学这样就易承受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我根据自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期抱负,结果后来下课一调查,一听同学们反响,才知道我讲的口语大局部同学反响跟不上,而教学的局部内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后更多的主动走近同学,与他们谈天谈心,增进彼此的理解,从而更进一步理解了同学的状况: 一方面,同学英语听,说的力量相对较弱,授课采纳较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,三、四班的同学虽然比拟活泼,上课气氛乐观,但中差生占较大多数,尖子生相对较少。因
18、此,讲得太深,没有照看到整体。由此可以看出,理解及分析同学实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学理论中得到了验证。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性,记得一位优秀的教师曾说过:“备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课,会令同学和教师都获益不浅。例如我在教授?uni
19、t3.lesson9?的时候,这课的主题是“如何询问和答复时间,教学难度比拟大。假设照本宣科地讲授,同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我仔细讨论了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。当讲到“half和“quarter时的时候,我通过画图,用数学上的“圆来加以充分形象的讲解和说明。这样同学就形象地明白了这两个单词,同学听懂了,也就显得颇有乐观性。因此在练习whats the time?its的句型时,同学特殊用功,教学效果也非常抱负。可见,仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 听课也是进步自身教学力量的一个好方法,新教师只有多听课才可以渐渐
20、积累阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课,同时也听其他教师的课。本学期,我听了二十多节课,我的收获很大,逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进展修改,将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去,获得了较好的效果。 因为英语的特别状况,同学在不断学习中,会消失优差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。为此,我制定了详细的方案和目的,对同学进展有方案的辅导。在三班和四班,我把同学分为三个组。第一组是有力量进步,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务
21、,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有程度;第二组是肯学,但由于力量不强的同学。对这局部同学我实行适当引导,急躁教育,渐渐进步他们的成果方法,当然不能操之过急,并且多鼓舞,只要他们肯努力,成果有望进步;第三组是纪律松散,学习不仔细,根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。我想只要坚持辅导,这些同学根底重新建立起来,以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让同学多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,觉察问题准时订正。课后觉察同学作业问题也准时解决,准时讲明晰,让同学
22、即时消化。另外,对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,进步他们的力量。 精讲多练是我实行的另一个稳固同学所学学问的方法。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,把握学问重点难点,然后赐予他们更多的时间练习加以稳固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习,这样通过精讲,多练,让同学在听的过程中把握学问,在练的过程中稳固学问。同时,我又让每位同学预备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上,以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方法实在可行,也行之有效。 总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成果凹凸,都在肯定程度上表达了我
23、在这学期的教学效果,也是我和同学共同努力的见证,更会促使我连续努力,多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在缺乏,盼望在将来的日子里,能有时机在各位指导教师的指导下,获得更好成果。 2021学校英语教学工作总结最新5 任现职以来本人坚持四项根本原那么,政治立场坚决,拥护党的道路、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持全都,模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,听从组织安排,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作那么,工作大胆,富有创新和进取精神。得到社会、家长和同学的好评和认可。团结同事,一心扑在训
24、练上,仔细备课、上课、修改作业,课后进展辅导,乐观参与连续训练,努力学习专业学问,不断充实自己。乐观探究训练理论,乐观推动素养训练的施行,具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱惜、敬重自己的同事和同学。 任现职以来本人先后担当过不同班级的学校班主任,都以公平、急躁、热忱、严格的态度履行教师的职责。本人坚信“学校班主任是同学人生品行养成的模本,“使人惧不如使人爱,使人爱不如使人敬。所以,本人要求本人的同学必需养成良好的学习习惯,为自己终身学习打好根底;必需做到全面进展,为自己的终身进展和特长进展做好预备;必需具备关心别人、怜悯弱者、敢于创新的品质,为自己融入社会和奉献社会奠定根底。当然本人自己也时时严格要求自己,以自己人格魅力感染同学。在班主任工作中,本人注意班干部的培育,致力于良好班风的建立,对所带班级倾注自己的全部热忱,想尽一切方法,利用一切有效的训练资源,开展丰富多彩的课外活动,把训练融入同学的文体活动中。本人认为,开发同学智力,促进同学非智力因素的进展,拓宽同学
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